2012年语文模拟试卷参考答案(教务)

12012年语文模拟试卷参考答案模拟试卷（一）1．C（A项“靥”念yè，其余念yàn；B项“膜”念mó，其余念mò；C项念jué；D项“龟”念jūn，其余念guī。）2．A（B项“鱼”应为“渔”；C项“既”应为“即”；D项“颜”应为“言”。）3．C（开创未来，辛劳的汗水，是固定搭配；而用“自力更生”是呼应前面“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”一句的。）4．B（前后分句间应该是假设关系，“因为”应该是“既然”）5．D(弹冠相庆：比喻一个人做了官，其他人互相庆贺将有官可做，多用于贬义。后指坏人得意的样子。)6．B(A项，打量与讲课这一搭配不当；C项，在“爱幻想”后加上“的特点”，成分残缺；D项，成分残缺，在“但”后加“他们”。)7．B(A项顿号应该去掉；B项用双引号表示朱自清所描绘的景色，故正确；C项人名该用间隔号，即上下居中的“·”而不是靠下方的句点“．”；D项部分引用，故双引号内最后一个逗号应该放在引号后面。)8．D(A项，反问表示否定，表达“不能”画出来的意思；B项，没有使用夸张修辞；C项，这是比喻，不是借代。)9．D(须从语句意义及相互间关系整体把握，抓住“但是”“往往”“又往往”等关键关联词。)10．D(世界三大著名短篇小说巨匠中法国的作家是莫泊桑而不是都德。)11．C（C项，以之为奇，觉得很惊奇）12．D(A项，介词，通过，由；B项，用以……的人；C项，介词，表示地点方位，在；D项，代词，这件事/动词，到，往，去。)13．D（D项吏因蒙年少而轻视他，不存在被动。）14．A（他并没有行窃，也没有被母亲责打。）15．吕蒙没有死的时候，把所得到的金银珠宝等各种赐品全部交付官库，嘱咐主事的人在他死的当天全部交还主上，丧事务必节俭。译对“敕”（嘱咐）、“约”（节俭）各给1分，译对大意给1分。16．（1）朽木不折金石可镂（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）此时无声胜有声（4）书生意气（错、添、漏该句都不得分）17．百年难遇的自然灾害难道没有被我们战胜过吗？（体现节日的特点，2分；点出祝福对象，1分；语言连贯、得体，1分。）18．示例：D是一把竖琴，是快乐。E是书架，是智慧。F是一面旗帜，是理想。G是拳头，是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气H是单杠，是动动。I是单个的人，是独立。J是一个鱼钩，是等待。K是迈出正步的军人，是规范。L是一只靴子，是时尚。M是一扇大门，是抉择。N是一道闪电，是激情。O是一轮太阳，是朝气。P是一株芦苇，是思想。Q是一个气球，是梦想。R是扶杖的老人，是消逝。S是曲线，是优美。Z是一条曲折的大道，是人生。T是戴着帽子的人，帽子可象征荣誉，也可象征压力。U是只空杯，是谦逊。V是一个楔子，是专一。W是两个V组合在一起，是双赢。Y是一株树，是洗礼。X是作业本上的红叉，是错误。19．示例①：阳光牌橡皮擦擦去你书写的烦恼示例②：阳光牌橡皮擦丰富你的生活，开拓你的智力。示例③：阳光牌橡皮擦，是你学习的好助手！2示例④：选用阳光牌橡皮擦，你的学习更快乐！（广告语醒目、能吸引人，能体现产品特点，2分，语言简明，通俗易懂，具有鼓动性，语言生动，2分。）20．颈联“机杼蛩声里，犁锄鹭影边”，前一句写农妇织作，写室内。蛩声、机杼声都为秋天所特有，这两种声响，不仅内容一致，而且音响和谐，组成一首秋声交响曲。后一句写农夫扶犁锄在田间劳作，捕鱼的白鹭倒影在水面。天水一片，澄澈明净，真如一幅水墨画。总之，诗人写秋雨后农事繁忙景象，秋景秋事互相衬托，不着一动词，而动态自可见。（从织机声角度分析前一句即可得2分，从农事繁忙劳作场面分析后一句即可得2分）21．通过描写秋天雨后天晴稻香阵阵、溪水潺潺的美丽田园风光和男耕女织的劳动场景，抒发了作者对田园生活的赞美以及赶上连年丰收的庆幸与喜悦之情。（此题取材于2011年广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试语文试题，以不常见的宋代诗人诗作入题，稍有难度。）22．C(原文是“正好填补了……一个空缺位置”，并没有指出是“唯一”。)23．B(原文是“在夜间的实验室中闪闪发光”，并不是说用于照明。)24．A(原文侧重指出镭元素发现的价值与意义，故从物理性状上说其“放出电光”既不符合事实，更不会是拟定标题的本意。)25沙砾在沙滩灿烂，是因为到了它生存的自然之中；拿到手中就黯然失色了，是因为它脱离了自然的环境。作者由此感悟的道理是：世上什么东西生存，只有到了它生存的自然之中，才见其活力，见其本色，见其生命，见其价值。26．（1）女儿的笑，是因为看到沙砾重新闪闪发光而开心；（2）“我”的笑，是因为领悟到了沙砾的闪光与不闪光之间的道理；（3）沙砾的笑，是作者用拟人的修辞手法，来说明沙砾重新回到了河滩，又闪闪发光了。27．C（应该该是类比论证。）28．参考2011年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试语文作文评分标准模拟试卷（二）1、D（A、梏gǜ，B、蓦、mò，C、笺、jiān，喑、yīn）2、C（欠收应为歉收，惹事生非应为惹是生非，松驰应为松弛，各行其是应为各行其事，征文启示应为征文启事，名门旺族应为名门望族）3、A（祈求；恳切地希望或请求。乞求：请求给予。捉摸：猜测、预料。琢磨：思索，考虑。维持：设法使继续存在。操持：拿力量干某事。）4、C（应将“对于”改为对。“或”表选择，“和”表连接。“一起”多指动作在同一处所，或兼同一时间，“一齐”多指动作在同一时间。“不论”应改为“无论”）5、A（B、应为“势均力敌”。C、“天马行空”比喻才思奔放，任意驰骋“。D、“不名一钱”指不占有一文钱，穷到了极点，这里应用“不值一钱”）6、D（A、“得到”改为“遭到”。B、“向”改为“到”。C、主谓搭配不当，可将“的足迹”删去，也可将“走遍”改为“遍布”。）7、C（A、去掉冒号及引号内句号。B、选择疑问句，只在最后用问号。D、“野鸡”野兔“后的顿号应改为逗号）8、D（A、B、C是借代，D是比喻及夸张）9、C（前一句写的是山，第一句也是写的山，承接得好。与下一句衔接得好的是第四句，因为“吹”比“飘”准确，“平静”比“消失”准确。）10、A（B、“赋”并非以“论说”为主。C、《人间喜剧》不是剧本。D、孔尚任的《桃花扇》不是元杂剧。）11、B(B、虽：即使)312、C（C是状语后置句）13、B（第一句“为”是“被”的意思，第二句是“替”“给”的意思。第三、四的“以”是“凭借”意思。）14、D(D、高祖认为自己的命是由天注定的，所以他不需要良医来治，不是伤势很重这个原因)原文翻译：高祖讨伐黥布的时候，被飞箭射中，在回来的路上生了病。病得很厉害，吕后为他请来了一位好医生。医生进宫拜见，高祖问医生病情如何。医生说：“可以治好。”于是高祖骂他说：“就凭我一个平民，手提三尺之剑，最终取得天下，这不是由于天命吗？人的命运决定于上天，纵然你是扁鹊，又有什么用处呢！”说完并不让他治病，赏给他五十斤黄金打发走了。15、划线句子翻译：我凭借百姓的身份，拿着三尺宝剑夺取天下，这不是天命吗？人的命运在于天定，即使扁鹊又有什么益处呢？16、名言名句：而后人哀之，后人哀之而不鉴之。驽马十驾，功在不舍。渺沧海之一粟。17、海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这一科学事实认为，地中海曾经干涸过，还可能一度是沙漠。18、母爱是黑暗中的一颗明珠，当你不辨方向时，一束柔光会指引你迈开坚定的脚步。母爱是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的天空。19、胰岛素口腔喷剂问世20、很妙。作者忽见一对鸿雁从北方飞来，不禁脱口而问，我想北归不得，你为何还要南来，形成强烈对比，把思乡的愁绪推到高峰。问得虽然无理，却烘托了感情的真挚，给人以强烈的感染。21、本诗抒发了佳节思亲的感情。九日登高，遥望故乡，异乡送客，愁思倍增，思乡更浓。22、C（C、没有突出危险病毒传染给人，陈述的是一种现象）23、B（B、不属于理由之列）24、A（A、本项说法太绝对）25、既交代“鲁迅博物馆”肃穆的环境，又衬托出作者崇敬的心情。26、表现了鲁迅先生生活简朴、工作勤奋，为国为民奋斗不已的奋斗精神。（意思对即可）27、A（A项并非主要原因）模拟试卷（三）1.D（A.zháo－zhuó/shuò－sùB.zǎi－zài/xīn－shēnC.yīn－yān/shà－chà）2.A(B.祥--详振--震C涨--胀旺—望D娇—矫搬--班)3.C（“提出”是揭示，提请考虑、讨论、接受或采纳。“提醒”是从旁指点，促使注意。本句中专家是提醒人们注意，防止出现“腰酸背痛的毛病”，应用“提醒”。“产生”是出现。“引发”是引起、触发，此处用“产生”。“合适”是符合实际情况或客观要求，是形容词。“适合”是符合（实际情况或客观要求，是动词，此处应用“合适”）4.D（此题要求选择关联词语填空，解答此题要知道关联词语组合的特点和各组关联词语所表达的不同的语意关系，还要结合语境考虑语意的切分。首先要搞清楚第一层关系。全句由四个分句组成，第一层应从“那么”之前切分，前后为假设关系。再对全句第二层次进行分析，不难看出，第一、第二两句间为转折关系，第三、第四两句之间为假设关系，再结合选项可以选出正确项。）45.A（A不足为训：不能当做典范或法则，符合语境。B不期而遇：没有约定而意外相遇，用在句中与句意不符。C江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去，用在此处不合语境。D求全责备：苛责别人，要求完美无缺，对象错误。）6.D（A前面三个问号都改成逗号，B去掉省略号，C“说道”后面的冒号改成逗号）7.B（Ａ偷换主语，在“给予了很高的评价”前面加“观众”Ｃ搭配不当，“发挥”不能和“意义”相搭配Ｄ缺主语，去掉“对”）8.D（A把“在蜿蜒的山路上”急驶的汽车比作“离弦的箭”，前者曲折而行，后者直线向前，不相似。B拟人与描绘的环境气氛不协调。C“万道霞光”与“含苞欲放的鲜花”缺少相似点，不能构成比喻）9.D[语段中有“除了亲情，爱情外，友情更是不可缺的”一句，分析此句，即可推知横线处“亲情”“爱情”“友情”的排列顺序，且能把握住在语意上，作者要突出“友情”这一基本倾向.贤：认为……贤，意动用法。10.B（《春江花月夜》属借景抒情诗）11.D（惑：糊涂）12.D（例句与D项均为人称代词；A结构助词，“的”；B指示代词，“这”；C助词，定语后置的标志）13.D（二者均活用为意动词）14.D（孟子认为禹、稷、颜回执守相同的仁义，即使将他们的时空地位互换，他们也会因应身处之位，而表现出合乎那时位所应有的行为。）15.别人都受不了那种苦生活，他却自得其乐，孔子也觉得他贤能译文：禹、稷处于政治清明的时代，三次经过自己家门都不进去，孔子称赞他们。颜子处于政治昏乱的时代，住在狭窄的巷子里，一筐饭，一瓢水，别人都受不了那种苦生活，他却自得其乐，孔子也称赞他。孟子说：“禹、稷和颜回〔处世的态度虽有所不同，〕道理却一样。禹以为天下的人有遭淹没的，好像自己使他淹没了一样；稷以为天下的人有挨饿的，好像自己使他挨饿一样，所以他们拯救百姓才这样急迫。禹、稷和颜子如果互相交换地位，颜子也会三过家门不进去，禹、稷也会自得其乐。假定有同屋的人互相斗殴，我去救他纵是披着头发顶着帽子，连帽带子也不结去救他都可以。〔禹、稷的行为正好比这样。〕如果本地方的邻人在斗殴，也披着头发不结好帽带子去救，那就是糊涂了，纵使把门关着都可以了。〔颜回的行为正好比这样。〕”16.（1）多于在庾之粟粒（2）不如须臾之所学也（3）江流天地外（4）把酒话桑麻17.黑匣子是一种装在飞机座舱里，用来记录飞机飞行中的各种资料，飞机失事后可依其记录分析失事原因的飞行记录仪。18.示例：如果你是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽；如果你是一弯月亮，就不要抱怨不能发出太阳的光辉19.有什么样的理想就会有什么样的成功（理想是成功的基础。）20.夜晚秋风汉关寒云冷月西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。21.诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志