高中毕业班质量检查生物试题

高中毕业班质量检查生物试题(满分：100分考试时间：90分钟)．第1卷一、选择题(本大题共50分，其中第1题到第15题，每题2分，第16题到第35题，每题1分。每题的4个选项中，只有一个是正确的。)1．小麦单倍体育种所用的花药应取自其()A．母本B．父本C．F1D．F22．有关微生物营养物质的叙述，正确的是()A．是碳源的物质不可能同时是氮源B．凡碳源都提供能量C．除水以外的无机物只提供无机盐D．无机氮也可能提供能量3．用高倍显微镜观察一个正常生活的细胞，发现没有叶绿体，则该细胞()A．一定不是植物细胞B．一定不能进行光合作用C．一定能进行同化作用D．一定能进行有氧呼吸4．某同学提出有关动植物细胞工程的下列说法，错误的是()A．动物细胞工程的技术基础是动物细胞培养B．动物细胞的融合方法只有物理法和化学法C．植物原生质体的制备需要纤维素酶、果胶酶等D．蔗糖是植物组织培养的碳源5．某同学用大白菜叶脉处表皮细胞做观察细胞质流动和质壁分离实验，发现无一细胞处在分裂期。这是因为()。A．这些细胞的细胞周期很长B．细胞质在流动的细胞不能发生分裂C．质壁分离阻碍细胞的分裂D．这些细胞已高度分化6．下列不属于克隆的是()。A．淋巴细胞与瘤细胞融合成杂交瘤细胞B．果树嫁接C．植物组织培养D．细菌菌落的形成7．将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植，另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。自然状态下，从隐性性状(矮茎)植株上获得F1的性状是()。A．豌豆和小麦均有高茎和矮茎个体B．豌豆均为矮茎个体，小麦有高茎和矮茎个体C．豌豆和小麦的性状分离比均是3：1D．小麦均为矮茎个体，豌豆有高茎和矮茎个体8．以下不属于反馈调节的是()。A．谷氨酸的积累抑制谷氨酸脱氢酶的活性B．机体再次感染SARS病毒时，迅速产生更多的效应淋巴细胞C．当胰高血糖素过多时，胰岛A细胞的分泌活动减弱D．森林群落中的蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定9．在下列科学研究的过程中，采用的技术手段相似的一组是()①证明光合作用的过程中，释放的氧气来自于水②利用大肠杆菌生产人类胰岛素③单克隆抗体的制备④T2噬菌体侵染细菌实验，证明DNA是遗传物质⑤鉴定乳制品或饮用水中是否含有大肠杆菌A．①、④B．①、②C．③、⑤D．②、③10．“饥寒交迫”时，人的体温和血糖调节中，分泌活动都增强的内分泌腺是()。A．胰岛B．垂体C．肾上腺D．性腺11．左下图中能正确反映种子含水量与呼吸作用强度之间关系的曲线是A．IB．IIC．IIID．Ⅳ12．右上图表示空气中C02含量与大豆光合作用强度的关系。理论上分析，不正确的是()A．同等条件下，玉米的相应曲线与大豆的相比，a点左移B．大豆的光合作用起始于a点C．C02含量为a时，大豆的光合强度等于呼吸强度D．若培育出a—b间距大的品种，m值有望提高13．下列实验使用试剂时，需用沸水浴加热观察反应结果的有()。①用伊红美蓝培养基鉴别大肠杆菌②还原糖的鉴定③Β—珠蛋白的DNA探针化学本质鉴定④有丝分裂中染色体的染色⑤过氧化氢酶的化学本质鉴定⑥脂肪鉴定⑦用班氏试剂化验人尿A．②、③、⑦B．②、④、⑤C．①、③、⑥D．⑤、⑥、⑦14．以下实验可行的是()。A．用水绵替代黑藻做观察细胞质流动实验B．用番茄汁替代苹果汁做还原糖鉴定实验C．用乙醇替代丙酮做叶绿体色素提取和分离实验D．用新鲜猪血替代鸡血做DNA粗提取与鉴定实验15．科学家发现人和猪的胰岛素仅相差一个氨基酸，对猪的胰岛素基因作了修饰后导入大肠杆菌内，获得人的胰岛素；后又对该基因作了进一步修饰，产量大幅提高。对该基因的两次修饰分别发生在()。①内含子②外显子③编码区④非编码区A．②、④B．④、②C．①、③D．③、①16．下列关于胰岛素的叙述，正确的是()。A．胰岛素可催化血糖合成糖元B．胰高血糖素的升高将导致胰岛素的升高C．血糖浓度升高时，将通过大脑刺激胰腺产生更多的胰岛素D．如果胰管阻塞，则胰岛素的外排就会停止17．下列有关“一定”的说法，正确的是()。A．没有细胞结构的生物一定不是原核生物B．动物体内酶催化作用的最适温度一定是370CC．生长素一定会促进植物的生长D．隔离一旦形成，种群间的个体一定不能交配18．高等植物细胞中有两种大量元素，在淀粉中不含有，而核酸中含有。关于这两种元素的相关叙述中，错误的是()。A．这两种元素是生物膜、三磷酸腺苷、染色体、辅酶Ⅱ的组成元素B．其中一种施用过多会造成农作物倒伏，另一种则与植物体糖类的合成和运输有关C．健康的成年人，摄入和排出这两种元素的量基本相等D．在只缺这两种元素的营养液中培养正常植株，首先表现缺素症的是老叶19．有甲、乙、丙、丁四瓶失去标签的样品，它们是清水、5％淀粉溶液、淀粉酶溶液、蛋白酶溶液。某同学用三氯乙酸(能使蛋白质变性)和碘液鉴别样品，实验方法和现象见下表。据此判断样品甲、乙、丙、丁依次是()。A．清水、淀粉、蛋白酶、淀粉酶B．淀粉酶、清水、蛋白酶、淀粉C．淀粉酶、蛋白酶、清水、淀粉D．蛋白酶、清水、淀粉酶、淀粉20．在人体内，下面可以在同一个细胞中产生的一组物质是()。A．胰岛素和胰蛋白酶B．血红蛋白和凝血酶原C．生长激素和孕激素D．谷丙转氨酶和呼吸氧化酶21．以C02的吸收量与释放量为指标，研究温度对某植物光合作用与呼吸作用的影响(其余实验条件均适宜)，结果如下表。下列对该表数据分析正确的是A．昼夜不停地光照，温度在350C时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是300CC．在恒温条件下，每天光照、黑暗各12小时，200C时该植物积累的有机物最多D．每天光照、黑暗各12小时，在350C、50C的昼夜温差下，该植物积累的有机物最多22．右图为某生物体的细胞图像，对图的叙述，正确的是()。A．该细胞进行有丝分裂B．该生物体的细胞染色体数必为6C．该细胞一定是有性生殖细胞D．该生物体细胞染色体数最多为1223．一般情况下，真核生物基因中所含的碱基数与其所控制合成的蛋白质的氨基酸数之比远远大于6：1，与此现象无关的基因结构是()。A．非编码区B．内含子C．外显子D．终止密码子24．蝌蚪在变态发育过程中，尾部逐渐消失。下列有关叙述中错误的是()A．与甲状腺激素的调节有关B．与尾部细胞中的溶酶体有关C．与基因突变改变遗传信息有关D．与尾部细胞程序性死亡有关25．植物叶片从幼到老的整个生命活动过程中()。A．矿质元素有输入也有输出，有机物只有输出B．既受到其它部位产生的激素影响，其本身也产生激素C．输入幼叶的氮、磷、钾、镁较多，输人老叶的铁、钙较多D．输入幼叶的氮、磷、钾、镁均来自老叶，而铁、钙只能从体外吸收26．在一固定容器内，用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化(a点时添加青霉素)，结果见下图。下面对该菌种群数量变化的理解，正确的是()。A．c—d段菌体数量不再增加，这与使用青霉素有关B．a—b段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大C．d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素D．曲线从b点到d点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程27．以下是正常人体内局部血液循环示意图，相关的叙述正确的是A．饥饿时的血糖浓度是c血管的比a血管的高B．血液中的尿素含量是a血管的比e血管的高C．进食1h后，血液中的氧、营养物质的含量是b血管的比c血管的高D．血液中蛋白质等大分子物质的浓度是f血管的和e血管的相等28．下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是29．一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是()。A．aXb，Y，YB．Xb，aY，YC．AXb，aY，YD．AAaXb，Y，Y30．某哺乳动物种群性状的表现规律一般是()。A．就一对相对性状而言，显性性状个体数量要比隐性性状个体的数量多B．X染色体上基因控制的性状在雄性个体中更易于表达C．就一对等位基因而言，频率大的基因一定是显性基因D．就一对等位基因而言，频率相等时，具有显性性状的个体数量多31．下图为生物圈物质循环示意图，f为非生物的物质和能量，下列叙述中不正确()。A．若f表示大气中的N2，则a→f过程不存在，在f→a过程中固氮微生物起着重要作用B．若f表示无机环境中的NH3，则a→f过程一般不存在，而硝化细菌在f→a过程中起着重要作用C．若f表示大气中的S02，则图解可表示硫循环，造成酸雨的主要原因是b→f过程的加剧D．若f表示大气中的C02，则f→b过程不存在32．右图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。当向该培养液加入某种化合物并继续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是()。A．抑制DNA复制B．刺激细胞分裂C．抑制RNA聚合酶的活性D．抑制细胞质分裂33．如图表示几种含氮物质之间相互转化的关系，据图所做的叙述，正确的是()。A．过程③表示氨基转换作用B．能完成过程①的生物均没有线粒体C．人肝脏细胞通过过程⑦可以产生甲硫氨酸D．中耕松土可促进过程④，土壤板结可抑制过程②34．设玉米的果实由一对等位基因(完全显性)控制，用具有相对性状的甲、乙两株纯合子米杂交，F1果实的口味与甲的相同时，则甲为()。A．显性性状个体B．隐性性状个体C．母本D．父本35．右图是人体肝脏局部内环境示意图，下列叙述正确的是①某人长期摄入蛋白质过少，会引起C液增加②结构2的细胞所处的内环境为淋巴③发生过敏反应时，结构1的通透性可能会升高④A液中的02浓度总是比C液中的高⑤A液成分包括激素、血红蛋白、尿素、C02等物质⑥效应B细胞分泌的抗体通过C进入A、B内，再经循环系统运输到发炎部位A．①、③、④B．②、③、⑤C．①、④、⑥D．②、⑤、⑥第Ⅱ卷二、非选择题(共50分)36．完成下列有关问题：(9分)(1)在遗传密码的探索历程中，克里克发现由3个碱基决定一个氨基酸。之后，尼伦伯格和马太采用了蛋白质体外合成技术，他们取四支试管，每支试管中分别加人一种氨基酸(丝氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸)，再加入去除了DNA和信使RNA的细胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，结果加入苯丙氨酸的试管中出现了由苯丙氨酸构成的肽链①实验中去除DNA的目的是去除信使RNA的目的是②本实验的结论是(2)科学家根据分裂间期细胞的代谢情况，将它分为DNA合成前期(G1)、DNA合成期(S)和DNA合成后期(G2)。①有实验表明，在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的过程中，G1和G2期的细胞质中mRNA含量较高，可以推测，此时功能活跃的非膜性细胞器是；而分裂期细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是②该实验中测定mRNA含量变化最可能采用的方法是(3)遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常培养的温度为250C，将其幼虫在350C-370C的温度下培养，则得到残翅果蝇。①温度主要通过影响来影响生物体内某些生化反应。②正常温度下，这些残翅果蝇的后代仍然是长翅果蝇，其原因是③据此可以看出，生物体的性状与基因、环境的关系是37．为探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，某同学设计了装置1(呼吸底物为葡萄糖)，请你完成该实验设计，对预测结果提出相应结论。(8分)(1)想得到实验结论还必须同时设计另一个实验装置(装置2)，简要说明思路。(2)结果预测和结论：38．下面的方法可用来测定田间棉花植株的光合作用强度。(10分)①夏季晴天，在田间选定有代表性的叶片(叶片左右对称)20片，挂小纸牌编号。②用5％的三氯乙酸点涂叶柄一圈，将叶柄的筛管细胞杀死，并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度。③按编号顺序分别剪下叶片对称的一半，称重(平均值为A克)后依次夹人湿润的纱布中，贮于暗处；4小时后，再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶，称重(平均值为B克)后也依次夹于湿润的纱布中。④返回实验室后将各同号叶片的两半对应叠在一起，在无粗叶脉处用刀片沿边切下1cm2面积的两个叶块，均分别置于两个称量皿中，烘干后在分析天平上称重、记录数据(平均值分别为a克、b克)、进行比较。注：