2015年6月份护理三基训练试题

2015年6月份护理三基训练试题姓名得分一、名词解释（20分）1.健康教育：通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生方式的教育活动与过程。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。2.压疮：是指局部组织长时间受压，血液循环障碍，局部持续缺血、缺氧、营养不良而致的软组织溃烂和坏死。3.被动卧位：指病人卧于他人安置的卧位。通常见于极度衰弱、昏迷、瘫痪者，此时病人自身无变换卧位的能力，由护士帮助采取合适的卧位。4.终末消毒：传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。5.成分输血是根据血液比重不同，将血液的各种成分加以分离提纯，依据病情需要输注有关的成分。二、单项选择题（30分）1.在马斯洛的人类基本需要层次中，最高层次的需要是：(C)A.爱与归属的需要B.安全需要C.自我实现的需要D.尊重需要2.依据纽曼模式，护理的主要功能是:(C)A.执行医嘱B.执行护理程序C.帮助护理对象保持、恢复系统的平衡和稳定D.健康教育3.在护理活动中，应以下列哪一项为中心：(D)A.以完成的护理工作内容为中心B.以医院管理的重点任务为中心C.以维护医护人员的利益为中心D.以护理的服务对象为中心4.护理技术管理的目标是：（B）A.以病人为中心B.提高护理质量C.提高基础护理技术D.开展新业务、新技术5.食管的第三狭窄距切牙的距离约为：(C)A.15cmB.25cmC.40cmD.60cm6.病人头面部大出血时，急救止血应压迫的动脉是：(B)A.面动脉B.颈总动脉C.颈内动脉D.颈外动脉7.人体在运动时产热的最主要器官是：(D)A.脑B.肝C.心脏D.骨骼肌8.对病毒的错误描述是：(C)A.体积微小，结构简单B.只含有一种类型核酸C.可在死亡的细胞内复制繁殖D.属于非细胞型微生物9.压力蒸气灭菌时,不正确的方法是：(D)A.正确掌握灭菌时间B.保证热源充足C.排尽灭菌器内的冷空气D.物品装载越少越好10.以下哪类病人需处于被迫卧位：(C)A.昏迷病人B.瘫痪病人C.支气管哮喘急性发作病人D.极度衰弱病人11.有关睡眠型呼吸暂停的叙述，错误的一项是：(A)A.中枢性呼吸暂停是由于药物中毒引起的B.睡眠型呼吸暂停分为中枢性和阻塞性两种C.睡眠型呼吸暂停是一种在睡眠中发生自我抑制、没有呼吸的现象D.肥胖者可发生睡眠型呼吸暂停12.败血症病人常见的热型为：(A)A.弛张热B.稽留热C.间歇热D.不规则热13.低氧血症伴有二氧化碳潴留病人，应选择何种类型的氧疗方式：(D)A.高压氧疗B.高浓度氧疗C.中等浓度氧疗D.低浓度氧疗14.环境降温是中暑病人降温的方法之一，通常将室温调节为：(B)A.15～20℃B.20～25℃C.26～30℃D.10～15℃15.可放置冰袋降温的部位是：(D)A.枕部、肘窝B.颈部、腹部C.腋窝、胸部D.头顶、腹股沟16.因抢救未能及时记录病历时，应在抢救结束后哪个时间段内据实补记：(C)A.2小时内B.4小时内C.6小时内D.12小时内17.抢救急性乙醇中毒较理想的有效药物是：(B)A.美蓝B.纳络酮C.安易醒D.阿托品18.有机磷农药中毒病人，在应用抗胆碱药时，下列哪项临床表现不能表明阿托品化：(D)A.颜面潮红B.皮肤干燥C.心率110次/分D.肺部哕音增加19.测血压应做到四定，即：（D）A.定室温.定部位.定体位.定血压计B.定室温.定部位.定体位.定听诊器C.定时间.定部位.定体位.定听诊器D.定时间.定部位.定体位.定血压计20.发生溶血反应时患者排出浓茶样尿液，主要是因为尿液中含有：（D）A．大量陈旧性血液B.胆红素C.淋巴液D.血红蛋白21.以下是对留置导尿病人实施的护理措施中正确的一项是：（D）A．每日更换导尿管B.每周消毒液清洗尿道口两次C.鼓励患者喝水D.倾倒尿液是导尿管须高于耻骨联合22.红细胞膜上含有A抗原者其血型为：(C)A.A型B.B型C.A型或AB型D.B型或AB型23.病室内温度一般控制在：(B)A.12～16℃B.18～22℃C.23～25℃D.26℃～28℃24.关于紫外线消毒,错误的描述是：(D)A.紫外线灯管有灰尘、油污时应随时擦试B.紫外线光源应直接照射物品表面C.紫外线淘汰不得直接照射人体表面D.新出厂的紫外线灯管，辐射强度不得低于70μW/cm225.下列哪项因素可以促进人体对钙的吸收：(C)A.膳食中植酸B.膳食中未吸收的脂肪酸C.肠腔pH值降低D.肠腔pH值升26.李先生，60岁，因“脑血栓形成”后3周，右侧上下肢能在床面上平移，但不能抬起，判断其肌力为：(C)A.0级B.1级C.2级D.3级27.急性尿潴留放尿为了避免膀胱出血，一次放尿量不可超过（C）A.500mlB.800mlC.1000mlD.1200ml28.应采取中凹卧位的病人：（C）A.胸部手术后的病人B.胃切除术后的病人C.休克的病人D.十二指肠引流后的病人29.使用约束具时，不恰当的护理措施是：(B)A.使用前向病人和家属解释使用目的B.扎紧约束具，防止滑脱C.安置病人的肢体处于功能位D.记录约束具使用的原因30.孙先生，60岁.因骨折卧床已3周，体质虚弱，近日骶尾部皮肤出现水疱并有破溃，上面附有少量黄色渗出液，护士观察后认为是压疮.该病人的压疮属于哪一期：(C)A.淤血红润期B.炎性浸润期C.浅度溃疡期D.坏死溃疡期三、多项选择题（20分）1.输液病人发生空气栓塞时，正确的处理措施包括：(ABDE)A.立即停止输液B.通知医生C.取头低足高右侧卧位D.取头低足高左侧卧位E.氧气吸入2.临床上肾上腺素常用于治疗：(BCE)A.抗休克及升高血压B.心脏骤停C.过敏反应D.上消化道出血E.支气管哮喘急性发作3.医便秘的常见原因包括：(ABCD)A.长期使用缓泻剂B.排便习惯不良C.直肠肛门手术D.长期卧床E.活动增多E.静电吸附式空气消毒器消毒4.发热病人的护理措施包括：(ACDE)A.鼓励病人增加水分的摄入B.病人大量出汗时降低室内温度C.病人大量出汗时擦干汗液，更换衣服D.监测生命体征E.教会病人测量体温的方法5.属于“三查”、“七对”的内容是：(ABCE)A.床号、姓名B.药名、浓度C.剂量、方法、时间D.观察用药后反应E.操作前查、操作中查、操作后查6.基础生命支持包括：(ABCD)A.心跳、呼吸停止的判断B.畅通呼吸道C.人工呼吸D.建立有效循环E.脑复苏7.急性中毒的急救原则是：(ABCDE)A.立即终止接触毒物B.清除尚未吸收的毒物C.促-进已吸收毒物的排泄D.对症治疗E.特殊解毒剂的应用8.Ⅱ型呼吸衰竭病人持续低流量吸氧的理由有：(ACDE)A.呼吸中枢化学感受器对二氧化碳反应差B.呼吸的维持主要是由缺氧对中枢化学感受器的刺激C.吸入高浓度氧会导致病人呼吸变慢变浅D.避免加重通气／血流比例失调E.血红蛋白氧离曲线特征9.护理记录的主要内容包括（ABCD）A.病人的健康问题B.采取的护理措施C.实施措施后病人和家属的反应D.实施措施后护士观察到的效果E.实施健康教育的计划10.注射前需检查有无回血的操作是：(BCDE)A.皮内注射B.皮下注射C.肌内注射D.静脉注射E.动脉穿刺四、问答题（30分）1.给药时应遵循哪些原则?(1)按医嘱要求准确给药:严格执行医嘱，对有疑的医嘱应了解清楚后方可给药，避免盲目执行。(2)严格执行“三查七对”制度。(3)安全正确给药:合理掌握给药时间、方法，药物备好后及时分发使用。给药前解释并给予用药指导。对易发生过敏反应的药物，使用前了解过敏史。(4)观察用药反应:药物疗效、不良反应、病人病情变化、对药物的依赖性、情绪反应等。2.咯血窒息先兆的护理要点是什么?(1)一旦出现窒息先兆征象，应立即取头低脚高俯卧位，面部侧向一边.轻拍背部，迅速排出在气道和口咽部的血块，或直接刺激咽部以咳出血块。(2)必要时用吸痰管进行机械吸引，并高浓度氧疗。(3)做好气管插管或气管切开的准备工作，以解除呼吸道阻塞。3.哪些因素影响疼痛?(1)年龄：个体对疼痛的敏感程度随年龄而不同，婴幼儿不如成人对疼痛敏感，随着年龄增长，对疼痛的敏感性也随之增加，老年人对疼痛的敏感性又逐步下降。(2)社会文化背景：病人所处的社会环境和文化背景，病人的文化教养，均可影响病人对疼痛的认知评价，进而影响其对疼痛的反应。(3)个人经历：过去疼痛经验可影响病人对现存疼痛的反应。(4)个性心理特征：疼痛的程度和表达方式常常因个体气质、性格的不同而有很大的差别。(5)情绪：积极的情绪可减轻疼痛，消极的情绪可使疼痛加剧。(6)注意力：个体对疼痛的注意程度会影响其对疼痛的感受。当个体注意力高度集中于其他事物时，疼痛会减轻或消失。(7)疲乏：病人疲乏时对疼痛的感觉加剧，忍耐性降低；当得到充足的睡眠、休息时，疼痛感觉减轻。