2013-2014学年高中语文苏教版必修一活页规范训练17西地平线上Word版含解析

(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列词语中加点的字，读音完全不同的一组是()(5分)A．调．度/宏观调．控降．解/降．龙伏虎搪塞．/敷衍塞．责B．省．视/省．吃俭用拓．本/落拓．不羁纤．绳/纤．尘不染C．圈．养/可圈．可点喷薄．/厚古薄．今重．申/老成持重．D．臧否．/否．极泰来乐．府/乐．不思蜀屏．蔽/屏．气凝神解析A项diào/tiáo，jiànɡ/xiánɡ，sè；B项xǐnɡ/shěnɡ，tà/tuò，qiàn/xiān；C项juàn/quān，bó，chónɡ/zhònɡ；D项pǐ，yuè/lè，pínɡ/bǐnɡ。答案B2．下列四组词语中，没有错别字的一组是()(5分)A．莫衷一是目瞪口呆南辕北辙凭心而论B．璞玉浑金罄竹难书谈笑风声披荆斩棘C．热泪迎眶螳臂当车铁壁铜墙童颜鹤发D．投畀豺虎万马齐喑惟妙惟肖文质彬彬解析A项凭—平；B项声—生；C项迎—盈。答案D3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()(5分)A．这个人最爱听评书了，经常听得出神入化．．．．，有时竟忘了吃饭和睡觉。B．这位教授正在讲堂里口若悬河．．．．地讲着法律知识，他的儿子却在家中被执法机关缉拿归案。C．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然．．．．，他没有那么大的能耐。D．这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化修养、举止言谈都显得格格不入．．．．。解析A项“出神入化”形容文学、艺术达到了非常高超的境界，不能用来形容人专注的态度；C项“果不其然”与句意相反；D项“格格不入”形容互相抵触，不能结合在一起，用在这里与句意不符。答案B4．下列各句中，句意明确、没有语病的一句是()(5分)A．全省新闻战线将开展专项教育活动，坚决治理虚假报道问题，教育引导新闻从业人员增强社会责任意识和职业道德水平，维护新闻工作的崇高社会声誉和新闻工作者的良好社会形象。B．日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。C．公民自费出国旅游人数持续大幅度上升，主要是由于我国经济健康快速发展，人们生活水平不断提高；而人民币汇率坚挺，也在一定程度上对出国旅游人数的增加起到了促进作用。D．我们的命运就像是行驶在浩瀚的人生海洋里的一艘背负着沉重使命的航船。在最终相同的结局中，命运所赋予我们不同的只是得到与付出的差别。没有得到的付出虽然是令人遗憾的，但没有付出的得到更是令人悲哀的。解析A项，搭配不当，在“职业道德水平”前加“提高”。B项，有歧义，可有两种理解：一是日本在野党的指责是极不负责任的，一是财务大臣的行为是不负责任的。D项，语序不当，第一处为定语的顺序不当，应为“一艘行驶在浩瀚的人生海洋里的背负着沉重使命的航船”；第二处为关联词语位置不当，应为“虽然没有得到的付出是令人遗憾的，但没有付出的得到更是令人悲哀的”。答案C5．仿照下面语段中画线句子，各写一句话，填在横线上。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(5分)亲情是最伟大的，不管你快乐、沮丧、痛苦、彷徨，它伴着你的一生。亲情是雨，带走烦躁，留下清凉；_________________________________________________________________。亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸，澎湃向前；______________________________________________________________________________________________________________________________________。答案亲情是风，吹走忧愁，留下愉快。亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春。阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字，完成6～9题。记得，罗曼·罗兰在构思他心目中的约翰·克利斯朵夫形象时，焦躁不安了半年，有一天，他登上山顶，看见一轮太阳正喷薄而出，于是，罗曼·罗兰心目中久久酝酿的英雄在东地平线上出现了。罗曼·罗兰因此而热泪盈眶，“让我把你抓紧，亲爱的约翰·克利斯朵夫！”罗曼·罗兰叫道。与罗曼·罗兰不同，我看到的是落日，是西地平线。不过，它们一样是大自然的杰作，而且较之日出，落日景象更庄严、神圣和具有悲剧感。西地平线上那一轮胭脂色的物什，终于从我们的眼前魔术般消失了，一切又重归于死寂。我们上车，翻过龟背山，进入罗布泊古湖盆。…………这是我三次见到西地平线上落日的情况。我不敢独享那一幕幕，所以将它诉诸笔端，带给更多的人们。也许我会写一本叫《西地平线》的书，来记录我这几年西部行旅的感受的。末了要说的话是，“雄伟的风景”和“世间有大美”两句话并不是我的，前者是一个日本画家叫东山魁夷说的，后者则是中国画家张大千，在看了敦煌壁画以后发出的一声感叹。6．作者写到罗曼·罗兰看到一轮太阳正喷薄而出，有什么作用？(4分)答：____________________________________________________答案和作者写到的落日作比较，更衬托出了落日的特点，同时也丰富了文章的内容。7．在作者看来，落日景象较之日出景象有何特点？(4分)答：_____________________________________________________________答案落日较之日出，更显庄严、神圣和具有悲剧感。8．“西地平线上那一轮胭脂色的物什，终于从我们的眼前魔术般消失了，一切又重归于死寂。”这段文字，在全文中起到的作用是什么？(4分)答：_____________________________________________________________答案这段文字与前文(第8～10段)呼应，进一步突出了罗布泊日落辉煌这一中心。9．在文章的结尾，作者为什么要提到“雄伟的风景”和“世间有大美”是东山魁夷和张大千的话？(6分)答：______________________________________________________答案因为对自然美的认同，古往今来，古今中外，都是一致的。这一切，都能引起人们心灵上的共鸣和震撼。二、课外拓展阅读下面的文字，完成10～13题。家园落日莫怀戚很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。说不清楚这是因为什么；当然也可能是：眼睁睁看它又带走一分岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。这么说着，我想起已到过许多地方，见过各种落日。戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如剪纸。此时起了风。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴近了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。云海落日则很飘又很柔曼，宛若一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。她的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦，一粒种子种进了地里。看大海落日是在美国。也许因为是别人的太阳，总感到它的生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水珠在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日。说起它，就想起庄稼和家园的落日，普通得就像一个人。在我居住的中国川东，就是这种太阳。我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处是一派乳白，那是盆地特有的雾霭。似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了；红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。有时候有如带的云霞绕在它的腰际。有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时候也摇进去了。当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说，喂，看哪！两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天，有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。马驼着驮子。老农因为老了，上坡时就抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。我不禁热泪盈眶；一种无法描述的爱浸透着全身。这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。这个起伏的田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线？层次？人物活动？抑或角度的众多？最终承认：仅仅因为它是家园落日。家园！这个毫无新意的单纯的话题！家园的感觉何以如此？说不清。譬如在我生长的重庆——我心知凡是她能给予我的，其他地方也能给予；然而这一切的给予，又都代替不了家园。关于这个，一切的学术解释都是肤浅、似是而非的。只能说：家园就是家园。而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：那才是我的太阳啊！10．作者在文中写了多种落日。请用短语(不超过4个字)概括其中两种落日的特点，要求写出落日的名称及其特点。(5分)答：_____________________________________________________________答案(1)戈壁落日：神秘莫测(一身鬼气)。(2)云海落日：飘逸柔曼。(3)平原落日：古朴深情。(4)大海落日：不遂意(凄楚)。(5)家园落日：自在旷达(富有爱心)。11．为什么“同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心”？(4分)答：__________________________________________________________答案①落日预示着岁月的流逝，引发作者的英雄终将迟暮之感，让作者在想到死的同时想到了爱。②家园落日下，一个迟暮的老农向“我”诠释了随心所欲的自在旷达。12．作者在描述“家园落日”时，对“落日”本身着笔很少，而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等。请结合文意，简要说说作者这样写的用意。(4分)答：__________________________________________________________答案从全文看，“落日”只是行文的线索，作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”，因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上，这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀。13．文章最后说“家园就是家园”，又说“那才是我的太阳啊”。结合自己的生活体验，谈谈你对这两句话的理解。(4分)答：____________________________________________________________答案对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感，是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。家园就是“我”心中的太阳，这更体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。