2013-2014学年度七年级语文上册第一单元检测题及参考答案(2013秋季新教材)

12014-2015学年度七年级语文上册第一学月检测题（时间：120分钟满分：120分）学校班级姓名学号第Ⅰ卷选择题(共16分)一、基础知识（10分，每小题2分）1、下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（）A．分歧（qí）瘫痪（tānhuàn）树杈（chà）熬（áo）夜B．粼粼（línlín）诀别（júe）姊妹（zí）荫蔽（yīnbì）C.一霎（chà）时犄（qǐ）角沐（mù）浴脸颊（xiá）D.锤（chuí）打菡（hàndàn）萏徘徊（huí）絮絮（xù）叨叨2、下列词语没有错别字的一项是（）A.内疚歧斜匿笑形影不离B.分岐憔悴攥着不可抗拒C.脸颊荡漾祷告各得其所D.虐杀繁衍烂漫自做主张3、下列句子没有语病的一项是（）A.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。B.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。C.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。D.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。4、下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（）（1）母亲（）地点点头，便去拿外套。（2）看看三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（）（3）学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是（）A.信服诀别事倍功半B.佩服诀别事半功倍C.信服永别事倍功半D.佩服永别事半功倍5．下面说法不正确的一项是（）A.《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。B.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的遗言，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。C.《羚羊木雕》作者张之路，选自《东方少年》，本文原题为“后悔”。D．散文诗两首，都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。2二、阅读下面的文字，完成6——8题。(6分，每小题2分)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《咏雪》）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期》）6、下列加点词在文中的含义解释不正确的一项是（）A、与儿女讲论文义儿女：儿子女儿B、撒盐空中差可拟拟：相比C、去后乃至乃：才D、相委而去委：丢下、丢弃。7、对下面词语解释全都正确的是（）A、陈太丘与友期．行：日期日中：正午时分B、待．君久不至：等待则是无信．：守信用C、相委．而去．：委屈去：离开D、下车引．之：推元方入门不顾．：回头看8、下列说法正确的一项是（）A、“公大笑乐”是因为谢太傅认为“未若柳絮因风起”没有“撒盐空中差可拟”好。B、“期日中，过中不至”这一句点明了不守信用的人是客人而不是陈太丘。C、“尊君”、家君“都是谦词，指对方的父亲和自己的父亲。D、陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。第Ⅱ卷非选择题（共104分）三、文言文阅读和古诗词积累。（10分）9、翻译第Ⅰ卷课内阅读中划线的句子。（5分）（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2分）译文：（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（3分）译文：10、用古诗文原句填空。（5分，每空1分）（1）曹操的《龟虽寿》中千古传诵的名句是，。3，。（2）“绿树村边合，。”（孟浩然《过故人庄》）四、阅读理解。（39分）（一）阅读《题破山寺后禅院》，完成第11-13题。（10分）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。11．与“万籁此都寂，但余钟磬音”在表现手法上有相似之处的一项是()(2分)A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。B．潮平两岸阔，风正一帆悬。C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。D．山回路转不见君，雪上空留马行处。12、请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。（4分）答：13、尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？（4分）答：（二）、阅读下面的文章，完成14——18题（10分）我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊!一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再不敢锻炼她。许多年过去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下厨，她在一旁帮忙。择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出老远。回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了?那你又是怎样重塑金身的呢?我追问。女友说，听我慢慢道来。有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园，我们在林阴路上走着，突然她说，妈妈……头上……有……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。4我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子。我不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到，万万叫不得，一叫，就会吓坏了孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。现在，一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子，那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢!女友继续说，那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她……不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的……我抱着女儿，半天一步都没有走动，衣服早巳被粘粘的汗浸湿。女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。14、“男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里”，其目的是：（2分）15、加点的“重塑金身”在文中的意思是：（1分）16、“第一次把一条活的虫子捏在手心”时，“女友”的内心是恐惧的。文中哪些语句表现了“女友”的恐惧?答：（4分）17、文中的“女友”改变了对虫子恐惧的心理，原因是什么?答：（3分）（三）阅读《我的老师》节选：，回答14——16题。（19分）(1)最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。(2)她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真5正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！(3)在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。(4)她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……(5)今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。(6)有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗!”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。(7)每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。(8)母亲喊住我：“你要去干什么？”(9)“找蔡老师……”(10)我模模糊糊地回答。(11)“不是放暑假了么？”(12)哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍6宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！(13)什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？18、作者一共选取几个经典事例？（7分）答：19、第(2)自然段中的“从来不”与后一句中的“仅仅”是否矛盾，作者这样用词究竟是为了表现什么？（3分）答：20、我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（狡猾在这里是什么意思）（4分）答：21、从修辞的角度赏析文章第（12）段中的画线句？（3分）答：22、文章结尾处写道：“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”谈谈你对这句话的理解？（2分）答：五、语言应用。（5分）23、仿写句子，使之构成一组排比句。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁；，；，。六、作文（50分）家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧？父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧？请以《生活因亲情而精彩》为题写一篇作文。要求：7（1）600字以上；（2）书写工整，卷面整洁；（3）文体不限（诗歌除外）；（4）文中不要透露你的姓名、班级、学校、区县等真实信息。85006009