高中生物二轮复习课件：人体的内环境与稳态(必修1、2、3)(阜阳一中

人体的内环境与稳态第12单元书利华教育网精心打造一流新课标资料知识网络:稳态稳态内环境免疫调节细胞免疫体液免疫组织液血浆淋巴意义概念下丘脑神经调节激素调节甲状腺素、肾上腺素胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素抗利尿激素、醛固酮体温调节血糖调节水盐调节知识网络:水（和无机盐）调节下丘脑渗透压感受器大脑皮层渴觉饮水失水等垂体后叶抗利尿激素失盐等尿量尿量肾小管、集合管重吸收水细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压升高＋＋＋＋＋－－－－人体内的水代谢食物饮水肾（排尿）（主要）大肠（排便）肺（水汽）皮肤（汗）知识网络:血糖调节血糖消化、吸收肝糖原分解非糖物质转化氧化分解肝糖原等非糖物质（脂肪、非必需氨基酸）血糖升高胰岛B细胞胰高血糖素胰岛A细胞胰岛素血糖升高＋＋＋＋知识网络:体温调节下丘脑体温调节中枢寒冷刺激皮肤温觉感受器皮肤冷觉感受器炎热刺激汗腺不活动皮肤血管收缩甲状腺激素分泌增多肾上腺分泌增多骨骼肌不由自主战粟立毛肌收缩皮肤血管舒张汗腺分泌加强减少产热增加产热增加散热知识网络:免疫调节抗原记忆细胞吞噬细胞T淋巴细胞B淋巴细胞浆细胞抗体抗原产生沉淀或细胞集团吞噬细胞消化抗原呈递感应阶段反应阶段效应阶段｛抗原吞噬细胞T淋巴细胞抗原呈递效应T细胞靶细胞破裂释放出抗原记忆细胞靶细胞感应阶段反应阶段效应阶段淋巴因子体液免疫细胞免疫考点1、内环境的成分及各成分间的关系内环境稳态是人体稳态的基础，该考点主要从以下三个方面进行考查：一是内环境的成分，二是内环境中组织液、血浆、淋巴之间的关系，三是利用具体的事例来考查对内环境有关知识的理解以及内环境稳态的维持。巩固练习1、(2006年广东)下列属于人体内环境的组成成分是()①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A．①③B．③④C.①②D.②④考点2、水和无机盐的调节水和无机盐调节是稳态的重要内容之一，高考主要从以下三点进行考查：一是水和来源和去路，二是水平衡的调节机制，三是盐平衡的调节机制，上述考点往往与现实生活的具体情景联系起来，要求用有关的知识解释现实生活中的问题。巩固练习2、某病人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水，其首要目的是（）A.提供能量B.供给营养C.维持水分代谢的平衡D.维持无机盐代谢的平衡考点3、血糖和体温的调节血糖调节和体温调节，都是比较复杂的内容，也是高考中的难点，高考一般不会考查血糖调节和体温调节的整个过程，主要是在具体的情景中要求考生说明血糖调节或体温调节的某一局部情况，考生要正确答题，则必须建立在对整个调节过程有清晰的了解基础上。血糖调节还常常与糖尿病结合起来进行考查。考点4、免疫调节免疫调节是高考的重要内容，其难点是体液免疫和细胞免疫的过程，该考点因与人们的生活联系非常密切，命题的素材又很多，所以是高考的常考点，其考查主要从以下几个方面进行：一是通过图象、生活事例创设情景，考查考生对体液免疫和细胞免疫过程的理解，二是考查体液免疫、细胞免疫中各种细胞的功能，三是与前面章节的细胞学内容、蛋白质的合成等知识联系起来考查，如抗体的形成需要哪些细胞结构的参与？