2013中考物理复习专题达标练习--探究型实验题1

七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载2013中考物理复习专题达标练习--探究型实验题1班_____学号_____姓名__________1．如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是______，这说明该特征量跟发声体振动的______有关．2．用如图所示的装置进行实验，比较不同液体的吸热能力．在两个相同的烧杯中分别装入初温、质量相同的水和植物油，用相同的酒精灯加热至沸腾，实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度，发现植物油的沸点比水的高．(1)通过水沸腾时温度计的局部放大图，可知水的沸点是_______℃，说明此时的大气压_______标准大气压．(2)实验中，将它们加热至沸腾，植物油所需时间较长，说明植物油吸收的热量比水吸收的热量_______．(3)通过以上实验过程_______（能／不能）比较出植物油和水的比热容的大小关系．3．在探究“平面镜成像特点”的实验中：(1)如图所示，在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像_______．若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，将_______（能／不能）观察到玻璃板前面点燃蜡烛的像．七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载(2)实验数据如表，实验表明：平面镜所成像是虚像，像与物的大小_______，像到平面镜的距离_______物体到平面_______镜的距离．4．（2011．沈阳）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处．(1)将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向_______（左／右）移动．(2)依次改变蜡烛的位置．移动光屏，直到找到清晰的像．记录的数据如表．①在1～4次实验中，所成的像为倒立、_______的实像．②第6次的像比第5次的像_______（大／小）．(3)将蜡烛放在C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向_______（左／右）移动．5．为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示．七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载(1)在图中的方格纸中，用图线分别把蜡块和于松木的质量随体积变化的情况表示出来．(2)分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_______（相同／不同）；不同物质的物体，其质量与体积的比值_______（相同／不同）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度，初中物理中用比值法定义的物理量还有_______（写出一个即可）．(3)本实验测量多组数据的目的是______________．6．在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示．(1)当物体处于静止状态或_______状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的．(2)实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态，此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______________，这时木块在水平方向受到的力_______（平衡／不平衡）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：______________．七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载(3)某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大．你认为他的观点是_______（正确／错误）的．7．“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了同学们探究“影响液体压强大小因素”的兴趣，他们设计了如图所示的实验探究方案，图甲、乙、丁中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1＝h2h3．(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较_____来判断的，这种方法通常称为转换法．(2)由图甲和图_______两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大．(3)由图甲和图丁两次实验数据比较可以得出：__________________________________________________________________________________________________．8．针对如图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题．(1)问题：为什么要使小车从同一高度自由滑下？七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载回答：__________________________________________．(2)问题：如果运动物体不受力，它将做怎样的运动？回答：__________________________________________．(3)请从机械能角度提出一个问题并回答．问题：__________________________________________．回答：__________________________________________．9．摩擦是我们生活和生产中常见的一种物理现象．小明为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，做了如图所示的实验．(1)实验中，用弹簧测力计拉着长方体木块在水平面上做_______运动，确保弹簧测力计的拉力大小和摩擦力大小相等．(2)下列是该实验记录的数据，请分析数据回答下列问题．①分析第1、2次实验数据，说明____________________________．②分析第1、3次实验数据，说明____________________________．(3)另有同学猜想滑动摩擦力的大小与接触面积有关，请你用上面器材帮他设计一个实验方案．简述实验方案：七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载_________________________________________________．(4)在第一次实验中，如果用0.75N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为_______N．10．小颖同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用每小格为0.5N的弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验，甲、乙、丙、丁是四个步骤的示意图，图丁中测量空桶受到的_______，此实验操作的正确顺序是_______，由甲、乙两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为_______N；被排开的水所受到的重力为_______N；如果关系式_______成立，就可得到著名的阿基米德原理，请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例：_____________________．11．用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图(a)所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：甲：A较重；乙：B较重；丙：A、B一样重．(1)请设计一个简易实验，判断A、B的轻重．所用器材：七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载_________________________________________________．操作方法：_________________________________________________．现象及结论：_________________________________________________．(2)为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验．杠杆静止于水平位置的三次实验情景如图(b)所示．①根据图(b)中的实验，可以判断_______（甲／乙／丙）同学的猜想是正确的．②根据图(b)中的实验，该同学得出结论：只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离＝动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡．a．这个结论是否正确？_______．b．用图(c)所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确？12．在探究“物体的重力势能与什么因素有关”时，小雨提出了如下猜想：七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载猜想一：物体的重力势能可能与物体的质量有关；猜想二：物体的重力势能可能与物体所在的高度有关．为此他设计了如图甲所示的实验装置．将两端开口、长约1m、粗细均匀的圆柱形玻璃管竖直固定在铁架台上，将粗细适宜的圆柱形泡沫塑料块置于玻璃管内O点处（塑料块与玻璃管内壁有适当的摩擦）；其他器材还有：刻度尺、一组系有细线的质量不等的钩码、用于调整泡沫塑料块回到O点位置的木棒（如图乙所示）．请你帮助小雨回答下列问题：(1)探究“猜想一”时，应使用质量_______（相同／不同）的钩码从_______（相同／不同）的高度在玻璃管内由静止下落，去冲击O点的泡沫塑料块，然后用刻度尺分别测量_______，从而比较出重力势能的大小．(2)设计探究“猜想二”的记录实验数据的表格．13．在探究“串联电路电压特点”的实验中：七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载(1)请在图乙虚线框中画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2．(2)某次测量时，电压表的示数如图丙所示，则此时灯L1两端的电压为_______V．(3)某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是_____________________．14．在探究“小灯泡电阻与温度的关系”实验中，电源是两节干电池串联，小灯泡的额定电压是2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为8Ω．(1)请将图甲中的实验电路连接完整．(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到_______（a/b）端．(3)将变阻器的滑片滑到正确位置后，用开关进行了“试触”，这样做的目的是_______．A．选择电流表的量程B．选择电压表的量程七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载C．检查电路是否正常D．观察小灯泡是否发光(4)某次测量时，电压表的示数是2.5V，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻约为_______Ω．（计算结果保留两位小数）(5)滑动变阻器在该实验中，除了有保护电路作用以外，还有什么作用？15．小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小．(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，主要是由于______________．(2)实验中，乙瓶中的温度计示数升高得快，由此得出的实验结论是________________________________________________________．(3)若乙瓶中的温度计示数变化了10℃，镍铬合金丝消耗了3.3×10－3kW·h的电能，烧瓶中煤油的质量是_______kg．[已知c煤油＝2.1×103J/(kg·℃)，不计热量