2014年德州中考物理试题及解析

1山东省德州市2014年中考物理试题答案与解析一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2014•德州）（2分）如图1所示，最先确定电流产生的热量与哪些因素有关的物理学家是（）A．欧姆B．牛顿C．伽利略D．焦耳图1考点：物理常识．专题：其他综合题．分析：根据我们对于欧姆、牛顿、伽利略、焦耳这四位科学家对于物理所作贡献的了解来作答．解答：A、欧姆总结了欧姆定律，用于研究电流和电阻的故选，故A不符合题意；B、牛顿发现了牛顿三定律，故B不符合题意；C、伽利略的贡献：比萨斜塔实验，理想斜面实验和用斜面缓冲重力，证明了自由落体下落的高度与时间平方成正比，故C不符合题意；D、在大量实验的基础上，英国物理学家焦耳找出了电流产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系，即发现了焦耳定律，故D符合题意．故选D．点评：平时多了解物理学史，了解科学家的贡献，有利于解此类题．2．（2014•德州）（2分）关于声现象，下列说法正确的是扬州大学附属中学东部分校姜雪峰编辑（）A．只要物体振动，我们就能听到声音B．声音在空气中的传播速度比在液体中快C．“悦耳动听”是指声音的音色好D．用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息考点：声音的综合利用．专题：声现象．分析：根据每个选项中所涉及到的声学知识，结合声学现象的不同特点可做出判断．解答：A、人耳要想听到声音是有条件的，只有响度达到或超过0dB，频率在20～20000Hz之间的声音，人耳才有可能听到，故A错误；B、一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，空气中最慢，故B错误；C、“悦耳动听”是指声音有着好的品质，是指声音的音色好，故C正确；D、用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量，而不是传递信息，故D错误．故选C．点评：本题考查了对声现象中的基础知识的了解，虽是小的知识点，但我们应全面了解．3．（2014•德州）（2分）如图2是常见的物态变化现象，其中需要吸热的是（）2A．露珠的形成B．“雾凇”的形成C．樟脑丸逐渐变小D．河水结冰图2考点：液化及液化现象；凝固与凝固放热特点；生活中的升华现象；生活中的凝华现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：在六种物态变化形式中，熔化、汽化、升华需要吸热，凝固、液化、凝华需要放热，弄清楚四幅图中的物态变化再去判断吸放热情况．解答：A、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故A错误；B、雾凇是水蒸气由气态变为固态形成的，是凝华现象，需要放热，故B错误；C、樟脑丸变小是由固态变为气态的升华现象，升华吸热，故C正确；D、河水结冰，是液体水变成固态冰的过程，是凝固现象，需要放热，故D错误．故选：C．点评：此题主要考查的是学生对物态变化概念及其吸放热情况的理解和掌握，弄明白四幅图中的物态变化名称是解决此题的关键．4．（2014•德州）（2分）如图3是获取电能的几种途径，其中消耗不可再生能源又不会对大气造成污染的是（）A．燃煤发电B．太阳能发电C．风车发电D．核能发电图3考点：能源的利用和对环境的危害．专题：能源的利用与发展．分析：不可再生能源是在短时间内无法再生的能源，常见的化石资源、矿产资源都是不可再生能源；煤和核能属于不可再生能源；可再生能源是可以重复利用的能源，取之不尽用之不竭．常见的风能、水能、太阳能都是可再生能源；解答：A、燃煤发电是把煤的化学内能转化为电能，煤是不可再生能源，而且在燃烧过程中会大气造成污染，所以A不符合要求；B、太阳能电池板将太阳能转化为电能，太阳能是可再生能源，所以B不符合要求；C、风车发动机将风能转化为电能，风能是可再生能源，所以C不符合要求；D、核能发电站是通过核燃料发生核裂变的方式，将核能转化为电能，由于核燃料是有限的，所以核能属于不可再生能源．故选D．点评：本题考查学生对常见能源的了解情况，要知道可再生能源和不可再生能源的区别．5．（2014•德州）（2分）为迎接2014年6月12日的世界杯足球赛，东道主巴西队很早就投入了热身训练，如图4是运动员训练时的场景，下列有关说法错误的是（）A．运动员将静止的足球踢出，足球的运动状态发生了改变B．足球离开脚后继续向前飞行，是因为受到惯性的作用C．滚动的足球慢慢停下来，是因为受到了摩擦阻力3D．飞行的足球被守门员抱住，其动能减小图4考点：力的作用效果；物体运动状态变化的原因；惯性现象；动能的影响因素．专题：运动和力．分析：（1）力是改变物体运动状态的原因；（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；（3）影响物体动能大小的因素：质量、速度．解答：A、球由静止到运动，运动状态发生了变化，故A正确，不符合题意；B、惯性使物体自身的性质，不是来自外界，不能说“受到”惯性，故B错误，符合题意；C、足球滚动过程中由于受到阻力作用，运动状态发生变化，慢慢停下来，故C正确，不符合题意；D、飞行的足球被守门员抱住，质量不变的情况下，速度变小，动能变小，故D正确，不符合题意．故选B点评：本题考查的是有关力学的基础内容，难度不大．6．（2014•德州）（2分）2013年6月20日，我国宇航员王亚平在“天宫一号”完成了太空授课，如图5是她做水球透镜实验时的情景，通过水球可以看到她的像，以下有关像的判断及成像规律的应用，说法正确的是（）图5A．实像凸面镜B．虚像放大镜C．实像照相机D．实像投影仪考点：凸透镜成像的应用．专题：透镜及其应用．分析：凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像，应用于照相机．解答：根据图示可知，像为倒立、缩小的实像，那么水球相当于凸透镜，照相机（或摄像机等）就是利用这一成像原理．故选C．点评：根据物距和像距的关系，判断凸透镜成像性质和应用，是一种常用的方法，一定要熟练掌握．7．（2014•德州）（2分）如图6是乘客应如何安全使用自动扶梯的图片，其中蕴含着许多物理知识，乘客在水平台阶上随自动扶梯匀速上升的过程中，下列说法正确的是（）图6A．乘客的机械能保持不变B．扶梯扶手因摩擦生热内能增加C．乘客相对于她所站立的台阶是运动的D．竖直方向上乘客受到的支持力大于重力考点：机械能；运动和静止的相对性；平衡状态的判断；机械能和其他形式能的转化．专题：其他综合题．分析：首先确定人所处的运动状态，并对其进行受力分析，再根据影响动能和势能的因素来判断其机械能的变化情况；同时根据其相对于台阶的位置是否变化来判断其是否运动．4解答：A、顾客的质量不变、速度不变所以动能不变，高度升高，所以势能增加，机械能增大，故A错误；B、“摩擦生热”实质是机械能转化为内能，故B正确；C、因其速度大小和方向都不发生变化，所以其运动状态是不变的，故C错误；D、顾客站在自动扶梯的台阶上匀速上升，受到重力和支持力的作用，相互平衡，大小相等，故D错误．故选B．点评：解决此类问题时，要注意将受力分析、运动状态的判断、运动与静止的判断、机械能的判断等互相联系起来，不能将各知识点完全独立．8．（2014•德州）（2分）小明将同一个鸡蛋先后放入如图7所示的甲、乙两杯盐水中，盐水密度分别为ρ甲、ρ乙，鸡蛋所受浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是（）图7A．ρ甲＞ρ乙F甲＞F乙B．ρ甲＜ρ乙F甲＜F乙C．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙D．ρ甲＜ρ乙F甲=F乙考点：浮力大小的计算；密度的大小比较．专题：应用题；浮力．分析：物体的浮沉条件：当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体在液体中悬浮；若物体密度小于液体密度时，物体将漂浮在液面上．要知道当物体漂浮在液面上时，物体所受浮力与重力相等．物体悬浮在液体中时，受到的浮力等于重力．解答：鸡蛋在甲盐水中悬浮，所以鸡蛋的密度等于甲盐水的密度；在乙盐水中漂浮，所以鸡蛋的密度小于乙盐水的密度．因此ρ甲＜ρ乙．故A、C错误．鸡蛋在甲中悬浮，所以此时浮力等于重力；在乙中漂浮，浮力也等于重力，因此在甲和乙中所受浮力相等，即F甲=F乙，故C错误，D正确．故选D．点评：此题主要考查了浮沉条件的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系．同时要搞清不同状态下物体所受重力与浮力的大小关系．9．（2014•德州）（2分）图8中为2014年中国海军赴地中海为运输叙利亚化学武器船只护航的情景，舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式护航，并不采用“并排”形式，下图9中与之原理相同的是（）图8A．口吹硬币跳过栏杆B．热气球C．D．5连通器吸饮料图9考点：流体压强与流速的关系专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）流体流速越大，流体产生的压强越小；流体流速越小，压强越大；（2）根据流体流速与压强的关系分析解答本题．解答：舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随船向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度；因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强，水的压强差使舰艇靠近，进而发生碰撞，为了避免事故的发生，因此：舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．B选项利用浮力，C利用连通器特点，D利用大气压，只有A中是利用流体压强与流速的关系；故选A．点评：本题考查了流体流速与流体压强间的关系，掌握流体流速与流体间压强的关系并学以致用是本题解题的关键．10．（2014•德州）（2分）巨磁电阻（GMR）效应是指某些材料的电阻值随外磁场减小而增大的现象，在图10中所示的电路中，当闭合开关S1、S2并使滑片P向右滑动时，指示灯亮度及电流表的变化情况是（）图10A．指示灯变亮电流表示数增大B．指示灯变暗电流表示数减小C．指示灯亮度不变电流表示数增大D．指示灯亮度不变电流表示数减小考点：电路的动态分析．专题：电路变化分析综合题．分析：（1）由左图可知，滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，进一步根据影响电磁铁磁场的因素可知其磁场变化，据此可知右图巨磁电阻的变化；（2）由右图可知，灯泡和巨磁电阻并联，安培表测电路中的电流，根据欧姆定律可知巨磁电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化．解答：（1）由左图可知，滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中接入电路中电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流变小，∵电磁铁磁性的强弱与线圈匝数和通过的电流有关，且匝数不变，通过的电流越大，磁性越强，∴此时电磁铁的磁性变弱；（2）由右图可知，∵巨磁电阻处于磁场越强的位置其电阻越小，∴此时巨磁电阻的阻值变大，∵巨磁电阻和灯泡并联，所以灯泡的亮度不变，∴根据欧姆定律可知，通过巨磁电阻所在电路的电流变小，灯泡所在支路的电流不变，所以电流表的示数变小．故选D．点评：在控制电路中，滑片的移动是分析的入手点；在工作电路中，明确磁场对巨磁电阻阻值的影响是关键．611．（2014•德州）（2分）如图11所揭示的实验原理，下列图12中与之相同的是（）图11A．奥斯特实验B．通电导线在磁场中受力C．扬声器D．话筒图12考点：电磁感应．专题：电动机、磁生电．分析：首先明确选择项上面实验揭示的实验原理：电磁感应现象，由磁生电；然后在逐个分析选择项中的设备所涉及的物理知识即可得到答案．解答：图中实验是电磁感应实验，闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，能够产生感应电流；A、实验是奥斯特实验，说明了通电导体周围存在着磁场，不符合题意；B、实验说明了通电导体在磁场中要受到力的作用，不符合题意；C、扬声器是磁场中的线圈在通入交变电流时受力发生振动，即通电导体在磁场中受力；不符合题意；D、动圈式话筒工作过程是：声波振动→引起膜片振动→带动线圈振动→线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流→经放大传给扬声器．由此可知其工作原理是电磁感应现象，符合题意．故选D．点评：要理解并熟记：发电机、动圈式话筒利用电磁感应现象原理；带电动机的用电器、扬声器利用通电导体在磁场中受力原理；带电磁铁的仪器利用是电流的磁效应原理；电话话筒利用了影响电阻大小的因素及欧姆定律．12．（2014•德州）（2分）如图13所示电路，电源电压为3V，灯L1标有“6V6W”，灯L2标有“3V3W”，下列有关说法正确的是（）图13A．S2断开，S1