2012高一政治导学案132树立正确的消费观(新人教必修1)

-1-高一政治导学案《经济生活》第三课多彩的消费第二课时树立正确的消费观课型：新授课使用时间星期【学习目标】⒈知识目标①理解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理的基本特征。②知道如何正确评价从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理。③理解量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗等基本消费原则。⒉能力目标①正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力。②提高科学理财的意识和能力。③根据主客观条件设计理性的消费方案的能力。⒊情感、态度与价值观目标新课标第一网m]①树立正确的消费观，以科学求实的态度对待消费。②坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。③树立生态文明观念，自觉落实环境保护行动。【课标导学】自主探究：亲爱的同学，请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。相信你一定行！㈠消费心理面面观消费心理特点评价及态度㈡做理智的消费者⒈量入为出，消费要在自己的＿＿＿＿＿＿之内进行消费。既要反对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这是缺乏理智的；又要反对＿＿＿＿＿＿＿＿，它使人们的＿＿得不到满足，也不利于推动＿＿＿＿的发展。-2-⒉避免盲从，消费＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是不理智的。坚持避免盲从，理性消费，要避免＿＿＿＿，避免＿＿＿＿＿，避免＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的倾向。⒊保护环境，消费⑴绿色消费是以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为主旨，符合＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的各种消费行为的总称，核心是＿＿＿＿＿＿。⑵绿色消费的特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。⑶我们应该树立＿＿＿＿＿＿，保持＿与＿＿＿＿之间的和谐。⒋勤俭节约，以＿＿＿＿为荣、以＿＿＿＿为耻，是社会主义荣辱观的体现，＿＿＿＿作为一种＿＿＿＿，任何时候都应该发扬光大。【课堂探究】一、消费心理面面观【生活观察】一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里？A.我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型……要有新意，不能让别人看贬了。B.大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。C.看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。D.看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。探讨一：他们的消费属于什么消费心理?你如何评价他们的消费心理?二、正确的消费原则：【生活观察】随着电视剧《蜗居》的热播，“房奴”再次成为人们津津乐道的话题。看漫画：-3-探究二：漫画启示我们如何做理智的消费者？探究三：小王在平时为图方便经常吃快餐，但在丢弃泡沫塑料盒时，却遭到同学的批评，说他不懂“绿色消费”。小王一脸茫然。你能帮助他解惑吗？【小结反思】1.知识归纳（要求：独立完成本课知识框架）2.我的感悟【当堂达标】1.一位著名作家曾说，西方人崇尚个性，东方人追求共性。这句话似乎有些道理。一说流行西服，连农民下地也穿西服；一说流行“松糕厚底鞋”，人们不分高矮胖瘦，脚下统统蹬着大厚底；一说流行“文化衫”，满大街背着“文化”跑。这说明（）-4-A.从众心理影响着居民的消费行为B.商品价格的变动影响着居民的消费C.“物美价廉”消费理念已经过时D.攀比心理影响着居民的消费行为2．互联网发展催生了新的经济形式，学生小张就是一位叫“换客”的时尚一族。他将自己的闲置物品发布到相关网站，注明自己所需求的物品，然后等待网友来交换，“换客”这种流行方式()①是一种有货币参与的商品流通②可以使商品的使用价值最大化③是一种绿色消费行为A．①BC．②③D．②③④3．“新车一上牌就成了‘二手车’，就开始贬值，越用越贬值。对我来说，汽车只是一种‘为我服务的工具’，什么品牌无所谓关键是质量要好，价格要实在。”从消费心理角度看，这是一种()A．攀比心理B．求实心理C．适度消费D．盲目从众4．当前，部分中学生在日常生活消费中出现了追求名牌的风气。针对这种现象，你认为正确的态度应该是()①摒弃盲目攀比，但不反对名牌②名牌就是现代、前卫，崇尚名牌合情合理③反对盲目攀比，摒弃名牌④根据自己的实际情况，理性对待名牌A．①④B．②③C．②④D．③④5．泡沫塑料餐盒和塑料方便袋的大量使用，严重污染了环境，危害着人们的身体健康。这启示我们，做一个理智的消费者要遵循的原则是()A．量入为出，适度消费B．避免盲从，理性消费C．保护环境，绿色消费D．勤俭节约，艰苦奋斗6、2008年北京奥运会期间，奥运会门票销售很快，这些游客中有的是单纯观光，有的是观看体育赛事，感受赛场气氛。奥运期间，开发商利用体育明星大做文章，引导消费者的追星心理推销产品，但大部分消费者还是注重产品是否适用，是否物美价廉。运用消费的相关知识，回答材料反映的经济学道理。【课后拓展】正确理解勤俭节约、艰苦奋斗与适度消费的关系。-5-第三课多彩的消费第二课时树立正确的消费观练习参考答案课堂探讨一：表现特点评价从众心理引发的消费仿效性、重复性、盲目性利：健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展；弊：不健康、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活也不利；态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取求异心理引发的消费标新立异利：展示个性，可推动新工艺和新产品的出现；弊：代价大，社会不认可；态度：过分标新立异，不值得提倡攀比心理引发的消费夸耀性、盲目性弊：不实用，对个人生活不利；态度：不健康的心理，不值得提倡求实心理主导的消费符合实际、讲究实惠利：理智的消费，对个人生活和社会都有利；态度：理智消费，值得提倡【当堂达标】1——5ACBAC6．答：（1）从众心理可引发个人消费。奥运期间，开发商利用体育明星大做文章，即利用了人们追星心理来推销产品。（2）个人兴趣会引导个人消费方向。奥运期间，观光旅游收入、奥运赛事门票收入等受个人兴趣的影响。（3）求实心理会引发个人消费。“消费者还是注重产品是否适用，是否物美价廉”，体现了求实心引发法消费【课后拓展】1、适度消费指居民家庭消费必须与基本国情及家庭收入相适应。量入为出的适度消费包括不抑制消费和不超前消费两层意思。坚持适度消费原则，既要反对脱离国情和家庭收入水平的盲目攀比、超前消费，又要反对人为抑制消费、滞后消费而导致消费不足。2、勤俭节约、艰苦奋斗是我们提倡的一种精神、并不是某一种具体的消费方式。每个人不管处于何种消费层次，收入多少，都不能丢掉这一精神。随着生产的发展和收入水平的提高，勤俭节约、艰苦奋斗精神所包含的具体内容也不是一成不变的。3、适度消费反对超前消费而不抑制消费；勤俭节约、艰苦奋斗，反对铺张浪费但不限制消费。因此，勤俭节约、艰苦奋斗与提倡适度消费是完全一致的