2014年秋八年级生物上册521动物的运动一课两练(含解析)(新版)新人教版

-1-动物的运动【练基础】(10分钟20分)一、选择题(每小题1分，共10分)1.(2013·湛江学业考)根据你平时的观察及下列动物的运动记录表，可能得出的结论是()动物运动方式生活环境运动器官是否需要能量狮子奔跑或行走陆地四肢需要燕子飞行空中翼需要草鱼游泳水中鳍需要A.在土壤中没有动物运动B.爬行动物的运动不需要能量C.动物的运动方式与运动器官无关D.动物的运动方式与生活环境相适应【解题指南】解答本题的关键有两点：(1)分析表格：首先根据表中的信息得出动物运动方式与环境、运动器官的关系，运动都需要消耗能量。(2)联想：联系生活实际，举出实例，剖析选项。【解析】选D。本题考查动物的运动。蚯蚓生活在土壤中，在土壤中穿行；由题表可知，任何动物的运动都需要消耗能量；动物的运动方式与其运动器官和生活环境都是相适应的。2.在静谧的红树林中生活着各种各样的生物，如白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式是()A.飞行、游泳、爬行B.飞行、跳跃、游泳C.奔跑、游泳、爬行D.飞行、游泳、行走【解析】选A。白鹭、鱼、螃蟹分别代表空中、水中和陆地三种生活环境中的动物，其相应的运动方式分别是飞行、游泳和爬行。3.(2013·营口学业考)哺乳动物的运动系统()A.由全身骨骼组成B.由关节组成C.由神经和骨骼肌组成D.由骨骼和肌肉组成【解析】选D。本题考查哺乳动物运动系统的组成。哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼又是由骨和关节等组成的。-2-4.(2012·青岛学业考)小王大笑时由于用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于()A.关节头从关节囊中滑脱出来B.关节软骨发生病变C.关节窝从关节囊中滑脱出来D.关节头从关节窝中滑脱出来【解析】选D。关节的结构包括关节囊、关节面和关节腔三部分，关节面由关节头和关节窝构成，关节头位于关节窝内，关节头和关节窝的表面有光滑的关节软骨，使关节运动灵活，关节囊包裹着整个关节，使关节牢固，当关节头从关节窝中滑脱出来，造成脱臼，则该关节无法正常运动。从题干中可知，小王是颌关节脱臼造成的。【拓展归纳】脱臼及其急救(1)脱臼：进行体育运动或从事体力劳动的时候，往往会因用力过猛或不慎摔倒，使关节头从关节窝里滑脱出来，造成脱臼。(2)症状：脱臼的部位往往出现肿胀、疼痛，并且失去运动的功能。(3)急救：这时候必须注意不要让已受伤的关节再活动，以免伤势加重，并且应该立即请医生治疗，将关节复位。5.(2012·永州学业考)从地震废墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是()A.皮肤破损B.肱二头肌拉伤C.肱骨骨折D.肘关节脱臼【解析】选A。本题主要考查人体运动的完成。人体的运动是由骨骼肌收缩牵拉所附着的骨绕关节活动完成的。在运动中骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。不能完成伸肘和屈肘动作，可能是肱骨骨折、肱二头肌拉伤或肘关节脱臼引起的，与皮肤是否破损无关。6.下图为人体上肢骨骼肌的模式图，当我们双手自然下垂时，①②肌肉的状态是()A.①收缩、②舒张B.①舒张、②收缩C.①②同时收缩D.①②同时舒张【解题指南】解答本题需明确以下两点：(1)根据图示可以识别肱二头肌和肱三头肌。-3-(2)不同运动状态时，肱二头肌和肱三头肌收缩还是舒张。【解析】选D。本题主要考查人体运动的形成。图中①是肱二头肌，②是肱三头肌，当人双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都是舒张的，当人双手提重物的时候，肱二头肌和肱三头肌都是收缩的。7.(2012·莱芜学业考)NBA球员运球、起跳、灌篮一气呵成，动作娴熟、流畅，给球迷带来美妙的视觉享受。与球员完成这一动作无关的是()A.骨骼的保护作用B.神经系统的调节C.骨骼肌的收缩和舒张D.关节的灵活运动【解题指南】解答本题的关键有两点：(1)明确运动的产生过程中神经、肌肉、关节三者之间的关系。(2)分析：NBA球员的运球、起跳和灌篮动作都是通过运动实现的。【解析】选A。本题考查运动的产生。运动是在神经系统的支配调节下，骨骼肌收缩牵拉骨绕关节活动形成的。8.(2014·湖南师大附中期中)下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是()【解析】选B。本题考查骨、关节和肌肉的关系。解答本题的关键是注意观察图形。骨骼肌必须附着在两块或两块以上的骨面上，跨过一个或者多个关节，收缩时才能引起运动。从图中可以看出，只有B项中的骨骼肌是附着在两块骨的骨面上。9.哺乳动物在运动的过程中需要能量，下列与能量来源有关的是()①呼吸系统②消化系统③神经系统④生殖系统⑤内分泌系统⑥循环系统A.②③④⑤⑥B.①②⑥C.①④⑤⑥D.①②③④⑤【解析】选B。本题考查能量的来源。在组织细胞的线粒体中，有机物在氧气的作用下分解释放能量。有机物是通过消化系统消化吸收经循环系统运输到线粒体的，氧气是经过呼吸系统进行气体交换后经循环系统运输到细胞的。故能量的来源离不开呼吸系统、消化系统和循环系统。【互动探究】-4-(1)上题中，消化系统和呼吸系统在运动中起了什么作用？提示：消化系统能够获取有机物，有机物分解过程中释放的能量供运动利用；呼吸系统能够为运动提供充足的氧气，有利于分解有机物释放能量。(2)上题中，神经系统和循环系统在运动中起什么作用？提示：神经系统能够调节控制运动；循环系统能够将有机物和氧气及时运给骨骼肌细胞，并及时运走骨骼肌细胞产生的二氧化碳等废物。10.当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和肘关节活动的情况是()A.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直D.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直【解析】选B。人体的任何一个动作，并不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由骨、骨骼肌和关节在神经系统支配下，相互配合、共同完成的。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲；端起茶杯喝水需做屈肘动作。二、非选择题(共10分)11.下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：(1)脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[]从[]中脱落出来的现象。(2)当我们做运动时，[]可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[]。[]中有少量滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。(3)骨的运动要靠的牵拉，当接受到神经传来的刺激时，就会牵动绕活动，于是躯体就会产生运动。【解题指南】解答本题的关键有如下两点：-5-(1)识图：认真观察图片，准确识别图中序号代表的结构名称。(2)分析：结合所学知识，分析关节各结构的功能。【解析】本题考查关节的结构和功能。由图可知，1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节窝，5是关节软骨。(1)脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来的现象，疼痛难忍，丧失运动能力。(2)当我们做运动时，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力；关节囊将两块骨牢固地联系在一起；关节腔中有少量滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。(3)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，当骨骼肌接受到神经传来的刺激时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生运动。答案：(1)[1]关节头[4]关节窝(2)[5]关节软骨[2]关节囊[3]关节腔(3)骨骼肌骨骼肌骨关节【练能力】(15分钟30分)一、选择题(每小题2分，共8分)1.下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是()A.运动系统有运动的功能B.人体的运动是运动系统在神经系统的支配下完成的C.构成肌肉的细胞全是肌细胞D.肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能【解析】选C。本题综合考查肌肉的组成和运动的产生过程。肌肉主要由肌细胞构成，除此之外，还有神经细胞、结缔组织细胞和上皮细胞；运动系统主要功能是使身体产生运动；人体的运动是在神经系统的调节和控制下完成的；运动过程中需要的能量是分解有机物释放出来的，有机物是植物的光合作用制造的，因此，能量最终来自太阳能。2.(2012·泉州学业考)对人体完成某一动作(如屈肘)的叙述中，错误的是()A.必须有肌肉收缩B.必须有肌肉舒张C.必须有神经支配D.必须有激素调节【解析】选D。本题考查人体是一个统一的整体及骨、关节、肌肉的协调配合。骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组或多组肌肉相互配合活动的。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。-6-3.(2014·威海期中)人身上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作。下面有关关节的叙述，说法正确的是()①关节腔内有滑液②关节由关节头和关节腔组成③关节头上有关节软骨④关节在运动中起杠杆作用⑤关节可以将两块或更多块骨连接在一起A.①③⑤B.②③④C.②④⑤D.③④⑤【解析】选A。本题考查关节的组成和功能。关节由关节头、关节窝、关节囊和关节腔组成，关节头和关节窝上覆盖着关节软骨，在关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液。关节既牢固又灵活，在运动中起支点作用。【拓展归纳】关节的灵活性和牢固性(1)与牢固性有关的结构：①关节头和关节窝的结合。②关节囊由坚韧的结缔组织构成。③具有坚韧的韧带。(2)与灵活性有关的结构：①关节面上具有光滑的关节软骨。②关节腔内的滑液。③关节囊和一些韧带有一定的伸展性。4.与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在100米跑的过程中，大腿肌肉的活动情况是()A.都持续收缩B.都持续舒张C.先同时收缩，再同时舒张，交替进行D.一组收缩，另一组舒张，交替进行【解析】选D。与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，人体的运动是两组肌肉交替进行收缩和舒张的结果。所以大腿的两组肌群一组收缩，另一组舒张，交替进行，完成跑的动作。二、非选择题(共22分)5.(8分)观察下图，回答问题：-7-(1)甲图中的[5]主要是由组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[]。(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在系统的支配下才能完成。(3)当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是。【解题指南】解答本题需明确以下三点：(1)关节的结构特点和功能。(2)动物的运动要靠神经系统的支配，其他系统的协调配合才能完成。(3)不同运动状态时，骨骼肌的收缩和舒张情况。【解析】(1)解读甲图可知，使关节牢固的结构是[5]关节囊和韧带，使关节灵活的结构有[2]关节软骨和[6]内的滑液；图中[1]和[3]合称为关节面，[6]内的滑液由[5]分泌。(2)解读乙图可知，屈肘时(如用手将食物放入嘴中)肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。(3)运动系统受神经系统的支配与控制。答案：(1)结缔[2]关节软骨(2)神经(3)收缩6.(14分)(能力挑战题)某校生物兴趣小组的同学，对运动的形成产生了浓厚兴趣，用小木板(1和2)、松紧带(3和4)和螺丝钉(5)制作了如图所示的肌肉牵拉骨运动的模型，请你帮助他们分析其工作原理。(1)图中[1][2]相当于两块，[3][4]相当于，[5]相当于。(2)图中虚线箭头表示[4]的过程，此时[3]应该处于状态。(3)图中[3][4]两条松紧带的两端都是分别连在[1][2]两块木板上，这表示骨骼肌两端的绕过-8-关节附着在不同的骨上。(4)如果[5]表示肘关节，则此过程表示动作。【解题指南】解答本题的关键点是：(1)识图：准确判断出图中各序号所代表的结构名称。(2)分析：结合所学知识分析屈肘和伸肘时，肱二头肌和肱三头肌的活动状态。【解析】本题考查对骨、肌肉、关节在运动中协调配合的理解。(1)两片长方形的木板相当于骨，松紧带相当于骨骼肌，螺丝钉相当于关节。(2)在运动中两组“肌肉”总是相互协调配合的，一组收缩，另一组舒张，这样才能使运动更协调准确。图中虚线箭头表示“骨骼肌”[4]的收缩过程，另一组“骨骼肌”[3]处于舒张状态。(3)“骨骼肌”总是通过肌腱绕过关节连在两块不同的骨上。(4)若[5]表示肘关节，则[4]表示肱二头肌，[3]表示肱三头肌，此时肱