2013年四川省初中化学实验操作题单

学校报名号姓名成绩四川省二０一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（一）氢氧化钙变质的实验探究（考试时间：10分钟）一、实验目的：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、U形纸槽、洁净纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、考试题单：1、检查仪器药品。2、用药匙或U型纸槽取少量氢氧化钙固体样品放入试管中。3、向盛有氢氧化钙固体样品的试管中倒入约5mL蒸馏水，振荡。然后一分为二。4、往一支试管中滴加1～2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，振荡、观察实验现象。5、向教师报告实验现象和结论。6、清洗仪器，整理复位。学校报名号姓名成绩四川省二０一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（一）氢氧化钙变质的实验探究一、实验目的：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、U形纸槽、洁净纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1、检查仪器药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。（1分）1分2、用药匙或U型纸槽取少量氢氧化钙样品放入试管中。A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。（1分）B、用药匙或U形纸槽把少量氢氧化钙固体样品放入试管中。送入方式正确，药品无洒落。（1分）2分3、向盛有氢氧化钙固体样品的试管中倒入约5mL蒸馏水，振荡。然后一分为二。A、倒入液体操作正确，且无明显超量。（1分）B、振荡动作正确。（0.5分）C、混合液一分为二时倒入操作正确，无液体洒落。（1分）2.5分4、往一支试管中滴加1～2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象。滴入、振荡操作正确。（1分）1分5、向教师报告实验现象并得出结论。实验现象描述正确（1分），并得出正确结论（1.5分）2.5分6、清洗仪器，整理复位。洗净仪器，整理复位，擦净桌面。（1分）1分合计10分监考教师确认成绩学生签字学校报名号姓名成绩四川省二０一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（二）质量守恒定律的实验探究（考试时间：10分钟）一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）、托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、考试题单：1、检查仪器、药品。2、在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。检查并将天平调至平衡。3、用天平或电子秤准确称取盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。4、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中，反应一段时间后，观察天平是否保持平衡或观察电子秤上显示的数据是否变化。5、向教师报告实验现象和结论。6、使天平复原。7、整理复位。学校报名号姓名成绩四川省二０一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（二）质量守恒定律的实验探究一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）、托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1、检查仪器药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。（1分）1分2、检查天平是否平衡并使之平衡。A、取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处。（1分）B、在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡。（0.5分）C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。(0.5分)2分3、取用10mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。A、取出装硫酸铜溶液的细口瓶，正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。取用完毕，立即盖好。（0.5分）B、向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适（略少于所量体积）且无洒落。（0.5分）C、使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（有排空气的挤压动作），然后往量筒中滴加（胶头滴管垂直悬于量筒上1cm左右，无滴在筒外，边滴边观察，且适量）。（1分）D、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100mL烧杯中（无洒落），然后将其放在左盘上。（0.5分）E、用镊子取一根铁钉放入左盘中。(0.5分)F、用镊子夹取砝码于天平右盘上（由大到小），再把游码拨至相应刻度处，使天平保持平衡。（1分）（或用电子秤正确称量）。4分4、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中观察天平是否保持平衡。用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。（或用电子秤正确称量）。1分5、向教师报告实验现象并得出结论。实验现象描述正确（0.5分），得出正确结论。（0.5分）1分6、清洗仪器，整理复位。用镊子将砝码放于砝码盒内原处、将游码拨回零刻度线处(0.5分)。将废纸弃入指定污物器内，清洗仪器、整理复位。(0.5分)1分合计10分监考教师确认成绩学生签字学校报名号姓名成绩四川省二０一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（三）酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用（考试时间：10分钟）一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、考试题单：1、检查仪器和药品。2、向试管中倒入约2ml酸性硫酸铜溶液。3、向酸性硫酸铜溶液滴加2～3滴氢氧化钠溶液，观察现象。4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀，观察现象。5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。6、清洗仪器，整理复位。学校报名号姓名成绩四川省二０一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（三）酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1、检查仪器和药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)1分2、向试管中倒入约2ml酸性硫酸铜溶液。1、持拿试管正确。（0.5分）2、瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。(1分)3、倒入约2ml溶液。（1分）2.5分3、滴加2～3滴氢氧化钠溶液。持拿滴管正确（0.5分），悬空滴加2～3滴氢氧化钠溶液。(1分)1.5分4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀。持拿试管正确，瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。(1分)1分5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。实验现象描述正确（2分），现象解释正确（1分）。3分6、清洗仪器，整理复位。洗净仪器，整理复位，擦净桌面。(1分)1分合计10分监考教师确认成绩学生签字学校报名号姓名成绩四川省二０一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（四）实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究（考试时间：10分钟）一、实验目的：认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应。二、实验用品：实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液、盛于细口瓶中），10%碳酸钠溶液（盛于细口瓶中），试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、考试题单：1、检查仪器和药品。2、向试管中倒入约2ml实验室制取二氧化碳的废弃液体。3、向实验室制取二氧化碳的废弃液体中滴加几滴碳酸钠溶液，振荡、观察实验现象。4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀，观察实验现象。5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。6、清洗仪器、整理复位。学校报名号姓名成绩四川省二０一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（四）实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究一、实验目的：认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应。二、实验用品：实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液、盛于细口瓶中），10%碳酸钠溶液（盛于细口瓶中），试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1、检查仪器和药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)１分2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳的废弃液体。1、持拿试管正确。（0.5分）2、瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。(1分)3、倒入约2ml溶液。（1分）2.5分3、滴加几滴碳酸钠溶液。持拿滴管正确（0.5分），悬空滴加几滴碳酸钠溶液。(1分)1.5分4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀。持拿试管正确，瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。(1分)1分5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。实验现象描述正确（２分），现象解释正确。（1分）3分6、清洗仪器，整理复位。洗净仪器，整理复位，擦净桌面。(1分)１分合计10分监考教师确认成绩学生签字学校报名号姓名成绩四川省二０一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（五）碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别（考试时间：10分钟）一、实验目的：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。二、实验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于细口瓶中）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、考试题单：1、检查仪器和药品。2、用试管取约2ml碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。3、向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2～3滴氯化钡溶液，振荡、观察实验现象。4、向试管中倒入过量稀盐酸溶液，振荡、观察实验现象。5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。6、清洗仪器、整理复位。学校报名号姓名成绩四川省二０一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（五）碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别一、实验目的：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。二、实验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于细口瓶中）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1、检查仪器和药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)１分2、取约2ml碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。1、持拿试管正确。（0.5分）2、瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。(1分)3、倒入约2ml溶液。（0.5分）2分3、滴加2-3滴氯化钡溶液。持拿滴管正确，悬空滴加2-3滴氯化钡溶液，振荡动作正确。(1.5分)1.5分4、向试管中倒入过量稀盐酸。持拿试管正确，瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，振荡动作正确。(1.5分)1.5分5向监考老师报告实验现象并解释实验现象。实验现象描述正确（２分），现象解释正确（1分）。3分6、清洗仪器，整理复位。洗净仪器，整理复位，擦净桌面。(1分)１分合计10分监考教师确认成绩学生签字学校报名号姓名成绩四川省二０一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（六）探究锌、铜、镁的金属活动性（考试时间：10分钟）一、实验目的：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。二、实验用品：试管(Ф20mm×200mm)3支、试管架、锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子、稀盐酸（盛于细口瓶中）、玻璃棒（用于