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中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址:年教师资格《保教知识与能力》模拟试卷(9)总分:100分及格:60分考试时间:120分一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)(1)以下对健康检查的目的论述错误的一项是()。A.尽早对有疾病或有身体缺陷的儿童采取矫治措施B.了解儿童生长发育和健康状况C.杜绝疾病的发生D.尽早发现儿童的疾病或身体缺陷(2)我国幼儿园教育中特有的一项原则是()。A.保教结合原则B.综合性原则C.发展适宜性原则D.独立自主性原则(3)下列对幼儿园一日活动组织的表述,错误的是()。A.时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个别差异B.尽量减少不必要的集体行为和过渡环节,减少和消除消极等待现象C.教师只需直接指导活动,保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时司即可D.建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理(4)“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园()领域的教育内容范围。A.健康B.语言C.社会D.科学(5)不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是()。A.多支持原则B.多肯定原则C.多尊重原则D.多活动原则(6)下列哪种教育方法适合艺术教育活动?()A.口语法中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址:描述法(7)教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿(8)()是教师通过口头问答的形式,启发幼儿积极思维的教育方法。A.讲解法B.讨论法C.谈话法D.游戏法(9)()是在出乎意料的紧张与危机状况下出现的情绪状态。A.心境B.激情C.惊悚D.应激(10)下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中,表述不正确的是()。A.能符合幼儿的年龄特征,配合幼儿的生活经验和认知水平B.能引发和满足幼儿的兴趣和需要C.能反映时代发展特征,有利于幼儿的后续学习和长远发展D.不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素二、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)(1)简述学前教育的价值。(2)简述教师丰富幼儿的知识经验的主要内容。(3)简述农村学前教育存在的问题和困境。中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址:(4)简述幼儿园晨间检查的目的和步骤。三、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)(1)结合实际谈谈保教人员的主要工作职责。(2)试述皮亚杰关于影响儿童智力发展因素的观点。四、材料分析题(共15分)(1)据新华社7月22日报道,银川市某中心幼儿园因食堂卫生问题,导致该园182名儿童出现细菌性痢疾暴发。这一卫生安全事件发生后,卫生部在认定幼儿园承担主要责任的同时,对银川市金凤区卫生监督所监督不力的问题进行了全国通报批评,并建议当地卫生行政部门追究其主要责任人员的失职责任。请你根据幼儿园集体儿童膳食的相关理论,对上述材料加以分析,并谈谈有何对策。五、活动设计题(25分)(1)以“各族人民大团结”为主题,为大班幼儿设计社会教育活动。答案和解析一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)(1):CC【解析】对健康儿童定期或不定期地进行体格检查,称为健康检查。通过系统的检查,可以了解儿童生长发育和健康状况,尽早发现疾病或身体缺陷,以便及早采取矫治措施。健康检查是集体儿童机构保健工作中的一项重要内容。(2):A保教结合原则是我国幼儿园教育中特有的原则。(3):C教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的隐性浪费。(4):B中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址:(5):DD【解析】幼儿园精神环境的营造应遵循十个原则:(1)多关注原则;(2)多尊重原则;(3)多接纳原则;(4)多肯定原则;(5)多信任原则;(6)多赏识原则;(7)多支持原则;(8)多互动原则;(9)多自由原则;(10)多自主原则。(6):CC【解析】感受教育法适用于艺术教育活动,内容主要包括触觉、视觉、味觉、立体感觉等感官训练。(7):B教师的语言应该亲切而口语化,不应过于专业化,肢体语言也很重要,比如点头是表示赞同、鼓励。(8):CC【解析】谈话法是由教师提出问题和幼儿回答问题组成,也可由幼儿提出问题,教师来回答。(9):DD【解析】当人遇到闲难,特别是遇到出乎意料的紧急情况时,就进入了应激状态,把各种潜力调动起来,以应付紧张的局面。(10):D略。二、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)(1):(1)保证胎儿健康的出生。(2)保证婴儿及时的成长。(3)保证幼儿迅速的发展。(2):(1)要发挥园内教育资源的作用。教师可通过讲故事、看图片、看电视、观木偶戏、开展科学小实验、进行教学活动等形式,拓宽幼儿的生活面。(2)要利用园外教育资源的优势。教师可定期组织幼儿外出参观、郊游、野餐,邀请社区有关人士来幼儿园介绍不同职业的工作特点,加深幼儿对附近环境的认识和对周围生活的印象。(3)调动家长参与教育的积极性。教师可鼓励家长,利用空余时间,经常带领孩子外出活动,中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址:走一走,看一看,使孩子有更多的机会了解生活,认识人与人之间的关系。(3):(1)办园(班)条件简陋。幼儿活动室窗户较小,采光面积不足;桌椅、板凳不统一;没有幼儿厕所、饮水桶;缺乏教具、玩具、幼儿读物。(2)“小学化”现象严重。幼儿一日活动与小学生相似,到校后坐在教室里上自习,和小学生一起做操,按照小学的铃声卜下课;滓莺读、写、算的学习;教师讲、幼儿听,教师念、幼儿读,教师做、幼儿看;每周上课节数在18~24节之间,每节课在45分钟左右;给幼儿布置课外作业,进行期中、期末考试。(3)“城市化”教育误导。教师到城里幼儿园听课,然后按照听课的教案,利用本班幼儿进行模拟教学,并推广给其他教师,其他教师再去效仿。(4)幼儿园(班)教育与家庭教育脱节。教师不了解孩子家庭情况,家长也不重视子女教育。(5)教师专业素质较差。教师以乡村招聘的民办教师为主,大多为初中文化,绝大多数没受过职前专业训练;在职培训机会又很少,合格率较低。(6)幼儿发展水平落后。个人身体体质体能和服装清洁卫生习惯均较差;胆怯;普通话差。(4):晨间检查的主要目的是防止儿童将传染病及危险品(如小钉子、玻璃片等可造成创伤的小东西)带到所(园)内。检查可在日托儿童每天入园时,整托儿童早晨起床后进行。应由有经验的保健人员认真执行,不要流于形式。检查步骤包括一问、二摸、三看、四查。一问:通过询问家长,了解儿童回家后的健康情况,包括精神、食欲、睡眠、大小便情况以及有无咳嗽等疾病症状。二摸:通过触摸儿童的前额粗知儿童是否发烧,对可疑发烧者应测量体温。三看:观察儿童的精神、脸色是否正常,有无流泪、流鼻涕、眼结膜充血等现象。注意皮肤是否有皮疹(特别注意面部、耳后、颈部)。四查:检查儿童口袋中是否有可造成创伤的小东西。三、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)(1):(1)全面负责本班的教育保育工作,结合班级幼儿实际情况认真制定计划,做到因材施教,研究有效的活动方法及形式,引导幼儿个性健康发展。中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址:(2)贯彻保教结合的原则,严格执行作息制度,认真安排好一日作息内容,不能随便拖延时间及调课,确保幼儿有足够的户外活动时间,做到动静交替,全面了解幼儿,努力培养幼儿良好的生活习惯,使幼儿愿意上幼儿园并能情绪稳定愉快地度过一天生活。(3)根据课程发展指引积极创编教材,根据教育内容制作教学玩具创设良好的教育环境,每天细致观察了解幼儿情绪及健康情况并写好记录。(4)坚持全面教育原则,按“六心”及“四满意”的要求注意启发诱导,严禁虐待体罚或变相体罚等损害幼儿身心健康行为。(5)努力钻研业务,积极参加进修学习,积极参加教研、科研活动及各项比赛,主动上好公开课。(6)坚持每周向家长公布本周教育内容及填写好家长联系手册,布置好家长联系栏及时向家长反映情况及张贴育儿知识,做到每学期普访一次(新生入园前必须家访一次),特殊情况及时家访,争取家长配合教育。(2):(1)成熟因素。所谓成熟,即指在遗传程序控制下,机体、神经系统和内分泌系统逐渐发育成长的过程。在有的学者看来,儿童之所以随着年岁的增加而表现出心理和智力的发展,乃是这种成熟因素作用的结果。皮亚杰认为神经系统的成熟对智力发展有着重要作用,因为智力作为人类的一种高级机能,必然依赖于一定的神经及内分泌系统的生理基础。因此,生理机能的成熟无疑就成为智力发展的必要因素。概括起来,成熟是影响智力发展的一个因素,它为智力结构的演化提供了可能,但是在可能性和现实性之间,还必须有一些其他因素。(2)经验因素。皮亚杰认为经验在人的智力发展过程中是不可缺少的。他非常重视经验,指出经验是知识的来源,是智力增长的重要条件,但是经验因素也是不充分的,不能决定心理及智力的发展。物理经验和逻辑数理经验是本质上完全不同的两种经验。任何一个动作都可以抽出物理经验和逻辑数理经验,但人们一般容易注意获得物理经验而不容易注意获得逻辑数理经验。因而在儿童智力培养中,一方面应该注意丰富儿童的生活,提供各种自然环境材料,使儿童获得物理经验;另一方面,也许是更重要的,应该在上述活动环境中,指导孩子通过分析、综合、思索和探究事物之间的内在联系和规律,获得逻辑数理经验。(3)社会环境因素。社会环境因素主要涉及社会生活、教育、学习及语言等方面。很显然,社会环境因素对儿童智力发展的作用是巨大的。人的一生就处于社会生活环境中,婴儿自出生一刹那起就开始了其社会化。社会生活对儿童智力发展的影响是明显的。(4)平衡化因素。中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址:生理成熟、自然环境和社会环境都是儿童智力发展必不可少的前提和条件,但儿童智力成长也不是这些因素简单机械相加的结果。皮亚杰提出了平衡化因素的概念,并认为它是儿童智力发展的决定因素。在皮亚杰看来,既然成熟、经验及社会环境各自都不能完全解释发展的根本原因,那么必然存在其他因素,这个因素在原有三种因素之间起协调和调节作用,这个协调者或调节者就是平衡化。皮亚杰认为:智力是一切认知结构趋于平衡的形式之一。智力是有结构基础的,智力的提高就是智力结构的不断发展,同化与顺应是智力不断建构发展的两个基本过程。个体在遇到外部刺激(自然环境与社会环境)时,同化与顺应处于一种不平衡状态,旧的图式与将形成的新图式之间存在冲突,表现在人们认知方面,即是旧观念与新观念的斗争。四、材料分析题(共15分)(1):幼儿园的饮食问题也是影响幼儿安全健康的因素之一;幼儿在幼儿园的进食全权交给食堂,所以食堂卫生的优劣与否直接决定幼儿饮食的卫生质量,幼儿的用食从食堂到教室,需要经过食堂的工作人员,食堂用具,保育员等环节,这中间每一个环节都要保证不出问题,案例中当幼儿园暴发了细菌性痢疾,说明食堂是病毒主要来源,食堂的卫生是否达标是保证幼儿在幼儿园健康与否的重中之重。针对这个问题,可以有以下对策:(1)幼儿园的食堂包括厨房必须达到卫生局的标准。(2)食堂工作人员要有一定的卫生标准和行为规范。(3)幼儿园的食物来源要保证其健康卫生。(4)没有得到批准,非食堂工作人员绝对不可以进入食堂。五、活动设计题(25分)(1):活动目标:1.知道我国是个多民族的国家,初步了解朝鲜族、蒙古族、汉族、维吾尔族、藏族等几个民族的
本文标题:2013年教师资格《保教知识与能力》模拟试卷(9)-
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