2013年九年级物理全册106燃料的利用和环境保护导学案(无答案)北师大版

12013年九年级物理全册10.6燃料的利用和环境保护导学案（无答案）北师大版课题燃料的利用和环境保护导学稿（导学稿）年级日期学习目标1、记住燃料热值的概念、单位、物理意义。2、会运用热值、效率的有关知识解决有关问题。3、知道炉子的效率、提高炉子效率的措施及有效利用燃料的措施、增强环保意识、节能意识。重点、难点热值的概念、炉子的效率及其相关计算预习导航学海拾贝一、情景引入汽油机以汽油为燃料，柴油机以柴油为燃料，现代火箭以液态氢为燃料，你还见过哪些燃料？如何分类？燃料在燃烧的过程中是什么能转化为什么能？（请阅读教材后，结合生活经验思考并填写：1、固态的有：；液态的有。气态的有：。2、人类获得内能的主要途径：，燃料燃烧是能转化为能。二、合作探究精读P35页，思考回答：任务一：燃料的热值及其单位、物理意义。想一想：同时燃烧质量1kg的汽油和1kg的废报纸，它们放出的热量一样吗？为什么？。1、热值的定义：叫做这种燃料的热值。2、公式：若用Q表示放出的热量，用m表示完全燃烧的燃料质量，用q表示热值，则燃料完全燃烧放出的热量的计算公式可以表示为：。3、单位：，干木柴的热值是1.2×107J/kg,其物理意义是.4、有些气体燃料的热值单位是J/m3，如煤气的热值是3.9×107J/m3，其物理意义是，若用Q表示放出的热量，用V表示完全燃烧的燃料体积，用q表示热值，则燃料完全燃烧放出的热量的计算公式可以表示为：。5、热值与密度、比热类似，是燃料的一种特性,不同燃料的热值一般。想一想：热值的大小与“质量大小”和“是否完全燃烧”有关系吗？你觉得与什么有关？答：6、热值表2查表，回答下列问题：（1）表中热值最大的是哪种燃料？，热值最小的是哪种燃料？（2）火箭上为什么用液态氢作燃料？（3）热值反映了燃料的什么性质？（4）不同燃料的热值一定不同吗？试一试：完全燃烧0.5kg汽油能放出多少热量？要放出6×105J的热量，至少需要燃烧多少酒精？（汽油的热值为4.6×107J/kg,酒精的热值为3×107J/kg）任务二：炉子的效率、提高炉子效率的措施阅读思考，尝试回答：1、利用燃料获得内能，一般燃料放在什么地方？答：2、燃料实际燃烧释放的能量是否等于按照理论值计算出来的热量？为什么？答：3、我们有效利用的能量是否等于燃料实际燃烧所放出来的热量？为什么？答：4、炉子效率（结合能流图回答）（1）、定义：叫做炉子效率。（2）、炉子有效利用的热量为Q有，燃料完全燃烧放出的热量是Q总，炉子效率公式可以写成：η=（3）、提高炉子效率的方法：第一、（如）。第二、（如）。任务三：有效利用燃料的措施、环保措施调查、讨论、交流：1、现代锅炉的效率是，一般锅炉的效率是。2、某锅炉的效率为58%，它的物理意义是。3、怎样提高燃料的利用率，减少环境污染？AB试一试：1、明明同学的家住于新农村建设示范村里，他父亲年前拉回了一套液化石油气灶具。液化石油气热值为3.5×107J／kg，燃烧放出的热量只有60％被水吸收。将质量为5kg，初温为20℃的水加热到100℃，水吸热为多少J?需要燃烧多少g液化石油气?2、我国按一年消耗煤10亿吨，效率由30%提高到31%，每年可以节约煤吨。3、燃料的利用为我们提供了大量的内能，有没有给我们造成什么危害？造成了哪些方面的危害？。4、重点小结：。三、尝试练习课课清P24课前导学第1-7题；例题1-3题。四、随堂训练随堂训练1-6题五、能力提升（课后完成）课课清P25课后拓展第1-6题六、总结、积累、整理笔记（双色笔记录）炉子中燃料完全燃烧放出的热量能流图3