2013广东东莞中山云浮生物学业考试试卷

机密★启用前2013年广东省东莞市、中山市、云浮市初中二年级(八年级)学业考试生物说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为50分钟。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题(本大题30小题。每小题2分。共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。)1．荔枝、龙眼等水果味道甜美、果汁丰富，这些果汁主要来自细胞的．A．细胞核B．液泡C．细胞质D．细胞膜2．下列细胞中的物质，属于无机物的是A．脂肪B．葡萄糖C．氨基酸D．氧3．下列生物中，没有细胞结构的是A．大肠杆菌B．变形虫C．酵母菌D．绿脓杆菌噬菌体4．某同学在显微镜下观察洋葱表皮细胞，经正确操作看清细胞后，他兴奋地把显微镜搬动给同桌同学看，结果视野变得很暗。要重新看清物像，先进行的操作应是A．转动转换器B．调节反光镜的角度C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋5．下列不属于科学探究方法的是A．调查法B．观察法C．经验总结法D．收集资料法6．下列属于生物的共同特征的是A．生物都能运动B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用D．生物都能繁殖后代7．验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是A．①和②B．②和④C．①和④D．③和④8．在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是A．清洁鱼缸里的水B．提供新鲜的食料C．增加水中氧的含量D．起杀菌作用9．如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，将该装置放在温度为25℃的地方，那么红墨水滴的移动方向是A．不移动B．向左移C．向右移D．先向右移，后向左移10．农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是A．给农作物松土——有利于根部的呼吸B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C．幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用D．把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发11．探究“馒头在口腔中的变化”要求在一定温度下进行，这是由于唾液淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化活性都会逐渐降低。下图能正确表示唾液淀粉酶活性与温度关系的是12．下列腺体中，其分泌物不直接进入腺体内毛细血管的是A．胰岛B．垂体C．肝脏D．睾丸13．某人的血型是AB型，如需要输血时，最好给他输入的血型以及输入的血最先到达心脏的腔分别是(如右图)A．AB型，①B．AB型，②C．O型，③D．O型，④14．下列哪一项人类活动不会破坏生态环境A．居民在楼顶安装太阳能热水器B．为增加土地资源，填埋滩涂及填海造地C．生活污水不经处理排向大江或大海D．砍掉原来的山林种植速生树，发展经济15．人体运动的产生都需要A．依靠骨本身的运动B．神经系统的控制和调节C．消化系统直接提供能量D．多组肌肉同时收缩或同时舒张16．某同学在野外采集到一株华南毛蕨，发现叶片下表面有褐色的隆起。这些隆起中含有A．种子B．孢子C．果实D．花17．以下动物不用肺呼吸的是A．海马B.青蛙C．海豚D.家鸽18．苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是A．维持生态平衡B．对植物生活造成危害C．扩大植物的分布范围D．促进生态系统的物质循环19．下列各项中，细菌没有A．细胞壁B．成形的细胞核C．DNAD．细胞质20．关于客家糯米酒制作过程的叙述，正确的是A．发酵过程需要控制好温度B．发酵过程需要保持空气流通C．发酵过程需要接种乳酸菌D．蒸煮糯米饭后马上加入酒曲21．科学家把从鲍鱼精子中提取的生长激素基因导入大肠杆菌体内，生产出可促进蛤、牡蛎等贝类幼体生长的激素，该技术属于A．转基因技术B．发酵技术C．克隆技术D．仿生技术22．下列关于青春期特征的描述，正确的是A．内脏器官开始发育B．男孩发育早于女孩C．男孩出现遗精，女孩出现月D．生殖器官开始发育23．青蛙与鸡生殖发育的相同之处是A．体外受精B．水中发育C．变态发育D．都是卵生24．玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是A．4个，5条B．8个，10条c．4个，20条D．8个，20条25．一个男子把x染色体上的色盲基因b传给他儿子的概率是．A．1／2B．1／4C．1／8D．026．关于生物进化研究的叙述，错误的是A．可采用模拟实验法B．最重要的研究方法之一是比较法C．化石是唯一的研究证据D．生物进化的研究需要科学的推测27．某探究活动小组做“紫背天葵扦插”活动的处理方法如下，成活率最高的一组是┏━━━━┳━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━┓┃组别┃土质┃插条选择┃土壤湿度┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━┫┃A┃沙质┃壮枝┃50—85％┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━┫┃B┃粘质┃壮枝┃20—30％┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━┫┃C┃沙质┃嫩枝┃20—30％┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━┫┃D┃粘质┃嫩枝┃50～85％┃┗━━━━┻━━━━┻━━━━━━┻━━━━━━┛28．下列与疾病防治有关的说法，不科学的是A.不干不净，吃了没病B．预防感冒，增强体质最重要C．药方无贵贱，效者是灵丹D．用药如用兵，在精不在多29．下列有关生活习惯或生活方式的建议，主要针对心理健康调节的是A．饥不暴食，渴不狂饮B。早睡早起，精神百倍C．饭前洗手，饭后漱HD．笑口常开，青春常在30．关于“探究酒精对水蚤心率的影响”的实验，下列说法错误的是A．实验中需要用到显微镜B．实验中要用清水设置对照实验C．实验中需要配制不同浓度的酒精溶液D．同一组水蚤应在不同浓度的酒精溶液中做重复实验二、非选择题(本大题6小题，每空1分。共40分)31．(8分)运用你所学的知识，完成下列填空：(1)细胞是生物体结构和的基本单位，哺乳动物的结构层次包括细胞、组织、器官、和动物体。(2)由动物体内遗传物质所决定的行为，称为行为；从行为获得的途径来看，黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于行为。(3)为了保护红树林、海龟等生物及其生存环境，广东沿海地区建立了相关的，这是保护生物多样性最为有效的措施；生物种类多样性的实质(基础)是多样性。(4)从生殖方式来看，利用种子繁殖属于，利用植物组织培养技术繁殖属于。32．(6分)学校生物兴趣小组调查某池塘生态系统的部分生物及其体内食物成分后，记录如下表，据表分析回答：┏━━━━━━┳━━━━━━━━┓┃生物种类┃体内食物成分┃┣━━━━━━╋━━━━━━━━┫┃小鱼┃蜻蜓的幼虫┃┣━━━━━━╋━━━━━━━━┫┃小球藻┃┃┣━━━━━━╋━━━━━━━━┫┃蜻蜓的幼虫┃水蚤┃┣━━━━━━╋━━━━━━━━┫┃水蚤┃小球藻┃┗━━━━━━┻━━━━━━━━┛(1)该生态系统的生产者是。(2)写出其中的食物链：。(3)若该池塘受到了汞污染，则体内汞含量最高的生物是。(4)池塘中各种生物的数量和比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定的能力；若池塘受到严重的污染后，生态系统将会受到。(5)该生态系统的生物成分还应包括细菌和真菌，它们属于。33．(7分)下图是桃树的花、果实等示意图，据图回答([]内填数字，上填文字)：(1)图甲中[]胚珠完成受精后，可发育成乙图中的[]。(2)桃树的种子萌发，需要适宜的温度、一定的和充足的。(3)图乙中[]可利用光能，在其细胞内的中进行光合作用，制造糖类等有机物。(4)果实放久了，其中的糖分会因为呼吸作用而减少，呼吸作用主要是在果实细胞内的中进行。34．(7分)下图表示人体某些生理活动，其中①～⑤表示生理过程，a～d表示某种或某类物质。请分析并回答问题：‘(1)①表示营养物质的过程，发生该过程的主要场所是。(2)②表示肺泡与血液之间的。外界气体c进入肺时，膈肌处于状态。(3)④表示作用，液体d表示。(4)与血液相比，肾小囊腔中的液体主要缺少了血细胞和。35．(6分)今年春天，H7N9禽流感袭来，与受感染的禽类及其分泌物、排泄物等接触的人可能被感染。根据传染病和免疫的有关知识，回答下列问题：(1)从传染病的角度分析，H7N9禽流感病毒属于，患禽流感或携带禽流感病毒的鸡、鸭等禽类属于。发生疫情后，应对禽类养殖场、屠宰场等进行彻底消毒，从传染病的预防措施来看，这属于。(2)从免疫的角度分析，某机构新研发的H7N9禽流感疫苗属于，它能使人体产生相应的，可以抵抗H7N9禽流感病毒，这种免疫属于免疫。36．(6分)下图是膝跳反射的示意图，据图回答下列问题：(1)从反射弧的结构来看，当叩击膝盖下的韧带时，[①]接受刺激后产生神经冲动，冲动经②③④传到[⑤]后，小腿突然抬起。(2)从反射的形成来看，此反射的类型属于；请举一例和该类型相同的反射：。(3)小腿抬起后才有感觉，这种感觉在形成，这说明脊髓不仅有反射功能，而且有功能。机密★启用前2013年广东省东莞市、中山市、云浮市初中二年级(八年级)学业考试参考答案及评分标准生物一、单项选择题(本大题30小题，每小题2分，共60分)1—5BDDBC6—l0DBCBC11—15DCAAB16—20BACBA2l—25ACDCD┃26—30CAADD二、非选择题(本大题6小题，每空1分，共40分)31．(8分)(1)功能系统(2)先天性(或本能)学习(或后天学习)(3)自然保护区基因(或遗传)(4)有性生殖无性生殖(或无性繁殖)32．(6分)(1)小球藻(2)小球藻→水蚤→蜻蜒的幼虫→小鱼(3)小鱼(4)自动(我)调节破坏(5)分解者33．(7分)(1)【③】【⑤】种子(全对得分)(2)水分空气(或氧气)(3)【⑥】叶片(或叶、叶子，全对得分)叶绿体(4)线粒体34．(7分)(1)吸收小肠(2)气体交换收缩(3)过滤(或滤过)尿液(4)大分子蛋白质35．(6分)(1)病原体传染源切断传播途径(2)抗原抗体特异性(或后天性)36．(6分)(1)感受器效应器(2)简单反射(或非条件反射)缩手反射、眨眼反射等(只要写一一个简单反射即可)(3)大脑皮层(或大脑)传导