2015哲学辩证否定

第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观一、世界是普遍联系的二、用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观一、世界是永恒发展的二、用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心一、矛盾是事物发展的源泉和动力二、用对立统一的观点看问题综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第十课创新意识与社会进步一、树立创新意识是唯物辩证法的要求二、创新是民族进步的灵魂人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。——马克·吐温[典例](2013·四川高考)手机已从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至2012年底，我国手机用户突破11亿。“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该()①正视手机控制社会的事实②适度使用，防止矛盾的转化③辩证否定手机功能的拓展④创新科技，消除人性的弱点A．①③B．①④C．②③D．②④设问角度，怎么做第一步：审题干找题眼手机进步、过度使用影响健康题组导入答案：C[典例](2013·四川高考)手机已从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至2012年底，我国手机用户突破11亿。“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该()①正视手机控制社会的事实②适度使用，防止矛盾的转化③辩证否定手机功能的拓展④创新科技，消除人性的弱点A．①③B．①④C．②③D．②④夸大了手机的作用，错误项第二步：析选项做判断手机既带来了便利，但使用成瘾会影响健康正确项夸大了科技创新的作用，错误项对手机的双重影响要予以辩证否定，正确项1、含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。2、特点（也是作用）：（1）辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。这是辩证的否定的第一个特点。（2）辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物．它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。这是辩证的否定的第二个特点。3、实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切．也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。考点1：辩证否定的实质和要求4、要求：考点1：辩证否定的实质和要求对一切事物要有科学分析的态度，既不能肯定一切，又不能否定一切。为什么(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有的性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。(1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物转化的方面。[易错点拨]辩证否定观与形而上学否定观的对立要么肯定一切要么否定一切实质是“扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留否定与肯定的关系联系和发展的中断和停止联系和发展的环节否定同发展和联系的关系外力的否定事物自身的否定否定的动力形而上学否定观辩证否定观1.唯物辩证法的基本观点认识事物的根本方法：矛盾分析法正确认识事物和处理一切矛盾的关键:具体问题具体分析联系的观点发展的观点矛盾的观点(唯物辩证法的实质与核心)2.形而上学的基本观点孤立的观点静止的观点片面的观点3.根本分歧：是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力.例2：材料一：近年我国在海外设立了以教授汉语和传播中国民族文化为宗旨的非营利性的“孔子学院”。她秉承孔子“”和为贵、“和而不同”理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。目前已有80所孔子学院和孔子教堂在世界36个国家和地区落户。材料二：近年来，我国一些城市兴起了“读经”热，全国大约有100万孩子加入了“读经”行列。河南省上蔡一所学校，只开设《弟子规》、《大学》、《论语》、《太上感应篇》等课程，让100余名4至13岁的孩子“自己念，自己背”，3年不准回家；饭前念感恩词，长年吃素，张口闭口因果报应，见到客人行孔子礼90度鞠躬问好。结合材料，运用辨证否定观知识，说明应如何正确对待我国的传统文化。考点1：辩证否定的实质和要求答：①辩证的否定是事物自身的否定，是联系、发展的环节。辩证否定的实质是扬弃。②这一观点要求我们对待传统文化要坚持既克服又保留、既继承又发展。对待传统文化的态度应该是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。③传统文化中符合社会要求的、积极向上的内容，如“和为贵”、“和而不同”等理念，要继续保持和发扬；对传统文化中不符合社会发展的要求的、落后的、腐朽的东西，如某校对孩子的“复古”做法，必须自觉地加以改造和剔除。考点1：辩证否定的实质和要求[典例](2012·大纲全国卷)某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明()①丰富的专业知识是创新思维的源泉②丰富的实践经验必然促进思维创新③正确发现和提出问题是创新的首要环节④创新是对既有理论和实践的突破A．①②B．②③C．①④D．③④设问角度，是什么第一步：审题干找题眼打破传统，第一次成功在室外安装电梯题组导入答案：D[典例](2012·大纲全国卷)某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明()①丰富的专业知识是创新思维的源泉②丰富的实践经验必然促进思维创新③正确发现和提出问题是创新的首要环节④创新是对既有理论和实践的突破A．①②B．②③C．①④D．③④创新思维的源泉是社会实践，错误项第二步：析选项做判断夸大了经验的作用，错误项“第一次”表明创新是对既有理论和实践的突破，正确项清洁工的建议表明发现和提出问题的重要，正确项(1)依据：世界是永不停息地变化发展的。(2)内容：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对事物的否定的理解。辩证法不崇拜任何东西，就其本质来说，它是批判的革命的和创新的。(3)要求：密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。考点2：辩证法的革命批判精神的要求★辩证法的革命批判精神原理【原理内容】辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。【方法论】（1）要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。【反对】反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守缺、固步自封的观念和行为。考点2：辩证法的革命批判精神的要求考点2：辩证法的革命批判精神的要求我国应对两次金融危机的措施对照表应对亚洲金融危机的措施应对当前世界金融危机的措施①增加基础设施建设的投入；②加快发展消费信贷，支持居民购买住房和大件耐用消费品；③适度扩大财政赤字和国债规模；……①加快基础设施建设；②加大对保障性住房、教育、卫生和文化等民生工程的投资；③为汽车、钢铁、实话及电子信息等十大产业的调整和振兴提供专项资金；……请根据辩证法的革命批判精神的要求，分析我国当前采取有别于应对亚洲金融危机措施的理由。例3：（09福建）答案：①革命批判精神要求我们要密切关注变化发展了的实际，敢于破除与实际不相符合的陈规。我国采取有利于应对亚洲金融危机的措施，是根据当前国内、国际经济形势的变化做出的正确判断。②革命批判精神要求我们要注重研究新情况，敢于提出新问题，敢于寻找新思路。当前我国应对世界金融危机的措施就是根据国内外出现的新情况、新问题出台的新举措。考点2：辩证法的革命批判精神的要求（1）科学的本质就是创新1.创新推动社会生产力的发展（2）科技创新推动了生产力各方面的发展（1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。2.创新推动生产关系和社会制度的变革（2）通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。（1）创新推动了人类思维方式的变化3.创新推动人类思维和文化的发展（2）创新推动了人类文化的发展（3）创新是社会发展的动力经济角度政治角度文化角度考点3：创新的重要作用创新理论创新制度创新科技创新文化创新理论创新是先导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。创新的内容及其相互关系【高考警示钟】创新的社会作用往往结合国家科技进步、企业管理创新、经济发展方式转变进行考查。（1）创新的社会作用不能忽视，也不能夸大，应认识到社会实践是社会发展的根本动力。（2）创新的社会作用可从不同角度分析，必须防止思路不清、表述混淆的现象。知识拓展：创新的哲学依据唯物论依据认识论依据辩证法依据规律的客观性和人的主观能动性的辩证关系原理认识发展的反复性、无限性和上升性原理发展的普遍性与实质原理辩证否定观原理革命批判精神[常见设误点][拨乱反正](2)坚持在绝对不相容的对立中思维。(2013·安徽卷·T11－②)(2)辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。(3)创新就是对既往的否定和对现实的肯定。(2010·浙江卷·T29－①)(3)创新是既肯定又否定，实质是扬弃。(4)丰富的专业知识是创新思维的源泉。(2012·大纲卷·T30－①)(4)创新思维的源泉是生活和实践。(5)丰富的实践经验必然促进思维创新。(2012·大纲卷·T30－②)(5)丰富的生活经验对创新具有重要意义，但非必然。(1)辩证的否定是事物之间相互的否定。(2013·广东卷·T34－③)(1)辩证的否定是事物自身的否定，实质是扬弃。[考题印证](怎么考)(2013·江苏高考节选)20世纪80年代以来，世界制造业格局发生了较大变化，欧美一些主要的工业化国家经历了一个“去工业化”的过程，劳动力从第一、第二产业转向第三产业，制造业向新兴工业化国家转移，制造业占本国GDP的比重和占世界制造业的比重持续降低。与此同时，中国等新兴市场国家抓住机遇，利用自身优势推动制造业快速发展。2010年，中国制造业在世界制造业总产值中的份额已略高于美国。中国已成为“世界工厂”。但近几年来，中国沿海地区制造业“离歌”纷纷响起：成都和郑州取代深圳和东莞，成为富士康、联想等IT巨头的生产主基地；知名运动品牌耐克、阿迪达斯关闭在中国的直属工厂；美国制造业巨头通用电器宣布将外包到中国的工作岗位迁回美国本土。据统计，近年来有数十家世界500强外资企业关闭在中国的工厂。离开中国的企业有两种：一种是传统的低端制造业，向越南、柬埔寨、孟加拉等国家转移；另一种是高端制造业，在欧美等发达国家重振本国制造业、加快实施“再工业化”战略背景下，纷纷回流本土。与此同时，欧美国家纷纷运用新的信息技术、互联网优势整合传统劳动密集型制造业，大力发展生物工程、节能环保、新能源、新材料等战略性新兴产业，力保在世界制造业价值链上的高端位置和全球控制者的地位。“中国制造”——这个见证了中国崛起、足以让中国人感到骄傲和自豪的字眼，正面临前所未有的挑战。运用唯物辩证法有关发展的观点，分析说明欧美国家从“去工业化”到“再工业化”走的是怎样的发展道路。[答题规范](怎么答)第一步：审设问，明确回答方向(问什么，答什么)知识限定：发展的观点角度限定：是什么客体限定：从“去工业化”到“再工业化”的发展道路主体限定：欧美国家第二步：链教材，列出知识提纲(有多少，列多少)发展的观点1.世界是永恒发展的，要用发展的观