2013级南充市第三次诊断理综生物试题

12013级南充市第三次诊断理综生物试题一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题6分，共42分）1．下列关于生物膜、膜结构或物质运输的叙述，不正确的是A．细胞膜以胞吐形式释放的物质不全都是蛋白质B．细胞内的囊泡可来自于内质网或高尔基体之外的膜结构C．生物膜在物质运输、能量转换、信息传递中起重要作用D．原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞2．下列有关生物遗传和变异的说法正确的是A．DNA上的一个个片段代表一个个基因，DNA碱基的改变称为基因突变B．参与基因表达的核糖体具有两个tRNA的结合位点C．丙肝病毒的RNA分子复制出的子链即是其遗传物质D．染色体变异都是在染色体断裂后发生3．下列关于酶的叙述，正确的是A．基因工程需要的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B．酶都在核糖体中合成，能降低化学反应的活化能C．人体内不同部位的酶发挥催化作用所需的最适条件相同D．叶片接近脱落时，脱落酸可能促进离层细胞分泌纤维素酶和果胶酶4.关于种群和群落的叙述，不正确的是A.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料、增加溶氧等B.在海拔高度不同的山坡上分布着不同植物类群，体现了群落的垂直结构C.群落的空间结构有助于缓解种间竞争D.对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值5．下图示物质跨膜运输的a、b、c三种类型（图中▲、■、○代表跨膜运输的离子或小分子）。下列叙述，错误的是A.图中的Q侧是细胞质基质，P侧是细胞外液B.转运Y的能量可能是来自转运X时释放的能量C.进行b类型的物质运输导致细胞兴奋产生动作电位D.进行c类型的物质运输是主动运输，可能发生在某些细菌中6.某兴趣小组对培养基进行严格灭菌处理后，加入酵母菌，在遵循实验各原则的情况下，探究不同条件下酵母菌种群数量的变化规律，实验结果见下表（单位：×106个／mL）。下列相关叙述，不正确的是2A.获取表中的统计数据时需用到血细胞计数板、光学显微镜等实验器材B.温度是该实验的自变量，酵母菌种与培养基成分等为无关变量C.酵母菌种群数量变化过程中出现“S”型增长，稳定时间长短与营养有关D.酵母菌最适合生活在15℃环境中，该温度下酵母菌存活的时间最长7.下列关于内环境和稳态的说法，正确的是A．效应T细胞使靶细胞裂解属于细胞凋亡，这有利于维持内环境稳态B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所C．神经递质是信息分子，其传递并与受体结合的过程与内环境无关D．只需大量饮水就能维持严重腹泻病人的内环境渗透压的平衡二、非选择题（48分）8.（12分）分析回答下列有关“生物技术实践”问题：Ⅰ.工厂利用苹果生产果汁、果酒和果醋的大致工艺流程如下图所示：(1)用苹果加工成果汁的过程中，为了提高苹果的出汁率并使果汁变得澄清，在预处理时需要加入；同时为了使其得到充分利用，节约成本，需要控制好。(2)苹果酒经过深层发酵可形成苹果醋，在此过程中，发酵要严格控制在oC，同时要适时向发酵液中充气，原因是_____________________。(3)葡萄籽中含有的胶原蛋白具有抗氧化、延缓衰老的功效。要分离这种胶原蛋白常用电泳技术，影响该技术效果的因素主要有蛋白质分子的__________________________和形状等。Ⅱ.下表是基因型为Rr的胡萝卜韧皮部离体培养示意图以及某培养液成分含量表，据图回答下列问题：胡萝卜韧皮部――→[1]愈伤组织――→[2][3]―→[4]植株（4）图中的过程[1]叫________，在过程[2]中，愈伤组织要诱导生根，培养基中细胞分裂素类物质用量与生长素类物质用量的比值应（高、低、适中）。（5）此培养液若用于胡萝卜韧皮部的组织培养，除提供所需的大量元素、微量元素、植物激素外，还应加入和。（6）从培育出的植物中可以提取胡萝卜素，实验室常用的方法是有机溶剂萃取法，萃取过程应该采用加热，提取后鉴定胡萝卜素粗品的方法是________法。（7）如果选用的是花药壁细胞，则[4]的基因型是。编号成分含量①（NH4）HCO30．5g②KH2PO43．0g③CaSO40．5g④FeCl20．5g⑤维生素少许⑥水1000ml39.（9分）请分析回答下面有关动、植物生命活动调节的问题：（1）抗原激发的体液免疫应答有两类：第一类是大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成；第二类是有少数抗原，单独刺激B细胞即可完成。为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答，可以选择年龄、性别等相同的小鼠进行LPS接种处理（如下表）。据表分析，实验组是组小鼠，如果，则该抗原属于第二类。处理胸腺是否产生相应浆细胞是否产生相应的抗体甲组小鼠切除乙组小鼠不切除科学家用LPS分先后两次接种小鼠，并检测相应的抗体的产生量，结果如右图所示。该实验结果说明LPS不能刺激机体产生。（2）下丘脑体温调节中枢有冷敏神经元和热敏神经元两种，这两种神经元放电频率（单位时间内的兴奋次数）与体温变化之间的关系如右图所示，正常情况下C、W曲线交于点S，此点对应的温度为正常温度。由图可知，当体内出现发热现象时，冷敏神经元的放电频率（“低于”、“高于”或“等于”）热敏神经元的放电频率。此过程中基础代谢加快，耗氧量增加，病人会感到肌肉酸痛，原因可能是。（3）下面的图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。①据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是_________。据图乙可知，根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为________。②有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明。③若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理实验根尖切段，再重复上述②实验，结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性，则该抑制剂的作用机理可能是。410.（8分）下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图，图乙是测得该草原的某种优良牧草种子在密闭温室内萌发及幼苗发育过程中温室内氧气的浓度，图丙表示该草原某生物种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率，②表示死亡率)，图丁表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线。请分析回答：（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是_______（填图甲中字母），若此草原向森林群落演替的过程中，生产者CO2的吸收量将__________（大于、小于、等于）整个生物群落排出的CO2量。狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和鼠的种间数量保持相对稳定说明信息传递能，以维持生态系统的稳定。（2）由图乙可推测温室中的水稻光合作用开始时间__________（填早于或等于或晚于）第10天。种子萌发21天以后限制氧气浓度增加的外界因素可能是__________。(3)由图丙可推测生物种群在丙图所示时问内，数量增长模型为_______型。若一段时间后，图丙中的①②发生重合时对应在图丁中的时间点为__________。若图丙的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为_________。11.（19分）请分析回答下列有关生物遗传、变异、进化和细胞增殖问题：（1）野茉莉是一种雌雄同花的植物，其花色形成的生化途径如下图所示，5对等位基因独立遗传，显性基因控制图示相应的生化途径，若为隐性基因，相应的生化途径不能进行，且C基因与D基因间的相互影响不考虑。（注：红色和蓝色色素均存在时表现为紫色，黄色和蓝色色素均存在时表现为绿色，三种色素均不存在时表现为白色。）①野茉莉花共有________种基因型。②若要验证基因自由组合定律，能否利用基因型为AabbccDdee的个体自交来验证，为什么？____________________________________________________③将基因型为AaBbccDDEE的植株与隐性纯合体测交，后代的表现型及比例为___________。5（2）某二倍体植物的花色有红花和白花两种，由位于常染色体上的等位基因B和b控制。已知白花植株不育。现利用红花植株进行系列实验，结果如表。请回答：实验1：红花植株自交结果：F1红花:白花=1:1实验2：F1红花植株的花粉离体培养→秋水仙素处理所获得的幼苗结果：全为白花①让红花植株自交，子一代中基因B的频率为%.②科研人员发现实验2中用秋水仙素处理幼苗获得的二倍体植株中，存在“嵌合体”的问题，即植株中有的细胞中有1个染色体组，有的细胞中有2个染色体组，造成此问题的原因最可能是。（3）动物体细胞中某对同源染色体多出1条的个体称为“三体”。研究发现，该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育，而多1条染色体的雄配子不可育。该种动物的尾形由常染色体上的等位基因R、r控制，正常尾对卷曲尾为显性。有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体，其10号常染色体多出1条，其余染色体均正常。（注：“三体”细胞在减数分裂过程中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。）①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的_______配子异常所致，这种变异属于可遗传变异中的___________。②欲判断基因R、r是否位于10号常染色体上，可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1，再让F1雌雄个体自由交配得F2。若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为_______，则基因R、r位于10号常染色体上；若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为_______，则基因R、r位于其他常染色体上。(4)用显微镜观察二倍体动物初级精母细胞分裂中期，若从细胞一极观察，则可见染色体的排列情况是下面图中的__________（从A-D中选择填写）6南充市高中2016届第三次高考适应性考试理科综合·生物参考答案和评分标准一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题6分，共42分）1D2B3D4B5C6D7A二、非选择题（48分）8.（12分，每空1分）（1）果胶酶（或果胶酶和千维素梅）酶的用量（2）30~35醋酸菌是需氧型微生物，必须在有氧环境中才能生长和代谢（3）分子量、带电性质（或电荷数量）（答对其中1项得分）(4)脱分化低(5)琼脂蔗糖(6)水浴纸层析（7）Rr9.（9分，每空1分）（1）甲甲乙两组小鼠均产生相应浆细胞（0.5分）和相应的抗体（0.5分）记忆B细胞（或记忆细胞）(2)低于供氧不足（0.5分），肌细胞无氧呼吸产生乳酸（0.5分）（3）①小于m（0向光侧生长素浓度m）根茎②见右图（绘图0,5分，标字0.5分，共1分）③抑制剂与运输IAA的载体结合（合理给分）10.（8分，每空1分）（1）d大于调节种间关系（2）早于二氧化碳浓度（3）Jc种群①的适应性高于的种群②11.（19分）（1）①243（2分）②不能（1分）因为D和d这对等位基因对性状分离无影响。（其他答案合理给分）（2分）③紫色：绿色：蓝色=1：1：2（2分）(2)①25%(（2分）②细胞分裂不同步（其他答案合理给分）（2分）（3）①雌（1分）染色体（数目）变异（1分）②13:5（2分）3:1（2分）(4)D（2分）