2015年广东作文考前攻略

12015年高考材料作文审题、行文考前攻略编撰人：怀集县第一中学何志丞一、寓意故事、名言哲理类（情节性或寓意性较强）如作文题：“一棵树什么最重要？（根还是枝叶）”“老张的电脑”“葡萄藤”“犹太人的字条”等1.特点：这种类型的作文题，我们压缩处理后得出一个道理，即明显能感受到出题者在给我们说理，灌心灵鸡汤。2.审题：1.溯因法（追问原因）2.还原法(揭示寓意、比喻义)3.提取关键词法3.范围：在寓意、道理范围可广阔延伸4.行文思路：1：并列式开头：中心论点主体段：素材1素材2素材3结尾：回扣论点2：对比式开头：中心论点主体段：正面素材反面素材辩证分析结尾：回扣论点3：层进式开头：中心论点主体段：个人、企业集体、社会国家、民族结尾：回扣论点对比式主体段范例：如作文“葡萄藤”遵守常规遵守常规能使你收获成功。姚明作为一位伟大的篮球运动员，能有如此成就来源于他做事遵守常规，在NBA期间听从教练的安排，按时训练，并按着成长计划脚踏实地，从而使自己获得成功。所以遵守常规是你走向成功的重要保障，不要孤意做事，更不要随心所欲，因为你倘若不遵守常规，最终会被淘汰。（正面：按照常规做事，然后举例，论述。）然而，倘若我们做事不遵守常规，反而随心所欲，不受约束，那么必定是失败的下场。曾经辉煌的NBA巨星麦迪现在名声已去，原因在于他放纵自己，在火箭队的赛前热身时随心所欲，迟到，早退，没有了规矩，长此以往导致身体指标不合格。这就是不遵守常规的下场，即使你想按照自己的意志去生活，但最终收获的只有失败。(反面：不按照常规做事，然后举例，论述。)5.拟写题目：寓意、道理即题目，如作文“老张的电脑”：《清理你内心垃圾，你才能收获宁静》《给生活做道减法》二、事件类（限制范围）（较客观地陈述某事实，隐约中在讲某方面的问题或道理）一）陈述事件类如作文题：“国王让大家倒牛奶”“邀请美国同事到家作客”“乔布斯与邵逸夫”“美国老太太过马路等红绿灯”1.特点：这种类型，我们压缩处理后得出一个事件（一般有起因、经过、结果），能感受到出题者在客观地给我们陈述某事实，但隐约中在讲某方面的问题与道理。2.审题：溯因法（压缩事件的起因、经过、结果，就结果追问原因）要从整体出发，不能抓住某个关键词单独立意。3.范围：出题者给我们陈述的是哪一个点或面上的事，就只能在这个点或面上立意，不可广阔延伸，要在范围里说理。如：国王让大家倒牛奶事件的起因：国王让每一个公民准备一杯牛奶，在晚上倒进新挖的池子，用以救济无家可归的乞丐。经过：一个男人抱侥幸心理，认为在晚上无人会发现，拿着一杯水倒进了池子。结果：每一个公民都往池子倒水，池子里全都是水!2追问造成这样“结果”的原因：侥幸心理，不诚实……我们可以写不诚实，但不能抛开材料范围去写一切不诚实的行为。错误例子如：日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。她却振振有辞：“洗五遍不也挺干净吗？”老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量她半天，说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。”第二家、第三家……她屡屡碰壁。不仅如此，她的房东也要她退房。万般无奈，她只得搬离了这个城市。材料所指向的点、面“行善、做好事”，即材料涉及的是范围是行善、做好事时要诚实。正确例子如:汶川大地震发生后，章子怡宣称要自掏腰包捐款100万元，章子怡捐赠的实际金额只有84万元。网友还称，在戛纳电影节期间，章子怡为地震受灾者募集的50万美元也未捐献给有关部门。其实，捐多捐少是个人心意，本来也不能用多少来衡量爱心大小。只是，打着慈善公益的旗号来搞个人宣传，甚至最后没有兑现承诺，如此作为，有失章子怡“国际章”风范。无论最初的设想如何，最终承诺的捐赠是否到位，做好事是否诚实才是人们追问的最终目的。4.行文思路：与上面寓意故事、名言哲理类相同。但素材一定在范围内（与所给材料类似）。5.拟写题目：原因或范围+原因即题目，如作文“美国老太太过马路”：《以身作则》《遵守规章制度》《在公共场合中的慎独》《文明的榜样》二）事件+态度类如作文题：2013广东卷“慈善”2014茂名一模“邓启明辞去高薪职业，回老家陪母亲卖黄粑”1.特点：这种类型，我们压缩处理后也得出一个事件，出题者不但给我们陈述某事件，也给出不同人的态度和对待方式。2.审题：溯因法（压缩事件起因、经过、结果，就结果追问原因）要从整体出发要从整体出发，不能抓住某个关键词单独立意。如作文“邓启明辞去高薪职业，回老家陪母亲卖黄粑”不能抓住某个关键词单独立意，不能抓住材料中的“是金子在哪里都可干一番事业”一句话，单独立意为“是金子在哪都会发光（姜太公，诸葛亮不会被埋没）”3.范围：出题者给我们陈述的是哪一个点或面上的事，同样只能在这个点或面上立意，不可广阔延伸，要在范围里说态度。如：2013广东卷慈善事件是什么？富翁捐助贫困家庭结果怎样？①家庭一感激、高兴地接受；②家庭二犹豫地接受，并表示日后偿还；③家庭三谢谢富翁好意，拒绝施舍。——归纳出材料内容的范围：整体理解材料的主要内容，关注各个对象共同点，可推断作文材料内容是围绕“捐助”与“受助”这个点、面来展开的。由果索因，各对象为什么这样做？①家庭一为什么感激并高兴地接受捐助？接受慈善就是接受爱心，感激慈善就是支持爱心传播。②家庭二为什么犹豫地接受捐助，并表示日后偿还？知恩图报，懂得感恩。③家庭三为什么谢富翁好意后拒绝施舍？尊严，骨气；自立，自强；慈善方式不对；穷人与富人矛盾。——含有“受助的心态（感激，感恩，尊严等）”的意思。3以下例子不在范围内：①乐于助人（帮助同学解题，扶盲人过路，吴菊萍）②学会接受（接受苦难、现实、残疾、错误、建议等）③学会拒绝（拒绝诱惑、悲伤、造假等）④做人要有尊严，有骨气（文天祥，苏武）⑤要有感恩之心（感恩父母，感恩老师）思考：以上例子不在范围内的原因有哪些？①未紧扣材料的范围（“捐助”与“受助”）②未准确理解范围关键词的含义（捐助：拿财物来帮助）③未考虑对象的身份及对象之间的关系：捐助者与受助者（四）如何做到例子全在范围内？总结为一句话就是：“与材料类似”。以家庭二为例：处于困境中的谁接受谁的捐助，日后偿还。正确例子如：①李嘉诚受村民捐助后成功，之后捐款给汕头大学。②何玥接受爱心人士捐款，死后捐献器官回报社会。③唐山十三兄弟在唐山地震中接受社会物资援助重建家园，在汶川地震发生后去灾区做志愿者。4.行文思路：（同上）素材一定在范围内（与所给材料类似）。5.拟写题目：“原因”或“范围+原因”即题目，如作文“邓启明回老家陪母亲卖黄粑”：《金钱诚可贵，亲情价更高》《行孝时要听从心灵》附：2015广州一模面对一项活动，不同的人有着不同的表现。有的人引领大家，走在前面；有的人跟随众人，参与其中；有的人静静旁观；有的人质疑批评……这种类型，是2013年广东卷的变式。出题者直接给出范围“面对一项活动”，不再是给一个事件，也给出不同人的态度和对待方式。审题与立意：范围+态度如：面对一项活动，有的人会走在前面，引领大家。不能抛开面对一项具体的活动，大谈特谈引领、敢为人先等，错误例子如：联想集团起初只是一家小公司，历经20余年的风雨，已成长为全球信息产业多元化发展的大型企业集团。这不能不归功于引领集团发展的“头羊”柳传志。正是在他的引领下，联想日益壮大，不仅确立了在中国市场的领先地位，还带动了一批民族IT企业的发展；也正是在他的带领下，联想成为一支在全球竞争激励的IT行业中纵横捭阖的优秀团队。正确例子如：在电视上曾看过这样一个片段：森林中，一群在迁徙活动的角马被大江挡住了去路。当时正值雨季，滚滚的江水裹挟着泥沙咆哮着冲向下游，发出低沉浑厚的吼声。角马们畏惧地望着江面，谁也不敢踏入这急流中……不久，角马首领慢慢走到岸边，试探着将前蹄踏入水中后又迅速跳回岸上，它在踌躇、徘徊，最终，它义无反顾地跃进了急流之中……其它角马紧随其后毅然跃入急流。面对群体的迁徙活动，角马首领的毅然决然和无所畏惧，为团队树立了一面高高飘扬的旗帜。优秀的团队就需要这样的领袖，在一项活动中或团队中，走在前面，引领大家的领袖精神是团队的核心，更是团队的灵魂。4在运用事例的时候，必须要加上“面对……的活动”，比如“角马面对的是群体的迁徙活动”“海豹突击队面对的是各种特战活动”“联想集团面对的是全国性甚至是全球性的竞争活动”，不能脱离“面对一项活动”这一前提，否则视为偏题或离题。行文思路：（同上）素材一定在范围内拟写题目：“态度”或“范围+态度”即题目，如《做领头羊》《冰桶活动，参与其中》与这相似的有：2015上海宝山区模拟面对当今世界的变化，有人认为万变不离其宗，所以应当以不变应万变;有人认为变化是一种必然，所以应当以变应变。注：寓意故事、名言哲理类与事件类的区别：前者是直接在说理。后者是在一定的范围里说理。三、事物、概念类具体事物：如作文题：“成人礼”“高考激励标语”（肇庆期末）2014广东卷“黑白相片与数码相片”“微信与微博”抽象概念：如作文题：“老规矩”“仪式”“西方节日与中国传统节日”“高雅艺术和通俗艺术”1.特点：这种类型，通过我们压缩处理后得到一种事物或概念（名词），出题者在提示我们如何对待这种事物、概念，让我们去探究这种事物、概念在现实生活中作用和意义。2.审题：如何对待这种事物、概念；这种事物、概念在现实生活中作用和意义。如：2014广东卷黑白相片与数码相片立意参考:翻看黑白照片，唤起美好回忆（如何对待）黑白照片容易褪色，但记忆永恒（作用和意义）上传照片，分享美好（如何对待）数码相片，更能唤起珍贵的记忆。（作用和意义）3.范围：①具体事物类可以先找到上一层概念，再延伸到同层概念的事物，如作文“成人礼”成人礼是在少男少女到一定年龄时举行的象征其迈向成人阶段的仪式。中国的成人礼相传在西周时已有定制，近年来不少中学也在学生高中毕业前夕为他们举行成人仪式，活动形式各具特色。例如，有的组织学生身着汉服，行古礼，诵古文；有的邀请学生家长一起参与，共同见证；还有举行“单车成人礼”的，成人礼车队骑行数十公里，沿途参观名胜，慰问福利院老人，最后迈入“成人门”。成人礼属于仪式的一种，所以仪式这个“上位概念”，仪式包括婚礼、成人礼，葬礼、入党、入伍和开闭幕式等，那么它的同层概念（婚礼、葬礼、入党、入伍和开闭幕式等仪式）可不可以写？葬礼和开闭幕式不可写，婚礼、入党、入伍可以写，为什么？因为还要明确事成人礼含义的指向性——象征其迈向成人阶段，完成社会角色的转换。由此得出成人礼、婚礼、入党和入伍等仪式的共同点：完成这个仪式是完成社会角色的转换，意味着对参与人的行为进行一定的约束、规范。所以可写相似仪式婚礼、入党和入伍等，但必须先写成人礼，再延伸出去。同样道理，2014广东卷“黑白相片与数码相片”可以延伸同一层次的相似事物，如书信和电子邮件与人的情感传递，书面阅读、网络阅读与信息的获取等。②抽象概念类，因为它本身就是抽象的上层概念，概念本身就是范围，只能找下层概念去写，如作文【2015佛山二模作文】“仪式”日常生活中，各种仪式几乎伴随着每个人的一生。5祭拜祖先有仪式，婚丧嫁娶有仪式，毕业典礼有仪式，就连买了一本新的笔记本郑重地写下第一行字，也可算是一种仪式。有人认为，仪式有着稳定的流程，确定的意义，不容轻易改变；也有人认为，仪式是因应生活而产生的，跟不上时代步伐就理应改变；还有人认为，生活节奏这么快，时间这么紧张，仪式应该除去，要把精力投入到有意义的事情里去。本题的核心词“仪式”本就是一个从各种具体的仪式行为中高度概括的抽象的概念，只需找下层概念去写，写婚礼丧礼，祭祖，毕业典礼，或前面说的成人礼，入党、入伍和开闭幕式等仪式就行了。4.行文思路：开头：引材+观点主体段：围绕其作用和意义去写结尾：回扣观点1）具体事物类，如作文“成人礼”主体段：①完成成人礼，意味着我们是一个完全民事责任的人了；②完成成人礼，意味着我们是一个应该自食其力的人了；③完成成人礼，意味着我们是一个