2016年中考初中科学复习专题5人体的物质和能量转换

专题5人体的物质和能量转换考点知识梳理中考典例精析专题训练考点知识梳理中考典例精析专题训练考点一人体的消化1．消化系统的组成消化道：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门消化腺种类：唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺与胰腺作用：分泌消化液，除胆汁外，其余均含消化酶对食物进行消化考点知识梳理中考典例精析专题训练2．食物的消化和吸收(1)消化有物理消化和化学消化。物理消化主要通过牙齿的咀嚼和胃肠的蠕动；化学消化主要是利用消化酶，使食物中的营养成分通过化学变化变成可吸收的物质。考点知识梳理中考典例精析专题训练(2)食物中各种成分的消化。食物中的水、无机盐、维生素不经消化能直接被吸收；膳食纤维不能被消化；蛋白质最终被分解成氨基酸，脂肪最终被分解成甘油和脂肪酸，淀粉最终被分解为葡萄糖。考点知识梳理中考典例精析专题训练(3)小肠是食物消化吸收的主要场所，与其相适应的结构特点：①小肠长，内壁有小肠绒毛，可扩大小肠内表面积；②小肠绒毛内含丰富的毛细血管和毛细淋巴管，有利于营养物质的吸收；③小肠内含有多种消化腺分泌的消化酶，能对食物中的各种成分进行彻底的消化。(4)吸收是指营养物质进入循环系统的过程。考点知识梳理中考典例精析专题训练3．酶在生命活动中的重要作用(1)酶的概念酶是生物活细胞所产生的具有催化作用的蛋白质，是一种生物催化剂。酶能使生物体内的化学反应迅速地进行，而本身并不发生变化，这一点与无机催化剂相似。考点知识梳理中考典例精析专题训练(2)酶的特点①高效性；②专一性；③不稳定性：高温、低温以及过酸、过碱，都会影响酶的活性。也就是说，酶的催化作用需要适宜的条件。温度、pH都会影响酶的活性。考点知识梳理中考典例精析专题训练4．消化酶在人体消化过程中的作用(1)食物中各种营养成分的消化过程食物中的各种营养成分，除了水、无机盐、维生素等可以直接被消化道吸收外，糖类、蛋白质、脂肪这三大有机物的消化过程必须在各种消化酶的催化作用下才能完成，它们的具体途径为：考点知识梳理中考典例精析专题训练淀粉――→酶麦芽糖――→酶葡萄糖蛋白质――→酶氨基酸脂肪―→脂肪微粒――→酶甘油＋脂肪酸考点知识梳理中考典例精析专题训练(2)消化酶在人体消化过程中的作用①口腔中的唾液含有唾液淀粉酶，口腔可以使食物中的部分淀粉分解成麦芽糖。②酸性的胃液中有胃蛋白酶，它能将蛋白质分解成多肽。考点知识梳理中考典例精析专题训练③小肠中的消化液包括肠液、胰液和胆汁，肠液和胰液中含有分别能消化糖类、蛋白质和脂肪的消化酶；胆汁虽然不含消化酶，但它可以对脂肪起乳化作用，使脂肪变成极细小的微粒，从而增加脂肪与各种消化液的接触面积，便于脂肪的消化。因此小肠是消化食物的主要场所。考点知识梳理中考典例精析专题训练考点二人体的呼吸1．人体呼吸时气体交换的场所和过程(1)呼吸系统由呼吸道(包括鼻、咽、喉、气管、支气管)和肺等器官组成。肺呼吸作用的功能单位是肺泡。考点知识梳理中考典例精析专题训练(2)气体交换的概念气体交换是通过气体的扩散作用实现的，即一种气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。考点知识梳理中考典例精析专题训练(3)呼吸运动①吸气过程：呼吸肌(主要是肋间外肌和膈肌)收缩，使肺内气压低于外界大气压，气体进入肺中，吸气过程末，肺内气压等于外界大气压。②呼气过程：呼吸肌舒张，肺内气压大于外界大气压，气体呼出，呼气过程末，肺内气压等于外界大气压。考点知识梳理中考典例精析专题训练(4)完整的呼吸过程肺的换气(外界气体和肺泡内气体之间的交换)―→肺泡内的气体与血液间的气体间的交换―→气体在血液里的运输―→血液与组织细胞间的气体交换。通过这一过程，氧气到达组织内供细胞利用，细胞产生的二氧化碳则被排出体外。考点知识梳理中考典例精析专题训练2．呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件通过呼吸作用，当含氧低的静脉血流经肺泡的毛细血管后，就变成了含氧丰富的动脉血(血液中的氧大部分以氧合血红蛋白的形式存在)。当动脉血流经组织细胞间的毛细血管时，由于细胞在新陈代谢过程中不断地消耗氧，产生二氧化碳，因此细胞中氧的浓度比动脉血中的低，二氧化碳的浓度比动脉血中的高。考点知识梳理中考典例精析专题训练于是，血液中的氧迅速与血红蛋白分离，通过毛细血管壁扩散到细胞里，而细胞中产生的二氧化碳则扩散到血液里，经过这样的气体交换后，流经组织细胞的动脉血就变成了静脉血。考点知识梳理中考典例精析专题训练考点三人体的血液和循环1．人体心脏、血管的结构以及血液循环(1)心脏的结构：分为左、右心房和左、右心室四个腔室，内有动脉瓣和房室瓣，可以防止血液倒流。考点知识梳理中考典例精析专题训练(2)血管的种类、功能、分布及特点血管种类功能分布特点动脉把血液从心脏送往身体各处多分布在较深的部位管壁厚，弹性大，管内血流速度快静脉把血液从身体各处送回心脏位置有深有浅管壁薄，弹性小，管腔大，管内血液流速慢毛细血管连接小动脉和小静脉分布很广管壁由一层上皮细胞构成，管内血流速度很慢考点知识梳理中考典例精析专题训练(3)人体的血液循环血液循环包括体循环和肺循环两个部分，当然，这两个部分实际上是相互连通，且同时进行的。考点知识梳理中考典例精析专题训练2．血液的主要组成及其功能考点知识梳理中考典例精析专题训练成分功能异常病血浆运载血细胞，运输营养物质和代谢产物红细胞运输氧和一部分二氧化碳贫血白细胞吞噬异物，抗感染太少，抵抗能力差；多，炎症血液的组成血细胞血小板加速血液凝固凝血功能降低考点知识梳理中考典例精析专题训练(1)血液的功能：运输、防御保护和调节体温。(2)血红蛋白的特点：在氧浓度高的地方，容易结合氧；在氧浓度低的地方，又容易与氧分离。(3)红骨髓担负血细胞的再生任务。考点知识梳理中考典例精析专题训练3．人体ABO血型与输血(1)ABO血型是由红细胞上的凝集原决定的。血型红细胞上的凝集原血清中的凝集素AA抗BBB抗AABA、B无O无抗A和抗B考点知识梳理中考典例精析专题训练(2)输血原则①原则：输同型血。②异型输血：异型之间输血，主要考虑供血者的红细胞中的凝集原是否会和受血者血清中的凝集素发生凝集作用。异型间可行的输血：考点知识梳理中考典例精析专题训练供血者血型受血者血型AABBABOA、B、AB考点知识梳理中考典例精析专题训练考点四尿的形成和排出1．肾脏是人体最主要的排泄器官。肾脏的基本结构和功能单位是肾单位。2．尿液的形成过程(1)肾小球的滤过作用：血液流过肾小球毛细血管时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的部分水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等都可滤过到肾小囊腔内形成原尿。考点知识梳理中考典例精析专题训练(2)肾小管的重吸收作用：原尿沿肾小管流动时，其中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等，被肾小管重新吸收回到血液，没有被重吸收的尿酸、尿素、一部分无机盐和水等，形成尿液。3．肾脏除了能及时将溶解于水中的代谢废物排出体外，还能调节体内水和无机盐的浓度，使细胞能够正常生活。因此，人每日应适量喝水。考点知识梳理中考典例精析专题训练考点五其他生物的物质和能量转换1．其他生物的物质和能量变化的特点生物代谢包括生物体内各种物质和能量的转换过程，可分为同化作用和异化作用两大基本过程。考点知识梳理中考典例精析专题训练考点知识梳理中考典例精析专题训练2．生物代谢的类型不同生物按同化作用的方式，可分为自养和异养两种营养方式。考点知识梳理中考典例精析专题训练考点知识梳理中考典例精析专题训练例1(2015·台州)一位身体健康的同学，中餐吃了较多米饭(主要成分是淀粉)，米饭进入消化道后，主要在________(填器官名称)处被消化。下午他排出的尿液中葡萄糖的含量________(选填“变大”“变小”或“不变”)，这是因为肾小管有________作用。考点知识梳理中考典例精析专题训练解析：淀粉在口腔被初步消化为麦芽糖，在小肠被彻底消化为葡萄糖。肾小管有重吸收作用，全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐都被重新吸收。答案：小肠不变重吸收点评：本题考查人体的消化系统对营养物质的消化与吸收。题目难度不大。考点知识梳理中考典例精析专题训练下图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是(A)A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．水考点知识梳理中考典例精析专题训练例2(2015·沧州)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可通过呼吸系统进入血液循环，对人体危害极大。PM2.5吸入人体后首先进入的血管是()A．肺静脉B．肺动脉C．主动脉D．上、下腔静脉考点知识梳理中考典例精析专题训练解析：PM2.5吸入人体后进入肺泡内，肺泡内的气体首先与缠绕在肺泡上的毛细血管进行物质交换，然后通过肺静脉进入心脏的左心房。答案：A点评：掌握血液循环的过程是解答此题的关键。考点知识梳理中考典例精析专题训练使体循环和肺循环两条循环路线连在一起的器官是()A．肺B．心脏C．毛细血管D．组织答案：B考点知识梳理中考典例精析专题训练例3(2015·温州)如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线。下列叙述正确的是()考点知识梳理中考典例精析专题训练(1)根据图甲信息，写出肺泡内的氧气到达组织细胞内所经历的生理活动：____________________________________________________________________________。(2)血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要。正常人进食后，血糖变化如图乙所示，其中CD段血糖含量下降的原因是________。考点知识梳理中考典例精析专题训练解析：(1)人体呼吸包括四个环节：肺通气、肺内气体交换，循环系统的运输，组织细胞处的气体交换。(2)人吃进含糖食物使血糖升高，人体胰岛素的分泌使血糖降低。答案：(1)肺泡内的气体交换，循环系统的运输，组织细胞处的气体交换(2)胰岛素分泌增加考点知识梳理中考典例精析专题训练(2015·威海)青少年时期新陈代谢的特点是()A．同化作用和异化作用相对平衡B．同化作用占优势C．异化作用占优势D．只有同化作用答案：B考点知识梳理中考典例精析专题训练专题训练考点知识梳理中考典例精析专题训练人体的物质和能量转换(1)(时间：45分钟分值：100分)考点知识梳理中考典例精析专题训练一、选择题(每小题4分，共64分)1．(2014·金华)甲是“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验图，乙是在显微镜的低倍镜下观察到的小鱼尾鳍血管图像，图中箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是()考点知识梳理中考典例精析专题训练A．用死鱼比活鱼更有利于实验B．湿棉絮的作用是维持鱼的体温C．③是小静脉D．①是毛细血管答案：D考点知识梳理中考典例精析专题训练2．(2014·温州)如图所示为人体泌尿系统的示意图，其中能形成尿液的器官是()A．肾脏B．输尿管C．膀胱D．尿道答案：A考点知识梳理中考典例精析专题训练3．(2015·咸宁)下列血细胞与其功能的配对中，正确的一组是()A．白细胞——止血和凝血B．血小板——吞噬病菌C．红细胞——运输氧D．红细胞——吞噬病菌答案：C考点知识梳理中考典例精析专题训练4．(2015·呼和浩特)如图为心脏结构示意图，有关叙述错误的是()考点知识梳理中考典例精析专题训练A．③的管壁厚，弹性大B．③内流的是动脉血，④内流的是静脉血C．⑥内的血液流向③D．①左心房收缩房室瓣打开，血液流向②考点知识梳理中考典例精析专题训练【解析】分析图可知，③是主动脉，动脉血管管壁较厚，弹性较大，血流速度最快，故A正确；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分，③主动脉内流的是来自左心室的动脉血，④肺动脉内流的是来自右心室的静脉血，故B正确；考点知识梳理中考典例精析专题训练左心室收缩，动脉瓣打开，房室瓣关闭，血液由左心室流向主动脉，故C正确；①是右心房，右心房收缩，静脉瓣关闭，房室瓣打开，血液由右心房流向右心室，故D错误。答案：D考点知识梳理中考典例精析专题训练5．(2014·天门)下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。图中哪一条曲线表