2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》考试试卷 (1)

一、判断题(每题1.5分)1.“高端引领”的知道方针要求进一步强化人才的职业道德。()正确错误2.道德体系是由道德原则、道德规范和道德范畴以及某些特殊领域内的道德要求等因素构成的统一整体正确错误3.前瞻思维是在事物、现象出现之中形成的正确错误4.道德范畴的涵义只能从广义上说正确错误5.有惩罚的教育是不完整的教育。()正确错误6.明礼是公民最基本的道德意识和义务底线正确错误7.国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，有权对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督、指导正确错误8.知识产权是无形的智力，不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义正确错误9.献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范正确错误10.师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的正确错误11.医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和正确错误12.管理创新具有社会性。正确错误13.统计的目标就是得出全面准确的数据，因此，不存在严守秘密这一职业道德规范。正确错误14.对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生正确错误15.新闻专业主义的目标是为受众服务，其主要内容便是强调新闻工作者的道德自律。正确错误16.工艺创新大多属于突破性创新正确错误17.经济增长是一个创新—扩散过程正确错误18.社会主义道德的基本原则是为人民服务,核心是集体主义。正确错误19.列举事物的缺点是一种纵向思维法正确错误20.理论创新是一个由低到高、由少到多、由局部到整体发展过程正确错误二、单项选择(每题1分)21.()等发达国家的科技投入年增长率均在4%以下A、中国、韩国、中国台北B、美国、英国、德国C、新加波、加拿大、德国D、日本、英国、法国、加拿大、德国22.下列属于旧观念的是()A、以人为本的观念B、以法治企的观念C、崇高创新的观念D、论资排辈的观念23.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有()A、鲜明的特征B、传统特征C、继承特征D、鲜明的时代特征24.创新能力的机会来源于()A、各种竞争产生的不平静的环境中B、宇宙C、书本D、乱想25.管理的实质在于()A、计划B、资本C、设备D、创新26.道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的（）的总和以及与此相应的行动A、自然精神B、职业精神C、行为规范D、政治立场27.党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点A、诚实守信B、爱岗敬业C、无私奉献D、遵纪守法28.办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（）A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家C、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明D、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落29.尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生()A、放弃自己的责任B、听命于患者C、必要时限制病人自主性D、无需具体分析30.下列关于创新的论述，正确的是()A、创新与继承根本对立B、创新就是独立自主C、创新是民族进步的灵魂D、创新不需要引进国外新技术31.对患者享有知情同意权的正确理解是（）A、完全知情，只需签字同意B、不一定知情，只需签字同意C、完全知情，无需签字同意D、患者与家属具有同等行使权力32.第次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。()A、一B、二C、三D、四33.科学精神和（）是个人素质的“两轮”A、自然精神B、职业精神C、人文精神D、道德情操34.社会主义道德的核心是（）A、国际主义B、为人民服务C、爱国主义D、八荣八耻35.职业道德具有以下特点：（）A鲜明的职业性B明确的规范性C调节的有限性D主体的特殊性36.雷锋、焦裕禄、欧阳海、王进喜、孔繁森等一大批先进人物，是社会主义道德建设的光辉楷模，他们的言行说明了（）A、公民个人品德具有认知与实践的一致性B、公民个人品德的养成具有日积月累的过程C、公民个人品德的形成是一种意志的行动D、公民个人品德的养成具有社会性37.虽然不同的职业有不同的职业道德标准，但道德的（）在最高的理论层次上，也是可以相通的A、基本内涵B、基本精神C、基本规范D、基本内容38.组织的职业道德规范是从（）来约束组织领导者及其从业者的行为A、伦理角度B、纪律角度C、法律角度D、道德角度39.在现代社会中，人们的道德实践通常应该是常德被全体社会成员实践，（）被多数社会成员实践，尚德由少数社会成员实践，由此形成道德实践的金字塔结构，构成文明和谐社会稳定的道德基础。A、常德B、美德C、尚德D、大德40.从纵向发展的角度看，“风险社会”产生的根本原因在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。A、法律法规B、公正秩序C、创新机制D、职业道德规范41.从纵向发展的角度看，“风险社会”产生的根本原因在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。A、法律法规B、公正秩序C、创新机制D、职业道德规范42.社会主义荣辱观是在新的历史条件下具有（）的道德规范，与社会主义先进文化高度契合并能够对社会主义先进文化产生巨大的推动作用。A、社会普适性B、普世价值C、中国特色D、创新精神43.从社会发展的角度看，确保社会经济的和谐发展对构建社会主义和谐社会来说至关重要，而职业道德建设则是确保社会经济和谐发展的重要手段，职业道德的（）就是要促进社会经济的和谐发展。A、一般要求B、最终目标C、内在需要D、前提条件44.职业道德教育与培训能够提升对组织的（）明确自身的社会定位A、忠诚度B、诚信意识C、感恩思想D、认同感45.专业技术人才必须拥有强烈的（）才能在实践和探索中，将知识和能力转化为生产力。A、奉献精神B、责任意识C、创新思维D、责任担当46.专业技术人才需要遵守的政治原则就是要在自身的职业行为中始终坚持（），忠于党、国家和人民，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。A、四项基本原则B、无私奉献C、勇于担当D、敢于创新47.专业技术人才需要遵循的诚信原则就是在自身的职业行为中，不出现（）行为，做到诚实、守信用。A、职业道德失范B、不文明C、责任意识淡漠D、言行分裂48.（）是专业技术人才职业道德的基本要A、政治原则B、责任原则C、服务原则D、诚信原则49.作为专业技术人才，加强（），不仅是对自学的进一步升华，更需要明白什么时候该有怎样的职业行为并将之付诸实践。A、自我修养B、自我学习C、自我约束D、自我反省50.专业技术人才（）灌输是一个较长时间的基础教育过程，要通过有效地灌输，使专业技术人才领会职业道德准则以及职业道德规范的基本精神，从而提高职业道德判断能力和自我综合能力A、职业道德意识B、责任意识C、创新精神D、业务能力51.创新在国内外一直都备受关注，我国已经把“（）”提升为国家战略。A、自主创新B、创新精神C、不断创新D、勇于创新52.创新是一种人类特有的认识能力和实践能力，是人的主观能动性的高级表现形式，是改造自然和改造自身的（）A、不竭动力B、永续源泉C、精神杠杆D、有力武器53.可以说，快速、灵活、正确地理解和解决面临的问题并改进事物或创造新事物是古人对（）的一种理解A、责任B、创新C、实际能力D、职业道德54.（）是第一个认识到创新对经济增长的重要作用并提出创新概念的学者，他分析了技术创新如何作用并影响着经济的发展A、熊彼得B、克里斯托夫弗里曼C、彼得德鲁克D、傅家骥55.英国SUSSEX大学名誉教授克里斯托夫弗里曼在充分吸收各学派对创新研究的基础上，于1987年首次提出了（）的概念A、创新体系B、国家创新体系C、技术创新体系D、国家创新56.培养专业技术人才的创新能力无疑有助于创新型国家的建设，“德才兼备”不仅是我国人才强国战略的重要内容，更是专业技术人才必备的素质，（）即是当今社会发展所需的“才”。A、创新意识B、创新能力C、创新精神D、创新勇气57.从人力资本投资的角度看，要培养创新型专业技术人才通常有个体开发和（）两个层面。A、企业开发B、团体开发C、政府开发D、组织开发58.“（）”是我国《国家中长期人才发展规划刚要（2010—2020）》中规划的人才队伍建设主要任务的第一项，这足以说明国家层面对创新型专业技术人才的重视程度A、突出培养造就创新型专业技术人才B、突出培养造就创新型科技人才C、培养造就创新型科技人才D、突出造就创新型专业技术人才59.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、（）的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、创造性思维和创新能力A、国内培养和国际交流合作相衔接B、国内教育和国际交流相结合C、国内培养和国际深造相衔接D、国内学习和国际合作相结合60.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、（）和创新能力A、创造性思维B、逻辑思维C、发散思维D、形象思维三、多项选择(每题2分)61.科技创新对产业发展和高质量经济增长的决定作用是通过()系统化过程实现的A、率先创新的出现B、模仿创新的兴起C、新一轮创新的继起D、产业结构优化E、经济全球化62.医疗水平的高低，医疗质量的好坏，取决于两个基本条件()A、医德B、医术C、设备D、医院63.“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到()A、以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长B、虚心听取家长的意见和建议C、正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育D、教师对学生的社会活动要严格管理64.下列哪些属于我国的医德规范。()A、“医家十要”B、《希波克拉底誓词》C、《医学生誓言》D、《医师誓言》65.会计所谓独立原则，是指注册会计师在执行审计业务、出具审计报告时，应当在形式上和实质上独立于委托单位和其他机构()A、委托单位B、自己所在的会计事务所C、其他审计事务所D、利害关系单位66.廉政教育具体指（）A．提醒、劝告B.正式谈话C.书面警告D.纪律处罚67.在西方的古代文化中，道德指风俗、习惯，也含有（）的意思。A、原则B、规范C、品质D、善恶评价。68.社会主义市场经济条件下的公民道德建设及其教育、实施的核心是社会主义核心价值观的确立，内涵由（）构成。A、公民道德修养B、公民道德操守C、公民道德行为规范D、创新精神。69.从制度层面看，组织的竞争力包括各个运行、经营管理要素组成的结构平台，组织的内外部环境、（）等。A、资源关系B、运行机制C、组织规模D、品牌E、组织产权制度70.(）又反过来推动了组织内部的职业道德建设，对职业精神提出了更高的要求。A、组织实力B、组织活力C、组织潜力D、组织可持续发展的能力71.在社会主义市场经济发展过程中，人们的道德关系具有多层次性，其中最基本的道德关系，就是（），这是在当代中国社会进行理想信念教育和道德建设的“底线”。A、正确处理与祖国、与人民的关系B、对科学、对社会主义的态度C、对社会主义生产目的的认同D、维护集体主义原则72.社会主义先进文化包含了职业道德的共同理想，这种共同理想的作用包括三个方面，即（）。A、加快公正秩序的建立B、促进个人修养的提升C、完善职业道德规范D、提升组织的凝聚力和竞争力73.公民道德修养的提升有助于构建一个（）的社会，而这样的社会无疑是社会文明程度得到提升的结果。A、民主法治B、公平正义C、诚信友爱D、充满活力E、安定有序E、安定有序74.创新能力的提升是（）的外在显现，是创新的关键驱动力。A、创新思维B、创新观念C、创新意识D、创新精神