2013-2014七年级历史上册期末复习提纲

1第1课中华文明的起源1：元谋人：距今约170万年，发现于云南元谋，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。使用简单的工具、会用火。2：北京人：（1）时间：距今约70万——20万年之间（2）地点：北京周口店龙骨山山洞里（3）体质特征：能直立行走，上肢与现代人相似，头部保留猿类一些特征（4）生产情况：会制造工具，把石头打制成石器，把树枝砍削成木棒（5）生活情况：会使用天然火，并会保存火种，过群居生活，有简单语言（过群居生活的原因：环境险恶；生产工具简陋。概况：几十个人住在一起，共同劳动，共同分享劳动果实）。3：火使用的意义：用火烧烤食物、照明、防寒、驱赶野兽。火的使用提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。4：人和动物的根本区别在于：会不会制造工具。第2课原始的农耕生活半坡聚落河姆渡聚落（挖掘水井）时间距今约6000多年距今约7000多年地理位置黄河流域（陕西西安）长江流域（浙江余姚）建筑房屋半地穴式（北方气候干燥寒冷）干栏式（南方气候潮湿炎热多雨）种植农作物粟、白菜、芥菜水稻陶器风格彩陶黑陶生产工具磨制石器磨制石器①定居原因：农业发展需要②半坡聚落和河姆渡聚落建筑风格不同的原因：自然环境差异③山东大汶口居民出现了贫富分化的现象，根本原因是生产力发展的结果。对比河姆渡原始居民和半坡原始居民的异同：（4同、4异）（1）同：都处于新石器时代；都开始了农业种植和走向定居生活；都学会了建造房屋；都使用陶器。（2）异：河姆渡原始居民建造的房屋时干栏式房屋、半坡原始居民建造的房屋是半地穴式房屋；河姆渡原始居民种植水稻、半坡原始居民种植粟；河姆渡原始居民使用黑陶、半坡原始居民使用彩陶；河姆渡原始居民是北方（黄河流域）的代表、半坡原始居民是南方（长江流域）的代表。第3课华夏之祖1：炎帝和黄帝：炎帝和黄帝是黄河流域著名的部落首领2:炎帝（神农氏）：改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。（农业和医药学的创始人）。3:黄帝（轩辕氏）：造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。距今约4000多年前。黄河流域部落联盟首领。炎帝黄帝联合战胜蚩尤，后来炎帝黄帝在“阪泉之野”展开大战，走向联合。形成华夏族的主体。炎帝黄帝被称为中华民族的人文始祖。3:民主推选部落联盟首领的制度叫禅让制，与禅让制有关的人是尧、舜、禹4:大禹治水（黄河）——方法:筑堤堵水和疏通河道结合。第4课夏商西周的兴亡1、夏朝：（1）建立：约公元前2070年，禹建立了第一个奴隶制王朝——夏，都城在阳城。夏的建立标志着国家的产生。2我国古代社会进入了文明时代。（2）王位世袭制：禹死后，启继承父位，王位世袭制取代禅让制，“公天下”变为“家天下”（3）夏朝统治：夏朝设置官吏，军队和监狱，制定刑法，建立起一整套国家机构，夏的统治中心在今河南西部和山西南部一带。（4）灭亡：约公元前1600年，商的国君汤，团结周围小国和部落，利用夏的最后一个国王夏桀的暴政失去民心，起兵攻夏。夏灭亡，汤建立商朝，2、商朝：（1）建立：公元前1600年，商汤在亳建立商朝（2）迁都：公元前1300年，商王盘庚迁都到殷。都城才稳定下来。因此后代又称商朝为殷朝（3）范围：东到海滨，西至陕西西部，成为当时世界上的大国（4）衰落：商朝最后一个国王纣是一个有名的暴君，公元前1046年牧野之战，周武王建立周朝，商朝灭亡。3、西周：（1）建立：公元前1046年，武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”（2）强盛：西周的经济发展，全国的土地归周王所有，农作物品种增多，手工业分工较细，原始瓷器制作普遍，开始使用瓦。（3）灭亡：公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死幽王，西周结束，4:世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”到“家天下”是历史的进步。5:夏商的灭亡得到的启示：得民心者得天下，失民心者失天下；荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。6:西周的分封制：封建亲戚，以藩屏周。目的：巩固对周边的统治。（1）内容：周天子把土地、人民分给诸侯，称为“授民授疆土”。（2）分封依据（原则）：血缘关系；（3）分封对象：王族，功臣，旧贵族后代；（4）诸侯的义务：A、定期朝见周天子B、纳贡C、带兵征战D、服从命令分封制的作用及影响：巩固了周王朝的统治，密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。7、西周的社会等级：天子→诸侯→卿大夫→士(以上属于统治阶级)→平民→奴隶。平民是农业和手工业生产部门的主要劳动者。（3）奴隶来源于战俘和罪犯，毫无人身自由和财产，被用于交换、赏赐、买卖、祭祀供品和殉葬。（4）西周统治人民的手段有两种：暴力镇压（军队、刑法）与礼仪教化（祭祀祖先）。（5）统治阶级通过祭祀祖先的礼仪活动来教育感化民众。第6课春秋战国的纷争1:公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期（公元前770年——公元前476年）。2:春秋争霸的原因：A王权衰落，周王统治出现严重危机。B一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地，财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争。（1）春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。（2）春秋时期第一个霸主齐桓公。原因：①任用管仲为相，改革内政，发展经济（根本原因）；②提出“尊王攘夷”的口号；③拥有山水鱼盐之利。称霸标志：葵丘会盟。（管仲—老马识途）启示：改革是强国之路；善于利用有利的条件发展经济；重用人才；政策措施要得当（3）晋文公称霸（城濮之战）——退避三舍；楚庄王称霸（邲之战）——问鼎中原。（4）公元前475年—公元前221年，称为战国时期；“三家分晋”：赵、魏、韩战国七雄：韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦（地理方位：东齐西秦南楚北燕中间赵魏韩）（5）合纵：六国联合抗秦（合纵弱以攻一强）。3（6）连横：秦国灭六国（事一强以攻众弱）。（六国失败原因——朝秦暮楚）（7）既是春秋五霸，又是战国七雄的是：齐国秦国楚国。第7课大变革的时代1:春秋时期铁器牛耕（战国开始使用两牛牵引的犁）的使用和推广大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。新兴地主阶级开始登上历史舞台。2:商鞅变法公元前356年，秦孝公支持。主张按照现实需要改变治理国家的政策，不必因循守旧。原因：富国强兵内容：（1）中央集权：编制户口，加强刑罚；推行县制（对后世影响最大）；统一度量衡。（2）富国：奖励生产；承认土地私有；（3）强兵：奖励军功（旧贵族最反对）影响：使秦国富国强兵，国力大增，为后来兼并六国打下了基础。成败：一场改革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅最后被处死了，但变法取得了成功。经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的国家（意义）。启示：①改革是强国之路；②要敢于创新，坚持不懈；③改革是必然的④要重视发展经济。第8、9课中华文化的勃兴一、二文字的演变1：甲骨文：商朝的文字，刻写在龟甲和兽骨上，所以称为“甲骨文”。这是一种相当成熟的文字。我们今天的汉字，就是从甲骨文发展来的。我国有文字可考的历史从商朝开始。2:青铜工艺：商朝时期，人们已经懂得把铜、锡，铅熔冶在一起铸造。司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。它形制雄伟，气势宏大，纹饰华丽，工艺高超，体现了庄严凝重的风格，反映了商朝工匠的聪明才智，象征着那个时代灿烂辉煌的文明。3：金文：商周的青铜器上铸刻的文字，叫“金文”，又称铭文；孔子：（1）儒家学派创始人，是我国古代的大思想家，大教育家。（1）孔子，春秋末年鲁国人，民间创办私学第一人。（儒家学派创始人，伟大的思想家、教育家）（2）孔子的思想是“仁”和“礼”。政治思想：为政以德，以德教化人民，以礼治国。教育思想：有教无类（教育对象）、因材施教（教育方法）、当仁不让于师。（1）孔子的思想被弟子整理成《论语》。（2）老子，春秋时期，道家学派创始人。主张：顺应自然，以柔克刚，对立的双方可以相互转化（辩证思想）。老子的思想被弟子整理成《道德经》（《老子》）百家争鸣（3）百家争鸣出现于战国时期，是社会大变革的产物，根本原因：生产力发展（4）治国之道：儒家：为政以德，以德教化人民，以礼治国；法家：以法治国，加强刑罚；主张改革创新道家：顺其自然，无为而治；人与自然和谐相处学派代表人物时期代表作政治思想儒家孔子春秋《论语》仁政，“礼”“德”治国民贵君轻孟子战国《孟子》墨家墨子战国《墨子》“兼爱”“非攻”道家老子春秋《老子》（《道德经》）顺应自然，无为而治庄子战国《庄子》法家韩非子战国《韩非子》“法治”，中央集权4都江堰：①时间：战国时期；②人物：秦国的蜀郡太守李冰父子；③四川岷江流域（成都平原）④功能：防洪灌溉水利工程；⑤意义：使成都平原成为“天府之国”，体现了人与自然的和谐相处。都江堰修建的意义：（1）成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程；（2）代表了我国当时的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。编钟：湖北随州曾侯乙墓战国编钟。表明两千多年前我国的音乐文化达到很高水平。第三单元：统一国家的建立第10、11课：秦帝国的兴亡1、公元前221年，秦朝（我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家），定都咸阳。2、秦始皇统一六国的原因：①战国以来，统一成为大势所趋（根本原因）；②商鞅变法后，秦国实力最强；③长平之战后，六国皆无力抗秦；④嬴政的雄才伟略。意义：①结束了春秋战国以来诸侯混战分裂割据局面；②建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家；3、我国历史上第一次大规模的农民起义是陈胜吴广起义(大泽乡起义)，陈胜：“王侯将相，宁有种乎。”爆发根本原因是秦的暴政。陈胜吴广起义没有推翻秦朝的统治，项羽在巨鹿之战中消灭秦的主力，后来刘邦灭亡秦朝。4、成语：长平之战——纸上谈兵，大泽乡起义——揭竿而起；巨鹿之战——破釜沉舟，背水一战；楚汉战争——鸿门宴；项庄舞剑，意在沛公；四面楚歌；霸王别姬；约法三章；明修栈道，暗度陈仓第12-14课：秦汉秦始皇（千古一帝＋暴君）汉武帝政治方面建立中央集权制度：①中央：皇帝制，三公制（丞相—政事，御史大夫—监察，太尉—军事）②地方：废分封，立郡县①颁布推恩令（主父偃），削弱封国势力；②强化监察制度，中央设司隶校尉，地方设刺史，经济文化方面统一车轨，统一度量衡，统一货币（圆形方孔钱）；统一文字（小篆）盐铁官营，统一货币（五铢钱）军事方面御匈奴，修长城（临洮—辽东）派将军卫青、霍去病反击匈奴思想方面焚书坑儒（李斯）罢黜百家，独尊儒术（董仲舒）外交方面派张骞出使西域，开辟丝绸之路（1）（根本否定）“焚书坑儒”目的：加强思想控制，危害影响：钳制了思想，摧残了文化。（2）儒家学说被确立为专制王朝的正统思想始于汉武帝时期，这种状况一直延续了两千多年。汉朝时期，在长安设立太学，为全国最高学府；在地方设立官学，教授儒家思想。兵家孙武春秋《孙子兵法》知己知彼，百战不殆孙膑战国《孙膑兵法》5（3）推恩令的巧妙之处：汉武帝不费一兵，不损寸土，就削弱了诸侯国势力，加强了中央集权。推恩令下新封的侯国归中央直接统辖的郡管理。（4）如何评价秦始皇？提示：他既是一位杰出的帝王又是一个暴君，功大于过：功：①完成国家统一，建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家；②创立了封建专制主义中央集权制度，影响深远；③统一车辆形制、文字、统一货币、度量衡。过：①焚书坑儒，摧残文化。②徭役繁重，赋税沉重。③刑法严酷，生活腐化。如何评价汉武帝？汉武帝是我国古代历史上最有作为的皇帝之一。在他统治期间，西汉王朝中央集权空前加强，政治、经济、军事和思想上实现了大一统；他开拓国土，使西汉成为当时疆域辽阔的多民族的大帝国，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。（5）刘邦采取休养生息政策，文帝、景帝也采取相同的政策，使社会安定，百姓富裕起来史称“文景之治”。（休养生息：吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役、赋税负担，发展农业生产）第15课：汉通西域和丝绸之路1、张骞——开通丝