《出师表》授课课件.ppt

诸葛亮是古代奏议的一种，是古代臣子向君主陈述自己的请求、愿望或意见的一种文书样式，也叫“奏章”或“奏疏”。表文的一般内容不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。。出师表就是在军队出征之前写给君主表明请求和愿望的奏章。诸葛亮(181─234)三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他被誉为智慧的化身，忠臣的代表，人臣的楷模。他的文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作是《出师表》。作者简介写作背景诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年,刘备病逝，后主刘禅（shàn)继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅,主持蜀国军政大事。公元227年,诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当时感到刘禅愚昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志,振作精神，听信忠言，任用贤良,严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是《出师表》。刘禅：刘备子，小名阿斗。刘备死后他继任蜀汉皇帝，昏庸无能，由诸葛亮辅政，“政事无巨细，咸决于亮”。公元234年，诸葛亮病死北伐军中，他逐渐信任宦官，朝政腐败。公元263年魏军攻成都，他出降，第二年举家迁洛阳，被封为安乐县公。由于他是历史上最著名的庸碌无张的皇帝，所以后世就把“阿斗”当做昏庸无能的人的代称。注意朗读技巧：1、读准字音2、把握节奏3、语速适中读准下列划线字的音。崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）妄自菲（）薄（）以塞（）驽钝（）陟（）罚臧（）否（）裨（）补阙（）漏cúbìbìhóngfěisènúzhìzāngbìquēpǐbó郭攸（）之费祎（）行（）阵和睦长（）史猥（）自夙（）夜忧叹以彰其咎（）咨诹（）以遗陛下（）斟（）酌（）损益yōuyīhángzhǎngwěisùjiùzōuwèizhēnzhuó整体感知作者写作思路是怎样的？全文可分为几个部分？思路：以“出师”为中心首先，危急形势下出师，提出治国建议；然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；最后，明确归纳各方面的责任，要求批准出师。先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。古代帝王死亡叫“崩”殂：死亡。中途疲惫凋敝的确时候但是宫廷里边境语气词原来是优待厚遇诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。扩大发扬光大以致用来发扬扩大随便看轻自己说话不恰当先帝开创大业未完成一半竟中途去世，如今天下分成三国，我益州地区人力疲惫、民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。但是宫廷里侍奉护卫的臣子，不敢稍有懈怠，疆场上忠诚有志的将士，舍生忘死的作战，这都是追念先帝的特殊厚遇，想报答给陛下的缘故。陛下确实应该广开言路听取群臣的意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，鼓舞士兵们的勇气，不应该随便看轻自己，说出不恰当的话，以致堵塞了忠臣进谏的道路。思考：作者指出当时蜀国的形势如何？内外大臣如何表现？内外大臣这样做的原因是什么？危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊内不懈外忘身欲报殊遇诚宜不宜第一条建议不利有利妄自菲薄引喻失义宫中府中,俱为一体,陟\罚\臧\否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏\私，使内外异法也。奖励\惩罚\善\恶显示公平严明的治理偏袒\私心尽忠做好事的人。罚皇宫中和朝廷中，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。如有做奸邪事情，犯科条法令的或尽忠心做善事的，应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，以显示陛下在治理方面公允明察，切不应私心偏袒，使宫内和朝廷刑赏之法不同。宫中府中俱为一体宜付有司不宜偏私以昭平明之理侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏，有所广益。善良的人，诚实的人古时自称，我更多的益处、成效弥补缺点和疏漏之处都因此选拔给予询问侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因而先帝才选拔出来辅佐陛下。我认为宫中的事情，无论大小，都应拿来问问他们，然后再去施行，这样一定能够弥补缺点和疏漏之处，收到更大的实效。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。通晓，精通。队伍，指军队。指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词。将军向宠，性情品德善良平正，了解、通晓军事，当年试用，先帝称赞说他能干，因此经众人评议，荐举任命为中部督。我认为军营里的事情，都要征询他的意见，就一定能够使军队团结和睦，好的差的各得其所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。亲近。形容词用作动词。“……的原因”。倾覆衰败。没有一次。痛心遗憾。为节而死亲近贤臣，疏远小人，这是先汉所以能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，没有一次不对桓帝、灵帝的昏庸误国慨叹和痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣，愿陛下亲近他们，信任他们，那么，汉王室的兴盛，就为时不远了。宫中之事先帝简拔之臣营中之事先帝称能之臣荐贤臣先汉兴隆亲贤臣后汉倾颓亲小人引教训亲贤远佞提出了三条建议。⑴广开言路。“诚宜开张圣听”；⑵严明赏罚。“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”；⑶亲贤远佞。“亲贤臣，远小人”。(既是历史的教训，也是复兴汉室的必备条件)。诸葛亮首先分析当时的政治形势，说明先帝创业的艰辛，然后根据刘禅的弱点提出哪些建议？臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻\达于诸侯。先帝不以臣卑\鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。亲自苟且声名显赫\做官因为身份低微见识浅陋探访答应奔走效劳那时以来遇上因此降低身份我本是个平民，亲自在南阳耕田种地，只想在乱世中苟且保全性命，并不谋求在诸侯中扬名做大官。先帝不认为我身份低微、见识短浅，降低身份委屈自己，三次到草庐里来看望我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感激，于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在战事失败的时候接受重任，在危机患难期间我受到委任，到现在已有二十一年了。第六段作者自述身世的目的何在？作者自叙本志，说明自己的低微的身份，淡泊的生活，无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。最后概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿，以陈情的方式为“出师”作铺垫。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。早晚实现不长草木(的地方)武器装备用尽自己平庸的才智铲除使……受伤害此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。用来表并列先帝知道我做事严谨慎重，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，早晚忧愁叹息，只怕托付给我的大任不能完成，从而损害了先帝的英明。所以我五月率兵南渡泸水，深入到荒凉的地方。如今南方已经平定，武器军备已经充足，应当鼓励和统率全军，北伐平定中原地区，我希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪，复兴汉朝王室，迁回旧日国都。这就是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责本分。至于权衡利弊得失，毫无保留的进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？说明“出师”的原因，是完成先帝未竟的事业。这是他“报先帝而忠陛下”的本分。出师之前作者做了哪些准备工作？“五月渡沪，深入不毛。”“今南方已定，兵甲已足”，安定了后方，做好战备。出师的目的是什么？“奖率三军。北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。阅读第6~~7自然段，回答问题：1、诸葛亮的出身是，他平生志向是，。2、段中称颂刘备宽宏气度和不耻下问品德的语句是：。3、表明诸葛亮与刘备患难与共的句子是，。4、北伐的战略目标是，，，，。实现这一目标的客观条件是；主观条件是。动机是，。布衣苟全性命于乱世不求闻达于诸侯猥自枉屈，三顾臣于草庐之中受任于败军之际承命于危难之间北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都南方已定兵甲已足报先帝忠陛下愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！今当远离，临表涕零，不知所言。成效怠慢揭示他们的过失询问(治国)的好道理明察和接受正直的进言面对告慰泪水希望陛下把完成讨伐奸贼、复兴汉朝王业的任务交给我，如果不能取得成效，那就惩治我失职的罪过，用来上告先帝的英灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责备郭攸之、费祎、董允的怠慢，揭示他们的过失；陛下也应该自己思虑谋划，询问（治国的）好道理，明察和接受正言。深深地追念先帝遗诏中的旨意，我就受恩感激不尽了。如今正当离朝远征，流着泪写了这篇表文，不知道自己说了些什么。从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？作者反复陈说的是亲贤远佞这一条。其余两条虽然说的是方针、政策，也都与此有关。因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”等情况，再好的方针、政策也不可能贯彻执行。而亲贤为远佞之本，所以文章开头说“开张圣听”，实际上就是要听取贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路”，中间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之”，结尾更劝说刘禅要“咨诹善道，察纳雅言”，也是亲贤的意思。本文在写作方面有什么特色？“表以陈情”，意思是表的叙事和议论都带有抒情的色彩。第一部分寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训之中贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主能继承先帝的遗志，完成先帝未竟的大业。第二部分寓情于叙，字字句句都蕴含着作者对先帝的知遇之恩的无限感激之情，也表达了作者尽心竭力效忠刘备父子的心愿。最后，诸葛亮以“讨贼兴复之效”自许，并且说“不效则治臣之罪，以告天帝之灵”，更是情词恳切，催人泪下，集中表现了他感恩图报的心情。理清思路，把握结构部分段落要点表达方式1广开言路2赏罚分明3~5亲贤远侫一6叙述经历：三顾草庐7效忠心愿：托孤之事二8、9归结责任，结束全篇三寓情于议寓情于叙抒发感情拓展延伸：下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。你知道吗？三顾：三顾茅庐六出：六出祁山东和：东和东吴收二川：收东川西川北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获排八阵：摆设八阵图小结这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。古今词义古义：今义：古义：今义：痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。非常恨。贫民百姓。臣本布衣。布的衣服。痛恨布衣古义：今义：古义：今义：卑鄙感激身