2013人教版七年级生物下册重要知识点达标检测(后附答案)1

七年级生物下学期资料总结第1页共5页七年级生物下册重要知识点达标检测题（后附答案）第一章一、人类的起源和发展1、19世纪著名的进化论的建立者，提出了类人猿和人类的共同祖先是。四种类人猿：。与人类亲缘关系最近的是。2、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是大量消失。由于环境的改变和自生形态结构的变化，一代一代地向的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。古人类制造的越来越复杂，并且能够用火，也越来越发达，在群体生活中产生了。是进化发展的基础。二、人的生殖1、男性的主要性器官是，主要功能是。2、女性的主要性器官是，主要功能是。3、精子和卵细胞都是。精子和卵细胞结合，形成受精卵的过程叫做。受精场所：。4、受精卵不断进行细胞，逐渐发育成。胚泡缓慢移动到子宫中，最终植入，这就是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成，并与怀孕后8周左右发育成，开始呈现人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体中，通过、从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过经母体排出的。5、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做。三、青春期1、身体突增是青春期的一个显著特点。这和分泌的雄性激素、分泌的雌性激素有关。2、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现，女孩会来。第二章一、食物中的营养物质1、食物中含有、、、、、等六大营养物质。（膳食纤维第七营养）2、三大能源物质：、、都是构成细胞的主要有机物，为生命活动。3、人体生命活动所需要的能量主要是由提供的。贮存在人体内的是重要的备用能源物质。蛋是构造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开。4、无机盐：儿童缺乏会导致佝偻病；缺乏导致贫血；缺乏导致甲状腺肿大5、维生素：维生素缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症；维生素缺乏时，易患坏血病；维生素缺乏时，易患佝偻病、骨质疏松症。二、消化和吸收1、消化道由上到下依次是：口腔（咀嚼、搅拌、初步消化）→咽和食道（通道）→（初步消化）→（物质的主要器官消化吸收的主要场所，三大供能物质主要在此消化和吸收）→大肠→肛门2、消化腺（1）唾液腺——分泌，唾液淀粉酶能初步消化（淀粉麦芽糖）（2）胃腺——分泌胃液，能初步消化（3）肠腺——分泌肠液，能消化、和（4）胰腺——分泌胰液，能消化、和（5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化。（最大消化腺）（肠液、胰液、胆汁入小肠）3、食物的消化糖类：消化始于：消化始于胃，脂肪：消化始于，第三章1、呼吸系统由和组成。2、呼吸道由上到下依次是：，是气体进出的通道。能、和空气。痰的形成：气管和支气管内表面有，能不停的将尘粒、细菌等和黏液一起送到，通过咳嗽排出体外。3、肺是的场所，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，组成单位是。一分钟大约进行次有节奏的呼吸。唾液淀粉酶七年级生物下学期资料总结第2页共5页4、咽：食物与空气的5、、肺泡内的气体交换：由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的透过和毛细血管壁进入；同时，血液中的也透过毛细血管壁和肺泡壁进入，随呼气的过程排除体外。6、血液与组织细胞的气体交换：血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的，可以透过较薄的血管壁进入到内，同时，细胞所产生的气体也通过扩散作用中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动。7、肺与外界气体交换的过程1）膈肌____，胸腔容积____，肺____，肺内气体压力相应____，气体吸入；2）膈肌____，胸腔容积____，肺____，肺内气体压力相应____，气体排出。第四章一、血液循环系统由、和组成1）血液：由血浆和组成，血细胞有三种：（含有血红蛋白，运送和部分二氧化碳）、（吞噬）和（和加速凝血）。2）血管：（1）动脉，将血液从输送到身体各部分去的。特点：管壁较厚，管腔较小，弹性大，血流，不断分支。（2）静脉：将血液从身体各部分送回的血管。特点：管壁较，弹性小，管腔较小，血流，通常具有静脉瓣。（3）毛细血管：连通于最小的与之间。特点：只允许单行通过，由一层扁平上皮细胞构成，血流。3）心脏：的壁最厚。四腔：上面是，下面是。动脉与连接，动脉与心室之间有，使血液只能从心室流向动脉；静脉与连接。同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有，使血液只能从流向。二、概述血液循环1、循环途径：体循环是血液从出发回到，肺循环是血液从出发回到。2、血液在心脏处的流动方向：静脉→→→动脉3、心脏工作情况：①、收缩，血液从流向；②、房室瓣关闭，收缩，血液从经进行循环和肺循环；③、全心舒张，血液经流回心脏。4、血液循环途径：(1)体循环：→→各级动脉→全身（物质交换）→各级静脉→上、下腔→心房。体循环过程中，动脉血（含氧高，血鲜红）变（含氧低，色暗红）。(2)肺循环：心室→→肺部（气体交换）→→左心房。肺循环过程中，静脉血变。（3）体循环是血液从心脏侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏出发回到，这样就形成了一个完整的血液循环三、ABO血型系统有四种血型。血量：占体重的1、输血原则：应以输为原则。2、异型输血：在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的血；AB血型的人，除可以输入血外，还可以接受少量的型血。大量输血时，仍需实行同型输血。第五章第一节尿的形成和排出1、排泄：人体将、以及多余的等排出体外的过程。、、和等是排泄的途径。2、泌尿系统由、、、组成。其功能是：形成尿七年级生物下学期资料总结第3页共5页液；输送尿液；暂时储存尿液；排出尿液的通道。3、每个肾脏包括100多万个。每个由、和组成。4、尿的形成过程（1）肾单位中的和紧贴着它的内壁起过滤作用：当血液流经肾小球时，除和大分子的以外，血浆中的一部分、、和等物质，都可以经过肾小球过滤到中。肾小囊中的液体称为。人体每天形成的原尿大约有。（2）当流经时，全部、大部分的水和部分等被肾小管重新吸收。吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液中，而剩下的、等就形成了。人体每天排出的尿液约。5、尿的排出途径：肾脏中形成的尿液，经流入暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，通过排出尿液。6、排尿的意义：（1）排出废物。（2）调节体内水和无机盐的，维持组织细胞的正常生理功能。7、排泄途径：1）：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2）系统：以气体的形式排出二氧化碳、水3）系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素*描述人体泌尿系统的组成8、识图并完成题目（1）如果右图表示肺泡部位的血管，则Ⅰ表示_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____血；（2）如果右图表示组织细胞处的血管，则Ⅰ表示_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____血。（3）如果右图表示肾单位处的血管，则Ⅰ表示_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____血，Ⅱ中的液体过滤出来后形成_________.第六章第一节1、眼球的结构与功能：（无色透明，可透光）虹膜（中央是）瞳孔（）晶状体（凸透镜、折射光）玻璃体视网膜脉络膜（保护作用）视网膜2、视觉的形成过程：外界物体反射来的光线→→→晶状体（折射光线）→玻璃体→（形成物像）→视觉→大脑一定区域→形成。3、近视眼形成的原因：如果眼球前后径过长，或晶状体曲度过大且不易恢复原大小，物像就会落在，看不清远处物体矫正：镜。4、（1）耳的结构和功能外耳耳郭收集、传导声波：接受声波，产生振动中耳鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳半规管内耳前庭：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动（2）听觉的形成过程：外界→外耳道→（产生振动）→听小骨（感受声音信息）→→听觉→大脑一定区域→形成听觉。5、其他感觉器官：上端的鼻黏膜中有对气味敏感的细胞。及两侧的突起能辨别酸、甜、苦、咸。能感受外界冷、热、触、痛、压等刺激。第二节神经系统的组成；1、神经系统是由、和它们发出的组成。神经系统包七年级生物下学期资料总结第4页共5页括系统和系统两大系统。（1）中枢神经系统由（大脑、小脑和脑干三部分）和组成。（2）周围神经系统由组成。2、神经系统各部分的功能（1）大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有、、等视觉中枢。（2）小脑是运动，维持身体平衡。（3）脑干中有些部位专门调节、、等人体基本的生命活动。（4）能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系。（5）神经：由脊髓发出的神经叫，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里；由脑发出的神经叫，脑大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。3、神经元：神经元又称，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元包括和两部分。一个神经元由一个长的和多个短的构成，的主要功能是传出信息，的主要功能是接受信息。第三节神经调节的基本方式一、反射1、概念：反射是指人体通过对外界或者内部的各种所发生的有规律的反应。反射是神经调节的基本方式。2、膝跳反射：快速叩击膝盖下面的韧带，大腿的一些肌肉就会迅速收缩，从而使小腿。3、反射是通过一定的神经结构——完成的。二、反射弧1、概念：反射弧是参与反射的。2、组成：、、、、五部分。三、反射的类型1、反射：简单的、生来就有的先天性反射，如缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反射。2、反射：通过长期生活积累，逐渐形成的后天性反射如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的反射。如谈梅生津、谈虎色变第四节激素调节1、激素由内分泌，内分泌腺分泌的激素不通过，直接进入到腺体内的毛细血管。2、人体主要的内分泌腺有、、胸腺、肾上腺、（卵巢、睾丸）等，它们共同组成人体的内分泌腺，分泌各种激素。：分泌生长激素促进生物的生长和发育。异常：幼年过多，巨人症；幼年过少，侏儒症。：分泌甲状腺激素促进生物的发育。异常：呆小症；大脖子病。缺乏时食用含碘的食物：分布于胰腺中，分泌胰岛素等。缺乏胰岛素，形成糖尿。注射胰岛素来治疗。：分泌雌性激素等：分泌雄性激素等3、人体的生命活动主要受到系统的调节，但也受到调节的影响。第七章1、计划生育的目标：人口数量、人口质量。计划生育的具体要求：、、、。2、人类活动对环境影响：即可能环境，也可以环境。3、人类活动破坏生态环境的事例：滥伐，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；滥杀，导致生态破坏；排放废料，导致形成水华和赤潮，水中、土壤中重金属污染物超标，（如汞、砷、镉通过食物链，危害人健康）；排放过多的等有害气体到大气中（酸雨的主因是大量燃烧含硫量高的煤和机动车尾气而形成），导致酸雨；生物入侵4、酸雨的危害：1）使土壤中的变化，不能被植物吸收；2）水质，影响水生生物；3）饮用水，危及人健康；4）危害的芽和叶。控制酸雨的措施：通过装置，减少燃烧等燃烧污染物的排放。5、温室效应和全球气候变暖的原因：的排放。6、人类活动对环境的污染主要包括以下几个方面：污染；污染；污染；固体废弃物污染。七年级生物下学期资料总结第5页共5页七年级生物下册重要知识点达标检测题答案第一章一、1、达尔文森林古猿。猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿黑猩猩2、森林直立行走工具大脑语言直立行走二、1、睾丸产生精子和分泌雄性激素2、卵巢卵细胞和分泌雌性激素3、生殖细胞受精输卵管4、分裂胚泡子宫内膜胚胎胎儿羊水胎盘、脐带胎盘5、分娩三、1、睾丸卵巢2、遗精月经3、突增突增第二章一、1、糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素2、糖类、脂肪、蛋白质提供能量3、糖类脂肪蛋白质提供能量脂肪4、钙铁碘5、ACD二、1、淀粉胃蛋白质小肠吸收营养物质2、唾液淀粉蛋白质糖类、蛋白质和脂肪糖类、蛋白质和脂肪乳化脂肪3、口腔蛋白质小肠淀粉脂肪蛋白质第三章1、呼吸道肺2、鼻咽喉气管支气管肺清洁、温暖和湿润纤毛咽部3、气体交换肺泡164、共同通道5、上皮细胞氧气肺泡壁血液二氧化碳肺泡6、扩散作用氧气组织细胞二氧化碳进入到血液提供能量第四章一、心脏、血管和血液1）血细胞红细胞氧气白细胞病菌血小板止