2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》试卷

2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》考试试卷考生姓名：考试科目：2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》考试时间：2013/7/118:50:45考试成绩：76分(合格分数:60分)说明：回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。一、判断题(每题1.5分)1.思维的思想阻碍包括：唯书、唯上、因循守旧。正确错误2.财经职业道德的服务性特点体现了社会主义社会人与人之间一种新型的契约式的平等关系，即互相服务的关系，每个人既是服务主体，又是服务客体。正确错误3.系统思维的发展一般会由单向性思维逐渐向系统思维转变，然后再向单一思维转变，和谐社会的提出正是这种系统思维的结果正确错误4.进入21世纪，知识智慧加上创造性思维上升到第一位，代替了资本的力量，人们逐渐认识到，世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。正确错误5.财经工作的最终目标是促进国民经济的发展，最大限度地满足人们日益增长的物质和文化需要。这样的目标决定了社会主义财经职业道德具有服务性的特点正确错误6.医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。正确错误7.在医学实践中，不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤正确错误8.爱岗敬业是社会主义职业道德的基础和核心，是职业道德所倡导的首要规范。爱岗和敬业是相辅相成的，爱岗是前提，敬业是升华。正确错误9.在医疗活动中，病人对医生首先感受到的是举止、风度、语言等外在回到顶部跳到底部的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。正确错误10.有惩罚的教育是不完整的教育正确错误11.道德对社会经济关系具有能动作用正确错误12.尊重学生就必须尊重学生个性正确错误13.经济增长是一个创新—扩散过程正确错误14.问题是一个系统正确错误15.解决问题的第一步是思考。正确错误16.原始社会的主要道德规范是（互助平等）正确错误17.毛泽东思想是中国革命和社会主义建设的理论总结正确错误18.职业道德按内容和结构分，具有相当的稳定性和继承性正确错误19.“信息经济”是由奈斯比特在《大趋势》中提出的正确错误20.21世纪，科技、经济与生产之间呈现出“科学⇌技术⇌生产”运行关系。正确错误二、单项选择(每题1分)21.()等发达国家的科技投入年增长率均在4%以下A、中国、韩国、中国台北B、美国、英国、德国C、新加波、加拿大、德国D、日本、英国、法国、加拿大、德国22.创新的主体在于()A、天B、地C、人D、思考23.下列不属于管理创新的基本内容是()A、技术创新B、制度创新C、文件创新D、组织创新24.下列不属于发散思维的特点是()A、权威性B、流畅性C、变通性D、精致性25.发散性思维的特点()A、排它性、变通性和精致性B、反向性、变通性和精致性C、专一性、流畅性和精致性D、流畅性、变通性和精致性26.市场开发创新是指()A、拓展市场窨或开辟新市场的创新活动B、营销创新C、市场管理创新D、市场创新27.道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的（）的总和以及与此相应的行动A、自然精神B、职业精神C、行为规范D、政治立场28.财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于（）A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、公共行政部门29.以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是()A、诚实守信与经济发展相矛盾B、诚实守信是市场经济应有的法则C、是否诚实守信要视具体对象而定D、诚实守信应以追求利益最大化为准则30.下列关于创新的论述，正确的是()A、创新与继承根本对立B、创新就是独立自主C、创新是民族进步的灵魂D、创新不需要引进国外新技术31.下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是()A、市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜B、即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”C、要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献D、在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由32.“师者，所以传道、授业、解惑也。”是（）的名言A、孔子B、孟子C、韩愈D、龚自珍33.科学精神的核心是（），人文精神的核心是（）A、创新创造，和谐发展B、和谐发展，创新创造C、求善求美，求真求实D、求真求实，求善求美34.等同于行政伦理的广泛含义时，一般认为公务伦理系指公共组织目标、管理及行为规范、和（）对国家、机关、上司、同事、部属及民众，还有公务所应有的态度及行为规范。A、领导B、群众C、公务员35.中国古代的道德概念，既有道德规范之意，也含（）之理A、个人品性修养B、个人理论储备C、个人能力提升D、个人政治觉悟36.雷锋、焦裕禄、欧阳海、王进喜、孔繁森等一大批先进人物，是社会主义道德建设的光辉楷模，他们的言行说明了（）A、公民个人品德具有认知与实践的一致性B、公民个人品德的养成具有日积月累的过程C、公民个人品德的形成是一种意志的行动D、公民个人品德的养成具有社会性37.人们常说的“军人作风”“工人性格”“农民意识”“干部派头”“学生味”“学究气”或“商人习气”等反映出职业从业者在道德表象上的（）A、差异B、规律C、特色D、定势38.医生的职业道德要求一位医生不仅要有职业良知、职业热情、职业技能、职业形象，而且还要发扬（）的职业精神，尽自己最大努力，为患者解除病患A、救死扶伤B、爱岗敬业C、大公无私D、见义勇为39.虽然不同的职业有不同的职业道德标准，但道德的（）在最高的理论层次上，也是可以相通的A、基本内涵B、基本精神C、基本规范D、基本内容40.职业道德建设是维护组织正常运行的有力保障，是组织不断发展和持续创新的（）A、外在基础B、必要条件C、精神动力D、客观要求41.组织文化建设能提升从业者（）的工作热情和主动性，培养良好的职业道德，使劳动者能够迸发出更强的奉献精神。A、爱岗敬业B、创新进取C、沟通协调D、责任担当42.实践证明，组织的快速发展与高素质、高质量人才队伍和完善的人才培训机制密不可分，组织应将对从业者（）的培训作为进行知识管理的关键战略之一A、职业道德B、爱岗敬业C、业务能力D、知识储备43.儒家的纲常伦理，也是以（）为标榜的封建道德体系，它的部分规范固然可以被现代家庭伦理所承继，但却难以直接移用到现代道德体系中去，更无法作为常德规范被全体社会成员实践。A、常德B、美德C、尚德D、大德44.儒家的纲常伦理，也是以尚德为标榜的封建道德体系，它的部分规范固然可以被现代家庭伦理所承继，但却难以直接移用到现代道德体系中去，更无法作为（）规范被全体社会成员实践A、常德B、美德C、尚德D、大德45.（）是政府公信度的基础，否则就会导致社会权利与义务的不平等，从而引发社会利益分配失衡或利益冲突，并为各种不法行为、失信行为提供孳生的土壤。A、制度公正B、行为诚信C、形象廉洁D、思想纯正46.从纵向发展的角度看，“风险社会”产生的根本原因在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。A、法律法规B、公正秩序C、创新机制D、职业道德规范47.从纵向发展的角度看，“风险社会”产生的根本原因在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。A、法律法规B、公正秩序C、创新机制D、职业道德规范48.要改变当前中国职业道德现状并规避职业道德领域的“风险因素”，（）是最便捷、最直接的方法A、加强法律法规的创制B、尽快建立公正的社会秩序C、创新社会管理机制D、加强职业道德建设49.推动现代化建设的基础之一便是道德，（）作为道德重要组成部分在推动现代化建设的过程中扮演着十分重要的角色A、职业道德B、社会公德C、常德D、道德规范50.从总体上看，（）作为职业道德的主要内容之一昭示了职业道德与市场经济之间存在联系A、诚信B、团结C、协作D、奉献51.职业道德教育与培训能够提升对组织的（）明确自身的社会定位A、忠诚度B、诚信意识C、感恩思想D、认同感52.从本质上看，职业道德教育与培训要达成的目标就是促成全社会成员能够各尽其职，恪守已经在社会成员之间形成共识的（A、核心价值观B、职业道德意识C、职业道德规范D、公德意识53.社会对专业技术人才的社会责任感和（）的需求更为迫切，加强专业技术人才的职业道德建设意义重大，刻不容缓A、责任意识B、道德良知C、文明程度D、奉献精神54.专业技术人才需要遵守的政治原则就是要在自身的职业行为中始终坚持（），忠于党、国家和人民，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。A、四项基本原则B、无私奉献C、勇于担当D、敢于创新55.要引导专业技术人才养成良好的职业习惯和行为方式，即让他们形成与本职工作相适应的（），具备较高的道德素质，做一个好的劳动者A、职业道德观念B、责任意识C、创新精神D、业务能力56.创新在国内外一直都备受关注，我国已经把“（）”提升为国家战略。A、自主创新B、创新精神C、不断创新D、勇于创新57.可以说，快速、灵活、正确地理解和解决面临的问题并改进事物或创造新事物是古人对（）的一种理解A、责任B、创新C、实际能力D、职业道德58.“（）”是我国《国家中长期人才发展规划刚要（2010—2020）》中规划的人才队伍建设主要任务的第一项，这足以说明国家层面对创新型专业技术人才的重视程度A、突出培养造就创新型专业技术人才B、突出培养造就创新型科技人才C、培养造就创新型科技人才D、突出造就创新型专业技术人才59.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、（）和创新能力A、创造性思维B、逻辑思维C、发散思维D、形象思维60.我国科研领域还普遍存在论资排辈的现象，普遍存在于课题申报、经费下达、成果署名、成果评奖、职称评定、进修学习等环节，放手使用青年创新型专业技术人才的步子迈得不够大，青年创新型专业技术人才的（）仍然不够顺畅A、职业发展平台B、职业发展阶梯C、职业发展通道D、职业发展基地三、多项选择(每题2分)61.创新对企事业和个人发展的作用表现在()A、是企事业持续、健康发展的巨大动力B、是企事业竞争取胜的重要手段C、是个人事业获得成功的关键因素D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件62.医德规范是在医德原则指导下协调的行为准则或具体要求，也是培养医务人员医德品质的具体标准。()A、医务人员人际关系B、医务人员与政府间C、医务人员与社会关系D、患者之间63.教育有两种职业，即()A、生产职能B、政治职能C、经济职能D、文化职能64.廉政教育具体指（）A．提醒、劝告B.正式谈话C.书面警告D.纪律处罚65.创新精神是进行创新活动必须具备的心理特征，包括（）A.创新意识B.创新兴趣C.创新胆量D.创新决心E.相关思维活动66.一般而言，任一职业均具有（）种主要功能。A、谋生手段B、获得社会名声的途径C、实现个人价值的渠道D、个人身份的象征。67.职业道德修养的方法多种多样，包括（）A、学习职业道德规范、掌握职业道德知识B、努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高文化素养C、经常进行自我反思，增强自律性D、提高精神境界，努力做到“慎独”。68.（）的共同作用在于促进提高企业知名度和强化组织竞争力的组织文化力。A、职业道德B、组织品牌C、团队文化D、职业形象69.把市场经济原则扩大到社会生活的一切领域，导致道德领域评价标准的迷失，这就表现为（）伦理观的道德行为，以及以权谋私、权钱交易等腐败现象的出现，无疑增大了社会主义职业道德建设的难度。A、极端个人主义B、拜金主义C、享乐主义D、实证主义70.良好的道德培养必须通过舆论、（）等内外因素的有机结合来进行。A、良知谴责B、信念C、习惯D、自律E、强制力71.专业技术人才职业道德意识灌输是一个较长时间的基础教育过程，要