2013年中考古诗词复习02九下行路难复习w201303

行路难复习课复习目标1、掌握文学常识。2、熟练、准确地默写诗歌。3、把握诗歌的主要内容及情感。4、赏析诗歌的艺术特点。一、文学常识本诗作者，字，号，唐朝诗人，有“”之称，最伟大的浪漫主义诗人，他的诗歌风格。豪放飘逸李白太白青莲居士诗仙二、默写行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。①李白在《行路难》里充分发挥浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用的句子是“_________________，_________________。”【2011日照】②李白的《行路难》中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：“，”。【2009年襄樊】③成长的道路上，我们难免会碰到一些困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》中的诗句自勉：“__________，__________。”【2012年贵州六盘水】闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边长风破浪会有时直挂云帆济沧海长风破浪会有时直挂云帆济沧海二、默写三、赏析1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?2、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。3、诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻。4、“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”两句写得好，请简要分析。5、诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。6、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。7、诗人以“行路难”比喻，纵观全诗，反映出诗人当时的矛盾心理。三、赏析1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。三、赏析2、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。三、赏析3、诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻。人生道路中的艰难险阻三、赏析4、“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”两句写得好，请简要分析。运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。三、赏析5、诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。句子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是疑问句，写出了诗人面临的困难和坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。三、赏析6、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。1.运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。2.“破”“挂”富有动感、充满气势，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。三、赏析7、诗人以“行路难”比喻，纵观全诗，反映出诗人当时的矛盾心理。既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着世道艰险四、巩固练习1、诗中采用“”和“”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。【2007年荆州】2、杨鸿同学取了个笔名叫“云帆”。他说：“李白《行路难》里不是有一个借沧海云帆表达远大理想的名句‘，’吗？我这个笔名就是从那里来的。”【2009年厦门】垂钓碧溪乘舟梦日长风破浪会有时直挂云帆济沧海四、巩固练习3、【2010年新疆生产建设兵团】以下对诗歌的理解有误的一项是（）A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。A