2012高考名师预测语文试题知识点08正确运用常见的修辞手法

-1-【2012年高考猜题】+正确运用常见的修辞手法第1套1．写一张生日或节日贺卡。要求感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名。正文50个字左右。答：[考场错解]没有使用修辞于法，或者用得生硬、别扭。[专家把脉]运用上欠功夫。对各种修辞手法的灵活运用没有掌握适当的方法，只会背诵概念是不行的。[对症下药]举例一：给爷爷的生日贺卡：尊敬的爷爷，今天是你的生日，我祝你：福如东海长流水，寿比南山不老松。举例二：给妹妹春节祝福卡：春节到了，草儿绿了，花儿笑了，祝你在新的一年里，学如春起之苗，不见其长，日有所增。谨记：辍学如磨刀之石，不见其损，每有所亏。2.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10～20个字之间)[考场错解](1)方言诚可贵，外语价更高，若为普通话，二者皆可抛。(2)今年过节不说话，说话就说普通话。(3)嘿，说了普通话还真对得住咱这张嘴。[专家把脉]从阅卷的角度看，这一类广告词还真，不少，说它错，其实没有错，只不过经不起推敲，或者说不精炼、不完美。句(1)太长了，不合广告词简明的特点，句(2)表面上看似乎过得去，但仔细分析，不太合乎事理，过节怎么能不说话呢?有失真诚。句(3)模仿痕迹太浓，当然，我们不是说不让人模仿，这种只注重形式的模仿，不是考查的本意。[对症下药]答案举例：①会说普通话，“知音”遍华夏。②“知音”才更知心——请讲普通话。③做普通人，讲普通话。④学习普通话，我们一直在为此而努力。⑤普及普通话，沟通无障碍。⑥学好普通话，走遍天下都不怕。⑦爱她，就说普通话。⑧好听，好懂，普通话。⑨普通话——标准音，让华夏儿女更“知心”。第2套1．请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10——20个字之间)[考场错解](1)请公民义务献血。(2)献血是公民，的义务。(3)平时献出一滴血，乱时拥有太平洋。[专家把脉]“主题鲜明”这一点应该说做得还行，但感情真挚，构思新颖就做得不好。没有对广告内容进行深加工，只是围绕内容组成一句话，没什么文味。更谈不上广告词的特点。-2-[对症下药](1)与人玫瑰，手有余香；义务献血，爱心永驻。(2)平时献出一点血，乱时拥有爱的海洋。(3)献血你我他，方便千万家。2.在国际民俗交流会上，要做中华民族传统节日的宣传，请你任选一个中华民族的传统节日，为该节日写一段宣传语，要求语言简洁得体，主题鲜明，构思新颖。(不超过30字)【答案】(1)拴五色线挂荷包吃粽子度端午，饮雄黄酒治百病赛龙舟过夏节。(2)正月十五闹元宵，家家产户喜洋洋。第3套1.某市文联《小、草》杂志有一个“校园作家”栏目，设置该栏目的主要目的是展示学生佳作，培养未来作家。请你根据栏目要求写一句推介词，要求运用对偶和比喻的修辞手法，不超过20个字。【答案】学生佳作荟萃的园地，未来作家成长的摇篮。(内容、修辞两方面适合即可)2.对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）A．那些文字拙劣的、词不达意的、欠通顺的语句密密麻麻，作者有点像是骑在“文字”这匹未驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。“‘文字’这匹未驯的马”运用了比喻的修辞方法，给抽象的事理以形象的解说，增强了语言的生动性，同时也耐人寻味，给人以艺术享受。B．南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端。这句话中运用了比拟的修辞方法，用“直冲下来”“一头扎进”给静态的“万里长城”以动态的描写。语言表达既生动优美，新奇鲜活，又简洁明快，直截了当，激发了读者的艺术联想。C．你看那黑土呵，黑得这样油光光，乌亮亮，真叫人看不够，爱不够!我忽然想起一民谚，这样的土地，种上车杠能发芽，插下扁担会结瓜。语段中引用的民谚运用了夸张和对偶的修辞方法，既生动地突出了土地的肥沃、能种好庄稼的特征，又抒发了作者对黑土地挚爱的情怀，同时还增强了语言的对称美。D．不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美那挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?这里连用两个反问，并套用了排比，既起到强调语意、强化语势的作用，又使语言表达跌宕有致，同时也抒发了强烈的感情。此外，还使语言富有整齐美和节奏感。[考场错解]D或A项。[专家把脉]选D是因为对反问和设问分辨不清，反问是无需回答的，是肯定语气的加强，设问是作者为了引起读者的注意，设定一个问题，答案是根据作者的目的来确定的，后文必须有答案。选A是因为对比喻中的暗喻这种比喻形式认识不清。[对症下药]B。说“直冲下来”是拟人，不妥当，作者在这里说到山势的走向，用“冲”字给人以动态美，应该说是描写生动。-3-第3套1．阅读下面的文字，完成文后的题目。土地韩少功吃着自己种出来的瓜菜，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。什么时候下的种，什么时候发的芽，什么时候开的花……往事历历在目。虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急。一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处不知天高地厚地大乱家规，大哭大笑又大喊必定让你惊诧莫名。有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话?或者说这么多电话筒从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从奉无人接听?你想象根系在黑暗的土地下滋滋地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作，总之，它们是有表情的，有语言的，是你生活的一部分，最后，来到餐桌上进入你的口腔成为你身体的一部分。这几乎不是吃饭而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜，干净、整齐而且陌生，就像兑换它们的钞票一样陌生。它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果，就像没有爱情的婚姻，没有学习的毕业，于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑，无法填注你感情的空空荡荡。难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老鸭”。在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。这真是让人遗憾。什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃钢铁和水泥，更不能吃钞票，而只能通过植物和动物构成的食品，只能通过土地上的种植与养殖，与大自然进行能量的交流和置换。这就是最基本的生存，就是农业的意义，是人们在任何时候都只能以土地为母的原因。英文中culture指文化与文明，也指种植和养殖，显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和核心地位。那时候的人其实比我们洞明。总有一天，在工业化和商品化的大潮激荡之处，人们终究会猛醒过来，终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。那才是人类culure又一次伟大的苏醒。(1)本文主要采用了哪种叙述人称?其作用是什么?(2)本文主要采用了哪种修辞手法?其作用是什么?[考场错解](1)第二人称(2)设问、对比、比喻等。使文章生动活泼。-4-[专家把脉]对语言运用的好处不能说出，或者说得不具体。主要原因是对语言的感受能力不够。[对症下药](1)第二人称，既灵活、自由，又具有亲切感、真实感。(2)拟人(或2.《水浒传》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个字：‘三碗不过岗’。”从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心?请回答三点：(1)(2)(3)【答案】(1)宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客；(2)既劝诫常人不贪杯，又刺激有海量者多饮；(3)借猛虎之威劝客人留宿，以增加收入。解析：应该多角度多方位的去考虑。可以从店主的角度、语言运用的角度以及效果方面进行分析。第4套1.举一段(或自己拟一段)具有地方特色的食品广告词，并就广告词的特点作简要解说。例如，有关“王致和臭豆腐”妁一则广告词是：“臭名远扬，香飘万里。”这则广告从人的切身体验入手，用对比的手法，整齐的句式，生动地表现了王致和臭豆腐闻起来奇臭无比，吃起来香意绵绵的特点。又如，(1)(2)【答案】示例：有关“三全凌汤圆”的一则广告是：“三全凌汤圆，团团圆圆。”这则广告从人类美满生活角度人手，用双关的修辞手法，富有韵律的叠词，形象地表现了三全凌汤圆品质过硬、质量上乘的特点。解析：题干中的举例很有借鉴意义，分别从修辞、句式、效果等方面进行了说明。它为我们做题提供了帮助。命题角度3对偶的运用。仿写对联。2.下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题①爆竹声声脆，②满园春色好，第二题爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去[考场错解](1)锣鼓咚咚响/春联对对红/(2)大地风光足/到处气象新[专家把脉]浅显无味，只对上了词义和词性，没有从对联的本质上去考虑，根本原因是不动脑筋，或者考虑过了，但没有从写景和抒情的角度去对，思维形式单一，上联写景，下联还写景。一般说来，上联写景，下联抒情。[对症下药]第一题举例：①祖国日日新②遍地面貌新第二题参考答案举例：春风习习新思想新气象伴新春到来第5套1.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。-5-第一题扫千年旧习，祖国江山好，第二题冬去春来千条杨柳迎风绿，[考场错解]在阅卷过程中，常见的有两种错误做法，一是后半部也从时间上去写旧事，比如对：万年陈钡/图一时之快。咋一看，还象那么回事，但从对联的角度来看，索然无味。另一种错误的做法就是上下两联分类不清，比如对：扫千年旧习，华夏人人喜气洋/祖国江山好，神州处处气象新，像这样一种对法，有人有不同意见，认为能够对成这样，还不错，我们也承认，如果从低要求的角度来评判，马马虎虎，但从对联本身来讲，上下联还应该有一种严格的分类，这样对出来的对联才叫绝。[专家把脉]不明白对联除了形式上有要求外，还会有意义上这个更高层次的要求。[对症下药]第一题例：①树一代新风②大地气象新①树世纪新风②神州大地新。第二题例：民安国泰万里河山映日红冰消雪化万朵梅花扑鼻香。2.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题①春晖盈大地②科学能致富第二题国兴旺家兴旺国家兴旺【答案】①春晖盈大地生机满乾坤②科学能致富勤劳能发家国兴旺家兴旺国家兴旺老平安少平安老少平安第6套1.下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题①处处春光好，。②一代园丁乐，。第二题东风送暖大江南北春光好，。【答案】第一题：(1)家家气象新。(2)九州桃李荣。第二题：雨露滋润长城内外气象新。2.湖北省名胜众多，黄鹤楼、武当山、三游洞、西塞山、琴台、赤壁……每一处名胜都蕴含着丰富的文化。请任选湖北省的两处名胜分别为上下联的写作对象，拟写副对联。上联：下联：【答案】(把握名胜特点，符合对联要求即可。)①黄鹤楼前观黄鹤；古琴台上奏古琴。②楼前黄鹤喜迎天下客；台上古琴乐奏四方名曲。③看江湖好汉，非武当弟子莫属；数古今人物，无赤壁英雄如何?④黄鹤楼前常驻足；武当山上不言回。⑤武当道气流千载，赤壁豪情传万年。⑥登黄鹤楼，千里烟波，三月直下扬州路；-6-游武当山，万丈峰峦，五湖竟跃道台所。⑦送孟浩然之广陵，滚滚长江难敌太白故人情；忆周公瑾在赤壁，缕缕华发怎解东坡壮志忧。⑧窗户间堂堂日月尽四时凭吊，几人曾见黄鹤西来?栏杆外滚滚波涛任千古英雄，一坝横拦大江东去。第7套1．对下列古诗的解释错误的一项是（）A．月下飞天境，云生结海楼，仍怜故乡水，万里送行舟。(“天境”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景，