2013新人教版八年级语文上第一次月考

第1页共5页第1页共5页2013-2014年第一学期第一次阶段性测试八年级语文试题(三大题，共100分)题号一二三总分得分一、积累与运用（27分）1．下列加线的字注音有误的一项是（）（3分）A．绯．fēi红饱饫．yù炽．热zhì四隅．yúB．晨曦．xī横亘．gèn醒豁．huò萧瑟．sèC．天穹．qióng无餍．yàn无稽．jī消翳．yìD．无羁．jī溟．濛míng俯瞰．kàn魅．力mèi2．下列成语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分）A．四方八隅莽莽苍苍历历可数无与论比______改为________B．晃然大悟洪水泛滥适逢其时一平如抹______改为________C．潜心入腑婆娑变化全神惯注喷薄而出______改为________D．焦燥不安回光返照令人窒息冬意朦胧______改为________3．句中加点的词语解释不当的一项是（）（3分）A．人人相像自己是霓赏羽衣的纤纤美女。纤纤：微小，渺小。B．而且我个人是曾饱饫过江海与印度洋无比的日彩的。饱饫：饱食，这里指充分地体味。C．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。缥缈：形容隐隐约约，若有若无。D．从这儿俯瞰江浙，一直到海上，当是历历可数。俯瞰：从高处往下看，俯视。４．下列句子没有使用修辞的一项是（）（3分）Ａ．一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。Ｂ．听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！Ｃ．我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。Ｄ．云是天空的吉普赛人，它们一群群来去匆匆。5．对本单元课文的分析有误的一项是（）（3分）A．《泰山日出》一文作者徐志摩运用丰富的联想和想象，表达了自己对光明的渴望之情。B．《天上的街市》一诗运用联想和想像手法，用优美而亲切的语言，描绘了美丽的天街，创造了牛郎织女自由幸福的生活图景。C．《云海》一文的作者之所以对“云海”情有独钟，主要是源于他对青春年少岁月的眷恋。Ｄ．《日出》作者选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访归来，在海中轮船上目睹的一次“最雄伟、最瑰丽的日出景象”。６．综合实践活动。(11分)国务院办公厅２００８年l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。（1）【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。(3分)地球的困惑图/冯印澄新华社发____________________________________________________________________________________________________________________（2）【活动二：开展调查】“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。(3分)时间塑料袋使用量(只)无纺布袋销售量(只)5月25日(星期日)1085206月1日(星期日)905500①调查表反映的情况可以概括为一句话：____________________________________________________________________________________________________________(1分)②这个调查结果说明什么?(1分)班级：姓名：考号：座号：第2页共5页第2页共5页____________________________________________________________________________（3）【活动三：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(3分，注意简明、连贯、得体)_____________________________________________________________________________（4）【活动四：广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过l5个字)(2分)7．默写。（7分）（1）开始我很惊奇，不知这是什么，再一看，几个小片，，，，原来是太阳出来了。（2）在《泰山日出》中用了一系列事物形容日出前光彩的句子是：，，，，——大量的染工，在层累的云底工作，，。（3）我想，。，定然是世上没有的珍奇。二、阅读。（一）阅读下面选段，回答问题。（10分）但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。不过，那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是从国外向祖国飞航的飞机飞临的万仞高空上。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。是在我没有一点准备、一丝预料的时刻，宇宙便把它那无与伦比的光华、丰彩，全部展现在我的眼前了。当飞机起飞时，下面还是黑沉沉的浓夜，上空却已游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦，晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。飞机不断向上飞翔，愈升愈高，也不知穿过多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好象唯恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。这时间，那条红带，却慢慢在扩大，象一片红云了，象一片红海了。暗红色的光发亮了，它向天穹上展开，把夜空愈抬愈远，而且把它们映红了。下面呢?却还象苍莽的大陆一样，黑色无边。这是晨光与黑夜交替的时刻，这是即将过去的世界与即将到来的世界交替的时刻。你乍看上去，黑夜还似乎强大无边，可是一转眼，清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞。一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后象一支箭一直向上冲，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么?再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了，一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里第一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就象刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。再向下看，云层象灰色急流，在滚滚流开，好让光线投到大地上去，使整个世界大放光明。我靠在软椅上睡熟了。醒来时我们的飞机正平平稳稳，自由自在，向我的亲爱的祖国、向太阳升起的地方航行。黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光，象小孩子的笑脸。这时，我深切感到这个光彩夺目的黎明，正是新中国瑰丽的景象；我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴，而喜悦，我却进入一种庄严的思索，我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含意。7．《日出》一文中引用王维和杜甫的诗句来描写落日，它们分别是（2分）：“，”；“，”。8．刘白羽所描绘的日出之图的观察角度是在，观察季节是在。（2分）9.第二句所写的“在高山之巅”与“大海之滨”看日出与下文所写的在飞机上看日出有什么关系？（3分）。10．请赏析文中划横线的句子？（3分）第3页共5页第3页共5页（二）阅读下面文章，完成文后题目。（17分）阳光，是一种语言雷抒雁①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众讲演的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是躁热的嘈杂。③阳光动听的声音，响在长夜之后的日出，严冬之后的春天，以及黑夜到来之前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情地展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的怯懦和哀伤。⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，你就会有一个红润健康的面孔和一扇明亮清朗的心境。⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。11．请从第①段的句子中找出３个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。（4分）⑴词语：、、⑵作用：12．从①—④段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．第⑤段中，作者说：“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”，为什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．文末，作者说“一种可以听懂的语言”，从第⑦段看，怎样才能“听懂”呢？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢？请写几句话表达你对阳光的感受。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作。16．作文：（40分）雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗？在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战