2013年高中物理学业水平测试最全面知识点100过关

2014年康平高中物理学业水平测试知识点精华第-1-页今日埋头苦读，必定有我；明朝独占鳌头，舍我其谁？高中物理学业水平测试物理知识点（文科版）一．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测时间，求速度1.加速度A描述速度变化快慢的物理量，与速度V，速度的变化ΔV均无必然联系。定义式是a=Δv/Δt=（vt-v0）/Δt，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。2.电磁打点计时器使用交流电源，工作电压6v。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V。当电源的频率是50Hｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。3.可以用公式2aTx求加速度(为了减小误差可采用逐差法求)。注意：对2aTx要正确理解：连续．．、相等．．的时间间隔位移差．．．4、常见计算：（1）2BABBCT，2CBCCDT（2）2CBCDBCaTT二．匀变速直线运动1.速度随时间的变化规律txvvt2匀变速直线运动2.速度公式：atvv0位移公式：2021attvx位移速度公式：axvv2202平均速度公式：txvvv203.匀变速直线运动规律的速度时间图像A图像意义：表示物体速度随时间的变化规律①表示物体做匀速直线运动；②表示物体做匀加速直线运动；③表示物体做匀减速直线运动；交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等；图中阴影部分面积表示0～t1时间内②的位移4.匀速直线运动规律的位移时间图像A图像意义：表示物体位移随时间的变化规律①表示物体做静止；②表示物体做正向匀速直线；③表示物体做反向匀速直线运动；交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。三．自由落体运动概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动规律：vt=gt；h=221gt；vt2=2gh。伽利略对自由落体运动的研究四、基本力1．重力A（1）是由于地球的吸引而使物体受到的力，不等于万有引力，是万有引力的一个分力。（2）大小：G=mg，g是自由落体加速度。（3）方向：方向竖直向下，不能说垂直向下。（4）重心：重力的作用点。重心可以不在物体上，对于均匀的规则物体，重心在其几何中心，对不规则形状的薄板状的物体，其重心位置可用悬挂法确定。质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。2.弹簧弹力在弹性限度内有kxF，x为形变量，k与弹簧粗细、长短、材料有关。3．滑动摩擦力和静摩擦力A（1）滑动摩擦力（2）滑动摩擦力的产生条件：a、直接接触b、接触面粗糙c、有相对运动d、有弹力（3）滑动摩擦力的方向：总是与相对运动方向相反，可以与运动同方向，可以与运动反方向，可以是阻力，可以是动力。运动物体与静止物体都可以受到滑动摩擦力。（4）滑动摩擦力的大小：uNf，N为正压力，u为动摩擦因数，没有单位，0u1，N与G无关（5）静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一个物体对它的阻碍作用（6）产生条件：a、直接接触b、接触面粗糙c、有相对运动趋势d、有弹力（7）方向：总是与相对运动趋势方向相反，可以是阻力，可以是动力，运动物体也可以受静摩擦力。（8）大小：max0ff五．力的合成和力的分解两个力合力范围2121FFFFF力的合成是唯一的。物体静止在斜面上受力分析：重力，支持力，摩擦力六．实验：探究加速度与力、质量的关系研究方法：控制变量法，先保持质量m不变，研究a与F之间的关系a-F图象，结论：m不变，a与F成正比。再保持F不变，研究a与m之间的关系。数据分析上作和a-m1图象，结论：F不变，研究a与m1成反比实验思路：本实验的基本思路是采用控制变量法。①②③0V/(ms-1)T1t/s①②③0x/mt/sX1••••••OABCDE3.0712.3827.8749.62.0777.402014年康平高中物理学业水平测试知识点精华第-2-页今日埋头苦读，必定有我；明朝独占鳌头，舍我其谁？七．牛顿第二定律F合=ma。牛二应用：1）已知物体的受力情况，确定物体的运动情况；2）已知物体的运动情况，确定物体的受力情况。F合=maatvv0受力分析物体受力情况F合2021attvx物体运动情况F合=maaxvv2202牛顿运动定律应用：超重与失重（1）超重。F=mg+ma[电梯加速上升或减速下降]（2）失重。F=mg-ma[电梯减速上升或加速下降]（3）物体处于超重或失重状态时，物体所受的重力并没有变化。八．功（1）做功的两个必要因素：力，力的方向上的位移（2）定义式：cosFLW（3）功是标量，单位：Ｊ；（4）力对物体做正功说明该力对物体运动起推动作用；力对物体做负功说明该力对物体运动起阻碍作用。（5）求总功的方法：W1+W2+W3+求功的方法：cosFLW总=Pt九．功率cosFL△EK（1）概念：Ｐ＝Ｗ／t＝ＦＶ（Ｆ与Ｖ方向相同）单位：瓦特（Ｗ）（2）理解：平均功率Ｐ＝Ｗ／t＝Ｆ_V瞬时功率Ｐ＝ＦＶ额定功率和实际功率的区别（3）物意：表示物体做功快慢的物理量十．重力势能重力做功与重力势能的关系（１）概念：重力势能ＥＰ＝mgh重力做功ＷＧ＝mg(h1－h2)重力势能的增加量△Ｅp＝mgh2－mgh1WG=-△Ｅp（２）理解：（1）重力做功与路径无关只与始末位置的高度差有关；（2）重力做正功重力势能减少，重力做负功重力势能增加；（3）重力做功等于重力势能的减少量；（4）重力势能是相对的，是和地球共有的．十一．能1.弹性势能A弹簧的弹性势能只与弹簧的劲度系数和形变量有关。2．动能A公式：ＥＫ＝21mv２标量3．动能定理A内容：合力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化12kkEEW合或kEW合。Ｗ合＝21mv２２－21mv１２4．机械能守恒定律B1．内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以互相转化，而总的机械能保持不变。2．条件：只有重力或弹力做功（除重力，弹力外的合力做功为0）3．公式：E2=E1，EK2+EP2=EK1+EP24．判断机械能守恒的方法：（1）守恒条件（2）EK+EP的总量是否不变5.实例：所有抛体运动eg:平抛运动，竖直上抛运动，斜抛运动，物体在所有的斜面做自由滑动。十二．平抛运动的规律（1）运动性质，是匀变速曲线运动，它是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀变速直线运动（自由落体运动）的合运动，平抛运动的轨迹是抛物线（2）运动规律A:物体沿光滑斜面或曲面下滑高度h有动能定理的mgh=1/2mv2B:在水平方向：X=V0t在竖直方向：Vy＝gt；y=gt2/2A到Bt时刻的速度与位移大小：S=22YX；V=220yVVC:物体做平抛运动后落到地面后沿水平面运动后停止-fx=1/2mv2十三.匀速圆周运动是曲线运动，各点线速度方向沿切线方向，但大小不变；加速度方向始终指向圆心，大小也不变，但它是变速运动，是变加速运动。线速度、角速度和周期A线速度V：单位为m/s角速度ω：单位是rad/s周期T：完成一次完整圆周运动的时间三者关系：V=rω，ω＝2π/TV=2πr/T2014年康平高中物理学业水平测试知识点精华第-3-页今日埋头苦读，必定有我；明朝独占鳌头，舍我其谁？匀强电场－－－－点电荷与带电平板+等量异种点电荷的电场等量同种点电荷的电场孤立点电荷周围的电场十四、向心力1.方向：总是沿着半径指向圆心，在匀速圆周运动中，向心加速度大小不变大小：a=V2/r=rω22.（1）是使物体产生向心加速度的力，方向与向心加速度方向相同，大小由牛顿第二定律可得：F=mV2/r=mrω2（2）向心力是根据力的作用效果命名，不是一种特殊的力，可以是弹力、摩擦力或几个力的合成，对于匀速圆周运动的向心力即为物体所受到的合外力。（注：受力分析时没有向心力）十五．万有引力定律(1)内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比，与它们之间距离r的二次方成反比。（2）表达式：F=G221rmm．G＝6.67×10－11N·m2/kg2（卡文迪许测量）（3）卫星绕地球做匀速圆周运动的向心力由它所受的万有引力提供：由rTmrmrmvrMmG222224/十六、宇宙速度（1）第一宇宙速度（环绕速度）：skmv/9.7；（记住此值）是发射人造地球卫星的最小速度；是环绕地球运行的最大速度（环绕速度v=grrGM）．第二宇宙速度（脱离速度）：skmv/2.11；第三宇宙速度（逃逸速度）：skmv/7.16。(2)地球同步卫星：是相对地面静止的跟地球自转同步的卫星。卫星要与地球自转同步，必须满足下列条件：1．卫星绕地球的运行方向与地球自转方向相同，且卫星的运行周期与地球自转周期相同(即等于24h)。周期一定，线速度一定，角速度一定2．卫星运行的圆形轨道必须与地球的赤道平面重合。3．卫星的的轨道高度一定(距地面3．6万公里)。十七、库仑定律内容：真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力，跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。Ｆ＝221rQkQ，k=9×109Nm2/c2.十八．电场电场强度电场线1、电场：存在于电荷周围的特殊物质。实物和场是物质存在的两种方式。2、电场强度的定义：放入电场中某点的电荷所受到的电场力跟它的电量的比值。表达式：Ｅ＝F/q。电场强度的单位是N/C。电场强度的大小与放入电场中的电荷无关，只由电场本身决定。3、电场强度方向的规定：电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点受的电场力的方向相同。负电荷在该点受的电场力的方向相反。4、电场线的特点：（1）电场线从正电荷或无穷远出发，终止于无限远或负电荷；（2）电场线在电场中不会相交；（3）电场线的疏密程度反映电场的；电场线上某点的表示该点的场强方向，即电场方向。匀强电场的电场线特点：距离相等的平行直线。十九、电流描述电流强弱的物理量。1.定义：通过导线某横截面的电荷量与所用时间的比值公式：I=q/t单位：库伦，符号C2.电流的热效应公式：Q=I2RT单位：焦耳J应用：制成各种电热器，如电热水器、电熨斗、电热毯、保险丝等.二十、磁场1.磁场方向,规定在磁场中任一点,小磁针北极的受力方向为该点的磁场方向.也就是小磁针静止时北极所指的方向。2.磁感线可以形象地描述磁场的分布。磁感线的疏密程度反映磁场的强弱；磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。2014年康平高中物理学业水平测试知识点精华第-4-页今日埋头苦读，必定有我；明朝独占鳌头，舍我其谁？3.磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间的相互作用都是通过磁场来传递的4.电流的磁效应：电流也能产生磁场，这个现象称之为电流的磁效应.1820年，丹麦物理学家奥斯特用实验展示了电与磁的联系，说明了电与磁之间存在着相互作用，揭示了电流的磁效应，这对电与磁研究的深入发展具有划时代的意义，也预示了电力应用的可能性.5.安培定则（右手螺旋定则）：对直导线，四指指向磁感线方向；对环行电流，大拇指指向中心轴线上的磁感线方向；对长直螺线管大拇指指向螺线管内部的磁感线方向.6.磁感应强度的定义：当通电导线与磁场方向垂直时，导线所受的安培力跟电流与导线长度乘积的比值，即B=F/IL。单位：特（T）磁感应强度的方向：磁场的方向7．安培力：通电导线在磁场中受到的作用力叫安培力通电导线与磁场方向垂直时，此时安培力有最大值F=BIL；通电导线与磁场方向平行时，此时安培力有最小值F=0。8.左手定则：伸开左手，使拇指跟其余的四指垂直，且与手掌都在同一平面内，让磁感线穿入手心，并使四指指向电流方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。9．洛伦兹力的方向Ａ（1）洛伦兹力：磁场对运动电荷的作用力．（2）安培力是洛伦兹力的宏观表现.负电荷的受力方向与正电荷的受力方向相反．二十一、交变电流1.交流的变化规律：日常使用的交变电流，它的电流、电压随时间按正弦函数的规律变化，叫做正弦式电流.图象：2.描述物理量：周期（T）、频率（f）