2015学年第一次八校联考历史试卷B

12015学年度第一学期高三SOEC历史试卷一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。1．雅典每年从年满30岁的公民中抽签选出6000名陪审员，再以抽签的方式分配到10个法庭审案，以抽签方式参审案件，以秘密投票方式判决案件，它反映了A．陶片放逐法的实施B．雅典各部落轮流执政C．雅典公民大会盛况D．雅典公民的广泛参政2．有学者指出：“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的．也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的”。这说明罗马法在形成过程中具有A．开放性和灵活性B．巩固统治缓和矛盾C．随意性和实用性D．维系帝国影响深远3．右图为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应A．主要依据道德良知B．侧重听取证人证言C．不受表象迷惑洞察事实真相D．排除一切干扰遵从民众意愿4．1521年，德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在A．抨击罗马教廷B．推销“赎罪券”C．反对宗教改革D．倡导宗教宽容5．从罗马帝国建立到东罗马帝国灭亡，其时间跨度是：A约500年B约1000年C近1300年D近1500年6．“这个地方因具备良好的地理条件，当地人们继承古代文化遗产，率先从中世纪转变到近代，创造出新的时尚”。“新的时尚”的核心是A．人文主义B．民族主义C．理性主义D．唯美主义7．“自祖宗承五代之乱……而又田制不立，田亩转易、丁口隐漏、兼并伪冒者未尝考按，故赋入之利视古为薄……以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步，为一方……方量毕，以地及色，参定肥瘠，而分五等，以定税则。”马端临《文献通考》卷四《田赋考》中的这段话反映了王安石变法的哪项法令:A．青苗法B．农田水利法C．方田均税法D．募役法8．汉武帝命天下郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。这一举措产生的直接影响是A．彻底改变了原有的选官制度B．使儒学取得了独尊的社会地位C．造成教育被儒家垄断的局面D．有力推动了儒学在民间的传播9．据某史料记载：1911年8月，法国巴黎商人埃克•皮埃法尔打电话到英国伦敦订购产品，通过远洋货轮运到巴黎销售。然后，他又把赚到的钱投资到中国上海和日本东京等地，结果获利丰厚。导致这一现象出现的最主要条件是A．无线电技术的发展B．交通工具取得巨大进步C．科技和市场的拓展D．英国自由贸易政策推动10．当代美国政治理论家罗伯特•达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。”这表明2A．民主国家难以避免君主专制B．政治和官僚精英权力受到制约C．政治精英危害公民基本权利D．“主权在民”的观念在不断强化11．《共产党宣言》中指出：“资产阶级由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。”这里将“一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来”的最主要手段是A．资本输出B．武力威逼C．人口流动D．商品输出12．第一次工业革命开始时英国“一枝独秀”，而第二次工业革命各先进国家“遍地开花”。上述现象产生的主要原因是A科学技术迅速推广B英国经济迅速下降C资本主义制度在世界范围内确立D主要资本主义国家经济发展不平衡13．保罗•肯尼迪在《大国兴衰》中写道：“郑和的大战船被搁置朽烂，尽管有种种机会向海外召唤，但中国还是决定转过身去背对世界。”不能反映“中国转身背对世界”的影响是A．妨碍海外市场的开拓B．阻碍新的经济因素的成长C．一定程度上有助于抵抗外来侵略D．成为中国贫穷落后的根源14．“在文艺复兴初期，人们有一种感觉，认为一切都是古人说得对，以至于真正的问题就是应该对古代膜拜到什么程度的问题”。对此理解正确的是①这里的“古人”指的是古代希腊人和罗马人②这里的“古人”指的是中世纪的欧洲人③作者认为应该膜拜古人而不是上帝④作者认为文艺复兴初期的人们盲目崇古A．①②B．③④C．①④D．②③15．历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论符合史实的是选项史实推论A15世纪末16世纪初，新航路开辟。世界不同民族开始了经济文化交流。B17世纪俄国彼得一世改革。使俄国走上了资本主义道路。C18世纪法国启蒙思想。为资本主义国家提供了系统的政治构想。D19世纪中期英国完成工业革命。使英国成为了日不落帝国。16．有学者说：“南北战争以北方工业资本主义的胜利告终，工业化的深入和扩展铸造了一个无比强大而同质的民族国家——美利坚合众国”。这里所说的“同质”是指A．消灭了黑人奴隶制和种族歧视B．统一的市场和统一的美利坚民族C．统一的联邦和统一的经济制度D．推翻了殖民统治实现了民族独立17．“在对自由权、参与权、反抗权的一片欢呼声中，得到《人权宣言》认可的人民大众似乎忘却了宣言制定者一再强调的依法行事的原则；而失却这一‘羁绊’，自由也就将如脱缰的野马而狂奔不止。”对此解读正确的是A．宣言制定者脱离民众B．《人权宣言》引起法国大革命C．法治比自由更加重要D．绝对自由违背了《人权宣言》18．下图是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画。该组漫画反映了3A．邦联政府拥有征税权与财政权B．邦联议会须扩大法定权力C．邦联政府各项活动须听命于各州D．邦联议会财政支出须各州批准19．1880年，日本政府的一项教育指令称：应利用“古今之画像照片”宣传孝忠精神；与其过分关注高深的理论和外语，不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。结合所学判断，该指令A．试图阻止西方科技的传播B．表明忠孝精神已在日本瓦解C．旨在强化日本社会的等级制度D．旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民20．一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知A．该学者关注殖民掠夺的后果B．“两个大陆”指的是美洲和非洲C．黄金和白银阻碍了世界市场的形成D．该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义21．“定居下来的征服者所采纳的社会制度形式，应当适应于他们所面临的生产力发展水平，如果起初没有这种适应，那么社会制度形式就应当按照生产力而发生变化。”马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中的这一观点最能体现在以下哪项史实中？A．秦商鞅变法B．汉文景之治C．王安石变法D．孝文帝改革22．《汉书》记载：“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”这段材料可以用来说明A．秦代皇帝制度的内涵B．古代官僚制度确立的背景C．汉代损益秦制的措施D．分封制退出历史舞台的根源23．1895年，德皇威廉二世宣布：“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方，到处都居住着我们的同胞。德国的货物、德国的知识、德国的勤奋要漂洋过海。”这番话的实质是：A.加强与世界各地的经济文化联系B.与英国进行商业竞争C.发展工业使德国成为“世界工厂”D.推行殖民扩张政策、企图控制全世界24．秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度A．表明军国大事最终由朝臣议定B．反映了皇权与相权间的矛盾C．起到了限制、监督皇权的作用D．有利于皇帝决策时集思广益25．右图为西汉末年郡国形势图，黑色区域代表当时的封国。此图表明A．西汉末年王国有死灰复燃之势B．王国对中央已不构成严重威胁C．郡县制暂时又让位给了分封制D．封国存在有利于抵御外族入侵426．东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了A．世卿世禄制度的沿革B．科举制兴起的背景C．汉代以来推举的弊端D．门第成为选才标准27．针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”由此可知，该朝臣A．反对中央集权B．主张建立内阁C．主张加强相权D．反对三省六部28．某历史教科书描述唐代的三省六部制：“三个办公机构构成中央政府的主要机关：秘书处负责制定政策，内阁审议，国务院执行”。其中的“内阁”指A．门下省B．中书省C．尚书省D．礼部29．孔子主张重人事而远“天道”，孟子提倡“济天下”，董仲舒强调“圣人之为天下者，兴利也”，降至宋明，理学家把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的《大学》抬到了“四书”的地位。这说明儒家思想A．逐渐成为了统治者专制统治的工具B．不断调整顺应经济发展的现实需求C．一贯强调积极入世和社会责任担当精神D．坚持追求天人合一的社会价值观念30．清代档案史料记载：“嘉庆二十一年七月初六日内阁奉上谕：和世泰等奏，英吉利国贡使连日演习礼仪极为敬谨，……即派苏楞额、广惠各载原品顶戴沿途伴送。钦此”。此圣旨的撰拟者当是A．中书省B．内阁C．军机处D．礼部二、非选择题（共75分）36．普罗旺斯之兴（12分）普罗旺斯（provins)位于法国巴黎东南77公里处，由于交通便利，普罗旺斯在中世纪成为香槟地区乃至整个欧洲的重要市集。十一世纪开始，普罗旺斯踏上了快速发展的征程，它的统治者，当时的伯爵们把它发展成一座城市，组织了“市集通道”，出钱护送整队前来市集的商人，该地区的文学、经济、艺术和时尚均是盛极一时。问题：（1）依据材料及所学知识，指出11世纪后以普罗旺斯为代表的城市复兴的原因有哪些？（2分）封建领主的支持（1分）；城市位于交通便利地区；商人（和手工业者）聚集于城市；经济生产力的发展等。（任1点1分）（2）一位宋代人来到普旺斯，他会万分的惊诧！宋代人“惊诧”的是什么？（4分）关于城市自治斗争；关于城市给予人们一定自由（城市生活自由）；关于城市环境脏乱拥挤；关于城市大学兴起；关于市民阶层出现；关于基督教会的影响等。（任4点得4分，每点1分）（其他符合史实的答案也可得分）关于城市经济文化繁荣（商品经济繁荣不给分）；（3）结合所学知识，用史实说明“普罗旺斯们”后来的发展为现代社会奠定了坚实的基础。（6分）政治：等级君主制形成，王权加强，有利于封建割据局面瓦解，为15世纪以后民族国家形成以及君主专制创造条件。5（2分）经济：城市复兴商品经济的繁荣，为15世纪资本主义发展奠定基础。（2分）文化：市民文学和大学的兴起，一定程度冲击动摇教会神学垄断，为15世纪以后文艺复兴、宗教改革等思想解放运动创造条件。（2分）37．阿房宫之谜（共11分）材料一：“先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，……阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作宫阿房，故天下谓之阿房宫”。项羽进入咸阳后“烧秦宫室，火三月不灭”。-----《史记•秦始皇本纪》材料二：“蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日……使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！”-----（唐）杜牧《阿房宫赋》材料三：当代考古学者试图寻找阿房宫建筑群的遗迹，在相当于《史记》所记阿房宫前殿的位置，只发现了夯筑过的地基和东西北三侧的围墙，却根本找不到能表明此处曾被大火焚烧的碳化物痕迹。只有在咸阳宫旧址上发现了焚烧的痕迹，其他地方并无焚烧痕迹。问题：（1）材料一、二、三中关于阿房宫的文字最终指向怎样的结论？（4分）材料一结论：阿房宫未建成；未明确说项羽火烧的是阿房宫。（2分）材料二结论：阿房宫确实存在；阿房宫被项羽放火烧毁。（1分）材料三结论：阿房宫并未建成；也没有火烧阿房宫的痕迹。（1分）（2）结合材料和所学知识，对于“阿房宫之谜”你的看法如何？（7分）观点2分：如：阿旁宫并未建成，没有被项羽焚毁；（最好）阿旁宫建成，不一定是项羽焚毁；阿旁宫建成，被项羽焚毁。史实证明5分：不论何种观点都要强调证据意识，还能够全面看问题和二重证据法。如：阿旁宫并未建成，没有被项羽焚毁。考古资料显示阿旁宫并未建成，在相当于《史记》所记阿房宫前殿的位置，只发现了夯筑过的地基和东西北三侧的围墙，这