2015届高考政治三轮复习特色课件专题十一思想方法创新意识-唯物辩证法(83张ppt)

专题十一思想方法•创新意识——唯物辩证法[考查重点·一表尽览]考查联系的普遍性、客观性、多样性，整体和部分的关系，系统优化方法以近现代科技发展、保护环境、建设生态文明，统筹城乡、区域发展，以及经济社会发展中出现的问题以及一系列热点问题为载体考什么怎么考考查辩证否定观、树立创新意识、创新的作用以漫画、社会生活中出现的一些现象或存在的问题、科技发展，以及文化的创新与发展等为载体考查矛盾的对立统一，矛盾的普遍性、特殊性及其关系，主次矛盾、矛盾主次方面的关系以漫画、引言、古诗词名句，重视民生和发展经济的具体措施，国际关系的变化发展，政策的试点与推广，城镇化、生态文明、文化建设等为载体考查发展的实质、普遍性，前进性与曲折性的统一，量变和质变的关系以漫画、引言、古诗词名句，以及社会热点、经济社会发展的具体事例等为载体考什么怎么考[主干知识·一网串联][复习方法·一语破的]复习本专题内容要从宏观和微观的结合上来把握。从宏观上来讲要注意把握联系、发展、矛盾、辩证否定观之间的联系：联系是矛盾双方的联系，矛盾双方的对立统一推动了事物的变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力，辩证的否定既是联系的环节，也是发展的环节，辩证否定的过程就是矛盾运动的过程。从微观上来讲，要熟练掌握各自所包括的常考的原理及方法论，并注意紧密结合实际准确、熟练运用。联系观联系的含义——联系的客观性、普遍性和多样性——把握整体和部分的关系，掌握系统优化的方法[思维线索][高考三年研究——找规律]角度一：考查联系的普遍性、多样性1．(2014·安徽高考)20世纪30年代，喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明()①事物之间是普遍联系的②事物之间联系具有多样性③事物联系是创造出来的④事物联系都有“人化”特点A．①②B．①③C．②④D．③④解析：做好本题要明确喜旱莲子草(革命草)被引入我国后带来的问题。这一物种被引入我国后导致本土植物种类减少等问题，说明事物之间的联系是客观的，不能违背；同时说明了联系的普遍性和多样性的特点，因此①②符合题意。③观点错误，违背了联系的客观性；④错误，联系有自在事物的联系，不都是人化的联系。答案：A角度二：考查联系的条件性、客观性2．(2014·重庆高考)右图漫画《吃水果有利健康》()A．否认了联系具有条件性B．否认了矛盾具有普遍性C．肯定了事物之间能相互转化D．肯定了意识具有主观能动性解析：水果并不适合肉食动物的身体需要，因此漫画否认了联系是具体的、有条件的，A正确；漫画否认了肉食动物的特殊需要，否认了矛盾的特殊性，B不符合漫画寓意；漫画没有涉及事物之间的相互转化，C不选；漫画未涉及意识的主观能动性，D不选。答案：A角度三：考查整体与部分的关系3．(2013·江苏高考)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明()①整体与部分相互联系、相互影响②整体功能大于部分功能之和③关键部分一定条件下对整体起决定作用④部分的变化推动整体的发展A．①②B．①③C．②③D．②④解析：“幸福指数”是一个综合集束指标，某单一元素的塌陷常会给幸福感带来滑坡效应，体现了整体与部分的辩证关系，也说明关键部分一定条件下对整体起决定作用，①③正确。当部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和，②错误。部分的变化不一定推动整体的发展，④错误。答案：B[考点三问归属——明题点]1．联系的普遍性(1)原理内容是什么：联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。(2)有何方法论要求：要用联系的观点看问题。2．联系的客观性(1)原理内容是什么：联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。(2)有何方法论要求：①联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。3．联系的多样性(1)原理内容是什么：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。一切事物的存在和发展都是有条件的。(2)有何方法论要求：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；要一切以时间、地点和条件为转移。4．整体与部分的关系(1)原理内容是什么：①整体与部分相互区别。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。②整体与部分相互联系、密不可分。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，整体的功能、状态及其变化也会影响部分。(2)有何方法论要求：①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。5．系统优化方法(1)原理内容是什么：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。(2)有何方法论要求：要用综合的思维方式来认识事物。①要着眼于事物的整体性；②要注意遵循系统内部结构的有序性；③要注重系统内部结构的优化趋向。[热点三维演练——知趋势][热点素材]素材一生态文明建设关系人民生活，关乎民族未来。雾霾天气范围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。面对日益复杂的环境恶化形势，一个区域“单兵作战”的方式，难以有效掌握空气污染状况，需要建立多个区域联防联控的工作机制，通过跨区域的污染信息数据共享交换，为后续的污染预警、应急等工作提供决策依据。我们要像对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。素材二2014年4月15日，中央国家安全委员会举行首次会议，习近平强调：当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。[原创押题]1．加强生态文明建设的辩证法依据有()①一切从实际出发，主观符合客观②联系具有普遍性、客观性、多样性③坚持具体问题具体分析④树立科学的生态价值观A．①②B．①③C．②③D．②④解析：①属于唯物论，④属于历史唯物主义，二者均与题干要求不符，排除。答案：C2．雾霾天气范围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。这给我们的哲学启示是()①要转变经济发展方式②要坚持用联系的观点观察和处理问题③要根据人民生活需要创造有利的联系④要尊重客观规律，按规律办事A．①②B．①③C．②③D．②④解析：①不属于哲学启示，排除；联系具有客观性，不能随便创造客观上本来不存在的联系，③表述错误。答案：D联系的观点[命题角度]1．运用联系的相关知识，阐述京津冀三地发展为什么要打破“一亩三分地”的思维定式。提示：(1)事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。京津冀地域一体、文化一脉，是一个密切联系着的有机整体，仅从北京的角度考虑问题是有局限性的，必须打破“一亩三分地”的思维定式。(2)坚持整体与部分的统一。要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。只有打破“一亩三分地”的思维定式，切实推动京津冀三地经济朝着目标同向、措施一体的路子走下去，才能实现一加一大于二、一加二大于三的效果。2．习近平强调：当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。结合材料分析说明“坚持总体国家安全观”是如何用联系的观点看问题的？提示：(1)联系具有普遍性、客观性，要求我们用联系的观点看问题。总体国家安全观坚持了多维度、多方面地把握安全观。(2)联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。总体国家安全观重视了影响国家安全的各种条件。(3)整体和部分关系原理要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标。总体国家安全观既立足国家安全整体，统筹全局，又重视了国家安全的各个方面，要构建多种安全于一体的国家安全体系。(4)系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统具有整体性、有序性和内部结构优化的趋向。总体安全观坚持了系统优化的方法，用综合的思维来认识国家安全问题，形成了关于国家安全问题的完整准确的认识，提出走中国特色国家安全道路。3．十八届三中全会为我国全面深化改革作出“顶层设计”，从战略管理的高度统筹改革与发展的全局，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新，通过社会各个利益群体的互动，让地方、社会及各个利益相关方都参与进来。分析材料中我国改革的“顶层设计”是如何运用系统优化方法的。提示：(1)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。(2)顶层设计遵循了系统优化方法着眼于事物的整体性的要求，统筹考虑了改革与发展的全局。(3)顶层设计贯彻了系统优化方法遵循系统内部结构的有序性的要求，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。(4)顶层设计遵循了系统优化方法注意系统内部结构的优化趋向的要求，协调各利益群体，实现系统的最大功能。4．运用联系的观点，分析如何推进全民阅读？提示：(1)联系是普遍的，要用联系的观点看问题。推进全民阅读，需要国家、社会和个人的共同努力，将书博会、书市等相关方与全民阅读活动有机结合起来。(2)人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系。推进全民阅读需要创造条件开展各种形式的读书活动。(3)联系具有多样性，要一切以时间、地点和条件为转移。针对不同的社会群体打造特色阅读。发展观发展的普遍性——发展的实质——发展的趋势和道路——发展的状态——发展的根本动力[思维线索][高考三年研究——找规律]角度一：考查重视量的积累1．(2014·山东高考)假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因为80分不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这启示我们要()A．坚持两点论与重点论的统一B．脚踏实地，注重量的积累C．抓住事物发展中的主要矛盾D．抓住时机，积极促成质变解析：从60分到80分是一个量的积累过程，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，否认从60分进步到80分的意义，实际上是否定了量变的意义，B项当选；A、C、D三项均与题意不符。答案：B角度二：考查事物发展的总趋势2．(2012·江苏高考)近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明()A．事物总处在渐进和不显著的变化中B．事物发展的道路是迂回的、曲折的C．事物发展的方向是前进的和上升的D．有序的系统内部结构促进事物发展解析：随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现，说明事物发展的方向是前进的和上升的，选C。事物是量变与质变的统一，并不总是处在渐进和不显著的变化中，A错误。题干体现的是事物发展的方向，而不是道路，B不选。题干没有涉及存储介质的内部结构问题，D不选。答案：C角度三：考查量变和质变的关系3．(2014·四川高考)2013年6月18日，习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，养成勤正衣冠的习惯，能有效避免“积羽沉舟，群轻折轴”。能体现该论断所蕴涵哲理的选项是()A．自高必危，自满必溢B．堤溃蚁穴，气泄针芒C．刮骨疗毒，壮士