2016届齐鲁19所名校第二次联考试卷跟踪练.

成功就是不在同一个地方跌倒两次面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。（对酒当歌，人生几何？）好比早晨的露水，苦于过去的日子太多了！（譬如朝露，去日苦多。）席上歌声激昂慷慨，忧愁长久难以散去。（慨当以慷，忧思难忘。）靠什么来排解忧闷？唯有喝酒方可解脱。（何以解忧？惟有杜康。）有才识的人啊，是我深深的牵挂。（青青子衿，悠悠我心。）只因为你的缘故啊，让我思念到如今。（但为君故，沉吟至今。“沈”同“沉”）麋鹿找到了艾蒿，就会相呼相鸣。（呦呦鹿鸣，食野之苹。）我要是有了嘉宾，一定要鼓瑟吹笙。（我有嘉宾，鼓瑟吹笙。）那皎洁的月亮呦，何时可以摘取呢？（明明如月，何时可掇？掇:摘取。）因此而忧心啊，一直不曾断绝。（忧从中来，不可断绝。）越过那田间小道，别管他阡陌纵横。有劳你枉驾前来，让我们永远相依。（越陌度阡，枉用相存。）欢饮畅谈，重温那往日的恩情。（契阔谈讌，心念旧恩。“讌”同“宴”）月光如此明亮，星光也显得暗淡了，一群乌鸦向南飞去。（月明星稀，乌鹊南飞。）绕树飞了三周，却找不到它们的栖身之所，（绕树三匝，何枝可依。）山不会满足自己的雄伟，海再深也不自满。（山不厌高，海不厌深。）若如周公那样礼待贤才，天下人心皆归向于我也。（周公吐哺，天下归心。）存在问题一卷错题：4、3、10、5、61.知识的迁移运用能力不强。例如：16题、17题、18题、2.对训练过的知识点掌握不准确、不彻底。例如：6题主旨概括、10题文言虚词3.在语文学习方面对自己要求低。例如：不能从已经背诵的范文中借鉴写作1、今天的野狼峪，沟壑纵横，随着西部开发的启动，曾几何时就将“天堑变通途”。曾几何时：指过去的一段时间。应改为“不久的将来”。2、回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已然秋霜！曾几何时：表示过去没有多久。3、想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。曾几何时：表示过去没有多久。∨∨×4、不知曾几何时，作为美国便捷快餐店象征的麦当劳，在中国的许多顾客眼里却成了悠闲消遣的好场所。“曾几何时”指时间过去没有多久，用在否定句中不当。×不能带宾语的成语1、与心理感觉有关的：知恩图报、感同身受、诚惶诚恐、无所畏惧、乐善好施、心驰神往、心领神会、爱莫能助、漠不关心、恋恋不舍、念念不忘、不堪设想、妄自菲薄、置之不理等。2、与眼睛（视觉）有关的：熟视无睹、视而不见、司空见惯、拭目以待、令人侧目、侧目而视、等量齐观、顾影自怜、另眼相看、刮目相看等。3、与耳朵（听觉）有关的：洗耳恭听、侧耳细听、充耳不闻、置若罔闻、闻所未闻、俯首听命、言听计从等。4、与口（味觉或说话）有关的：侃侃而谈、娓娓而谈、夸夸其谈、混为一谈、津津乐道、能说会道、头头是道、坐而论道、能言善辩、吞吞吐吐、不知所云、不可理喻、无可非议、无可厚非、熟读成诵、相提并论、一概而论等。5、兼有多种感觉的：耳濡目染、耳熟能详、倾耳注目、不闻不问、闭目塞听等。6、其他类型的：信手拈来、指手画脚、惟命是从、出奇制胜、求全责备、运筹帷幄、小题大做、无中生有、发扬光大、脱颖而出、犯而不校、斤斤计较、锱铢必较等。高考病句中重复赘余现象一、动词类赘余白白虚度（“虚”含“白白”意，“白白”赘余）被应邀（“应邀”含“被”意，“被”赘余）被人贻笑大方（“贻笑大方”含“被人笑”意，“被人”赘余）到此光临（“光临”含“到”意，“到此”赘余）非常嗜好（“嗜好”含“非常”意，“非常”赘余）非常酷爱（“酷爱”含“非常”意，“非常”赘余）共同协商（“协商”含“共同”意，“共同”赘余）过度酗酒（“酗酒”含“过度”意，“过度”赘余）过分溺爱（“溺爱”含“过分”意，“过分”赘余）过分苛求（“苛求”含“过分”意，“过分”赘余）过高奢望（“奢望”含“过高”意，“过高”赘余）凯旋归来（“凯旋”含“归来”意，“归来”赘余）可以堪称（“堪称”含“可以”意，“可以”赘余）来家造访（“造访”含“来”意。“来家”赘余）免费赠送（“赠送”含“免费”意，“免费”赘余）十分罕见（“罕见”含“十分”意，“十分”赘余）随便苟同（“苟同”含“随便”意，“随便”赘余）随意漫谈（“漫谈”含“随意”意，“随意”赘余）快要垂危（“垂危”含“快要”意，“快要”赘余）突然顿悟（“顿悟”含“突然”意，“突然”赘余）一致公认（“公认”含“一致”意，“一致”赘余）值得可敬（“可敬”含“值得”意，“值得”赘余）提前预支、涉及到、波及到、攸关到、再次复发、互相厮打、互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、凯旋而归、邂逅相遇、令人(威慑)、令人堪忧、提出质疑、非法走私、公开宣称、不透明的暗箱操作、最高顶点二、形容词类赘余炎热、雪白、笔直、通红、稀烂、飞快、精光、崭新、冰凉、死沉、烂熟、巨大、繁多、酷热、众多、广大等本身带比喻性成分或表程度成分的形容词的前面如果有表修饰的程度副词，那个程度副词是赘余成分。如：“十分炎热”（“十分”赘余），“非常雪白”（“非常”赘余）。三、名词类赘余多年的夙愿（“夙愿”有“多年”意，“多年”赘余）多虑的想法（“虑”有“想”意，改“虑”为“余”）漫山遍野到处（“漫山遍野”即“到处”，两者留一）目的是为了（“目的”即“为了”，两者留一）目前当务之急（“当务之急”含“目前”意：“目前”赘余）无用废话（废品、废物……）（“废话、废品、废物……”含“无用”意，“无用”赘余）人民生灵涂炭（“生灵”含“人民”意，“人民”赘余）原因是因为（“原因”即“因为”，两者留一）真知灼见的意见（“真知灼见”含“意见”意，“意见”赘余）无声的潜台词四、代词类赘余1、我的寒舍（舍弟、贱内、家严、拙作……）（“寒舍、舍弟、贱内、家严、拙作”均含“我的”意，“我的”赘余）2、见诸于、付诸于、来自于、倾向偏重于五、概数词赘余大约……左右（上下），约摸……左右（上下），大概……左右（上下），至少……以上（左右、上下），至多……左右（上下、以下），近……左右（上下、以下），平均85分以上（以下），最少……以上，最小……以上，最高……以下，最低……以上3、破天荒第一次第一个首创第一部处女作六、副词类赘余切忌不要、防止不要、杜绝不要、切忌不可、避免不要“性格即命运”，这是舶来品。人的性格如何，确实影响着一个人的命运。但命运并不全然与性格相关。环境、条件、际遇有时比性格更能影响和决定人的命运。但一个人的性格对于人际环境、事业成败确实拥有不可小觑的强大影响力。6.下列对本文主旨的概括，正确的一项是（）A.性格是一个人区别于其他人的一种标志，但不能以此来判定一个人的品质优劣。B.性格具有相对稳定性和外在性，对于人际环境、事业成败确实拥有重要的强大影响力。C.性格的人际影响力大体上可以体现在性格的魅力、性格的亲和力、性格的破坏力三个方面。D.性格会改变，但应该改变性格中的那令人不舒服的部分，而要保留那种自我的真实。B考点分解1、谦敬辞使用得体2、交际用语得体3、应用文得体语言表达得体解题技巧与思路交际用语要适合语言环境，重点是注意场合，不同的场合对语言的使用各有不同的要求：a．庄重场合，要求用语庄重、规范，一般用典范的书面语；b．工作场合，要求用语准确、扼要，经常使用某些专门的术语和行话；c．日常场合，要求用语自然、亲切、灵活，一般多用口语；d．娱乐场合，要求用语有趣、生动，有时还要求有点幽默。1、（2008年山东卷）阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。答案示例：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习、工作等）也如此。答案：（娱乐场合）“夫人，只要像我一样说假话就行了。”2、有一次马克·吐温与一位夫人对坐，他对她说：“你真漂亮。”夫人高傲地回答：“可惜我实在无法同样地赞美你。”马克·吐温毫不介意地笑笑说：“。”你能帮马克·吐温想到一句得体、风趣答语吗？3、一年春天，张×去拜访一位久未见面的老同学。那天，天气特别好，连绵的阴雨过后，艳阳高照，春光融融。老同学打开门，看见是他，高兴地说：。老同学会怎么说呢？请结合题干帮老同学补写一句话。答案（日常场合）：“嗬，老朋友，你给我们带来了温暖的阳光！”这句话借助时令天气，一语双关地表达了对客人到来的喜悦和欢迎之情，可谓恰到好处。4、两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。（1）一位同学幽默地说：。（2）一位同学含蓄地说：。（日常场合）（1）来吧，在400米跑道上拉我一把；否则的话，我跌倒后会爬不起来的。（1）你的助威声将是我起跑的助推器。（1）你来观赏观赏（欣赏欣赏）我重在参与的体育精神吧！（2）明天我要参加运动会比赛，需要你来做我的兴奋剂！（2）常言道“众人拾柴火焰高”，我这一点星火，多么需要更多柴草的支持。（2）在钟子期的鼓励下，俞伯牙琴艺上了一层楼，现在“俞伯牙”要参加比赛了，钟子期安在？5、李铭同学由于学习方法不当，学习成绩一直不好，朋友们认为很有必要帮助他解决这个问题。请你以朋友的身份，按下面的不同要求各写一句话，帮助李铭提高认识。（注意得体，不限字数）（1）用激励的语气：你一定会取得好成绩，只要改进一下方法。（2）用规劝的语气：好好改进一下学习方法吧，不然怎能取得好成绩呢？（3）用批评的语气：你的学习方法太差，所以成绩提不上去。总结交际用语得体答题要领：①审清命题情景，明确题干要求。②紧扣题意，形成初步答案。③根据交际习惯规范，修饰语言，补充答案。④添加修辞文采，美化答案。⑤控制字数。作文讲评1.务必做到所用材料与论证中心的一致，不可牵强附会！2.怎样做到论证的心有余力也足（熟悉的话题也要有有力而充分的论据材料）今日赠言1.与其说是为了爱别人而行善，不如说是为了尊敬自己。——福楼拜2.在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。——罗素作文讲评1.务必做到所用材料与论证中心的一致，不可牵强附会！2.怎样做到论证的心有余力也足（熟悉的话题也要有有力而充分的论据材料）请注意积累社会主义核心价值观的素材富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。好题目积累1.向善如向阳2.小善铸就大爱3.非善无以致远4.卷起善的珠帘5.善意存，天地美6.唯善堪作乾坤匙7.半亩心田种善良8.善举无痕爱意长9.世界为立善者鼓掌10.善良，世间最美的诗11.善良，黑夜里的明月12.让善良擎起一片苍穹13.守望善良，心怀大爱14.一颗善心，万世太平15.善良如雨，润泽大地16.善良如雨，润物无声17.与善为邻，芳香四溢18.君子之行，善满人间19.花开陌上，善存心间20.善行天下，世无荒原21.以风沐心，以善感怀22.扬善良之风，息天下烟尘23.播善意之花，享甘甜之果24.以普善之心，度苍穹之大我们时时保有善良、宽容、明朗的心性，不要说送一轮明月，同时送出许多明月都是可能的，因为明月不是相送，而是一种相映，能映照出互相的光明。此所以禅师说：“但愿我能送一轮明月给他！”是真正人格的馨香，它使小偷感到惭愧，受到映照而走向光明的道路。——林清玄《心的菩提》笼天地于形内，挫万物于笔端——如何打开素材库一、已写（读）相关主题作文1.2015年重庆作文《普适的善良》《城市之光》2.2014年全国大纲卷《善念，融化人心的冬天》3.《让守望者永存》笼天地于形内，挫万物于笔端——如何