2013年秋季期末与外县联考九语试题20140109修改稿

12013～2014学年第一学期阶段性学业质量分析测试（二）九年级语文试题2014.01（卷面总分：150分；考试时间：150分钟）题号一二三总分合分人核分人㈠㈡㈢㈣得分得分初评人复评人一（22分）1、阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）我疲累．于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸．辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同致宝。当我在这小房中按顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。（选自《囚绿记》）①给文段中加点字注音。疲累．：涸．辙：②找出文段中的两个错别字并加以改正。改为改为2、下面这段文字中有两处语病，请找出并作修改。（4分）①在前进途中，磕磕碰碰是难免的。②世界上不是没有一帆风顺的旅程。③不要抱怨自己时运不济，一味地抱怨只会暴露你骨子里。④险山恶水，最终还是要靠自己的意志去征服。3、你班级将举办“话说广告”语文综合实践活动，请你完成下面三项任务。（6分）①“除了你的脚印什么也别留下！（某风景区告示）”这则广告语宣传的主题是什么？②“虚心成大器，劲节见奇才”（竹器店广告楹联），这则广告语的妙处是什么？③请你修改广告语“报刊不得带出，违者罚款（阅览室内）”，使其语气更委婉些。24、诗、文名句填空（①～⑥题为必答题；⑦～⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。（8分）必答题：①忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）②，志在千里。（曹操《龟虽寿》）③无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）④溯洄从之，。溯游从之，宛在水中坻。（《诗经·蒹葭》）⑤人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）⑥，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）选答题：⑦，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景二首》）⑧衣带渐宽终不悔，。（柳永《凤栖梧》）⑨绿杨烟外晓寒轻，。（宋祁《木兰花》）⑩，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）二（68分）得分初评人复评人㈠阅读范仲淹的《岳阳楼记》一文，完成5～8题。（16分）⑴庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。⑵予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?⑶若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。⑷至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。3⑸嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?5、解释下列句子中加点的词语。（4分）①属．予作文以记之（）②薄．暮冥冥（）③则有去．国怀乡（）④而或长烟一．空（）6、翻译下列文言句子。（4分）①不以物喜，不以己悲。②微斯人，吾谁与归?7、请概述出第⑴段文字所叙写的内容与在全文中的作用。（4分）8、范仲淹抒写了迁客骚人登上岳阳楼的种种“览物之情”，而吴均在《与朱元思书》中抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异景色后“望峰息心”或“窥谷忘反”的感受，他们写这些心情或感受的目的有什么不同？（4分）得分初评人复评人㈡阅读耿庆民的《我们都是成功者》一文，完成9～12题。（16分）我们都是成功者耿庆民⑴说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定超越前人。这．实在是一种可怕的自卑。⑵其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看做是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外地丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应当感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应当感到高兴。在更多的时4候，成功无须旁人认可，更不需要别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。⑶然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免地要遭受这样那样的挫折和失败。每经过一次失败，对事物的认识就深入一步，对人生的感受就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历．．和感受．．，不是另一种意义上的成功吗？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。⑷大胆而自豪地承认成功吧。认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。（选自中国知网期刊全文库《中学生阅读（初中版）》，有改动）9、第⑴段“这．实在是一种可怕的自卑”中“这”一词指代的内容是什么？（3分）10、第⑶段“这种经历．．和感受．．”中“经历”和“感受”这两个词能否调换位置？为什么？（5分）11、作者是从哪两个方面来论述本文中心论点的？（4分）12、季羡林在《成功》一文中认为“成功”应具备三个条件，其中哪一个是完全由我们自己决定的？耿庆民在上文中对“成功”是怎样理解的？（4分）得分初评人复评人㈢阅读田洪波的《镜子》一文，完成13～16题。（18分）镜子田洪波车，被拦在了南门外，原因是没有出入学校的通行证。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。车窗里，露出一张笑脸：“对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。”保安只是淡淡扫视了他一眼，并未有放行的意思。张处长一愣，冲他点头说：“小同5志，我作报告的时间就快到了！”保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来作报告的，知道吗？是应邀来作报告的！”张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责……实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地赔不是。张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道，你们王校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的……”保安还是一副无动于衷的神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又僵住了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪的痕迹……（选自《中国小小说年度佳作2012》）13、这篇小说围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋的内容。(4分)6第一次：张处长未办通行证驱车进校，保安遵守制度阻止入校。第二次：第三次：第四次：张处长拨通电话学生来接，保安理直气壮依然拒绝。14、“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”这句话的言外之意是什么？（4分）15、这篇小说结尾从张处长的眼中再现这位保安的形象，意在说明什么？（5分）16、这篇小说以“镜子”为题，可是文中并没有写到镜子，作者这样设题有何匠心？（5分）得分初评人复评人㈣阅读包利民的《石缝间绽放的生命》一文，完成17～20题。（18分）石缝间绽放的生命包利民⑴夏天时，在大墙根下，从一块巨石下面钻出一根嫩苗来。我发现它时，它刚刚横着伸展出来，分辨不出是一株什么植物。过了几日再去看，它已然粗壮了不少，并一个转折向上，叶片也抽出了不少，茎上一层细细的茸毛。我终于认出了它，它存在于我的少年记忆中，没想到在此时此地再度重逢。⑵面对这样一株小小的秧苗，想起田野里无边的葱郁，很奇怪地，并没有心生孤独的感伤。似乎人们都在赞颂着陡崖之上的青松，同样从岩间生长而出，却似乎一个是顽强，一个是挣扎。想来，对于那棵小小的植株，那块石头亦如山般沉重，那些斜风细雨之于它，更不下于风刀霜剑。而它却很难惹人注目，甚至会遭攀折。或许我们这些平凡的人，背负的压力也如巨石，却依然笑着生活，是顽强还是挣扎？7⑶记起儿时，将一只小甲虫压在石块下，就在南园墙根下的遮风避雨处。我很是残忍地将它的半个身子压住，使之挣脱不出，又不能将它压伤压死。待玩够后，就任它在石下，离开后就忘了此事。过了许多天，忽然想起，便去墙下看。小甲虫依然活着，在那里挣扎着，真不知它是怎样活下来的，吃什么维持生命。将小石块移开，骤然获得自由的它似乎很是惊愕，在原地爬了几圈，最后围着石块爬了一会儿，才钻入墙角的缝隙里去。此时回想起来，真不知它当时看到那石块会想些什么，如果它有思想的话。可是当有朝一日，我们身上的压力忽然消失，会不会有一种失落感，会不会对那些曾经的压力生起一种特别的情绪？⑷又过了一些日子，再路过大墙下，那株植物已经相当高大，任是谁都能认出它是一株向日葵了。已将近一人高，顶上开出了一个小小的花盘。身躯除了底部有个极曲折的弯度，再向上都是笔直的。它隐藏在绿树之后墙影之中，不知不觉地将一朵花儿绽放。那一朵金黄的花就像一只巨眼，直接看到了我心中种种尘封的美好。真不知当初是谁无意间丢落在这里一粒葵花籽，便诞生了这样一个让我感动的生命。我知道，并不是所有岩石下的种子都能生根发芽，都能冲破那厚重的阻隔欣然生长，可是，只要它生长出来了，就值得我去为它动容。⑸一如人们所说的，生即幸运，活即机遇，只要能生而活，只要不是单纯地为生而活，那么这个世界，便永远值得我们去热爱。就像那个一路磕磕绊绊走来的朋友，她受伤，她沉默，她拼搏，她微笑，她说她不是挣扎不是麻木不是忍耐，而是生活，自然地生活，快乐地生活。压力是什么？不是一种负荷，而是一种生活；学会了生活，再窄的缝隙也可以是天空，生命恣意生长。⑹只是说起来如此容易，若是万事临身，又是那样难以洒脱。或许真的只是一种自我安慰，可是有时又的确很需要这样的自我安慰。秋天的时候，当我再次见到那株向日葵，已经粗如手臂，那花盘已经大如盆口，结满了整齐的葵花籽。这一刻，很是舒了口气，心上仿佛放下了一份负荷。是啊，何必纠结于过程中的心绪如何，何必纠结于是顽强还是挣扎，只要有了自己的收获，一切就都有意义。⑺快离开的时候，我又看了一眼向日葵下面的那块巨石，却是立刻停下了脚步。向日葵就从石头下