2013全国医师定期考核人文医学模拟题

1文本预览：1、人们用符号、定理、定律来演算题目，属于答：语词逻辑思维2、对于情绪情感的概念的理解不恰当的是答：情绪情感从本质上来讲是一种态度。3、情绪情感的作用表述不正确的是答：只有在身心放松的状态下才能发挥最佳工作效率。4、情绪三因素理论提出者是答：沙赫特5、一种比较持久、微弱、具有渲染性的情绪状态是答：心境6、无论对错都是盲目地拒绝他人的意见和劝告，坚持自己的决定，其意志活动缺乏答：自觉性7、意志活动的基本特征包括答：有目的的行动、克服困难的行动、随意运动。8、马斯洛认为需要的最高层次为答：自我实现9、动机产生的两个条件是答：需要与诱因10、关于心身关系，你认为最正确的是答：心身统一论11、下列关于医学心理学的表述不正确的是答：只是医学的分支学科12、“入芝兰之室，久而不闻其香“说明的是答：感觉适应13、医学心理学的研究对象为答：影响健康的有关心理问题和行为14、关于医学心理学的研究方法正确的观点是答：①心理学最基本的研究方法是观察法；②观察法的观察是指对被观察者的外显行为进行观察、测量以及记录；③实验法的数据资料收集需要观察获得；④实验法区别于观察法的最主要特征是控制条件。15、对心理实质正确全面的理解是答：是人脑对客观现实的主观能动反映16、心路过程包括答：认知过程、情绪情感过程、意志过程17、关于医学模式的观点错误的是答：新的医学模式以身心一元论为基本指导思想，坚持病因一元论的观点18、关于记忆的概念的理解，错误的是答：对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘。19、结合自己的经验，并用概念的形式反映事物的特征为答：知觉诶的理解性20、知觉是对客观事物哪种属性的反映答：整体21、胆汁质气质的人，其高级神经活动类型属于答：强，不均匀而灵活的兴奋型22、按照希波克拉底对气质的分类，不属于气质类型的是答：神经质23、动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要不能满足的负性情绪状态叫做答：挫折24、性格特征不包括答：应激特征25、艾森克认为人格具有下列几个维度答：情绪性维度、内外向维度、精神质维度26、人格形成的标志是答：自我意识的确立和社会化27、心理健康是指一个人能够具有答：良好的环境适应功能28、下列属于社会行为的是答：攻击29、研究表明，具有C型人格特征的人易患答：恶性肿瘤30、个体为维持自己生存和种族延续适应不断变化的复杂环境所做出的各种反应称为答：行为31、心理健康标准不包括答：身体健康232、青春期自我意识中的主要矛盾不包括答：本我与超我33、不属于青少年心理健康教育的主要内容是答：学习策略和方法的教育34、老年人心理卫生保健主要有答：确立生存意义、加强人际交往、保持乐观情绪、修养个性35、心身疾病是答：心理社会因素引起的躯体疾病36、下列哪一项与心身疾病的诊断无关答：由某种躯体疾病引发心理障碍37、关于心理应激的说法错误的是答：有效的放松训练可以降低心理应激水平38、关于应对的说法错误的是答：应对都能消除自己的紧张39、可预防心身疾病的措施不包括答：多参加社会活动40、心身疾病的治疗原则，不包括答：不间断发泄41、“一种心理测量的工具”称为答：心理测验42、心理评估的常用方法不包括答：个案法43、关于心理评估的说法正确的是答：是对个体的心理品质水平作出全面的鉴定44、心理测验应遵循的原则是答：标准化、保密性、客观性45、测验工具能够测量出其所要测东西的真实程度称为答：效度46、洛夏墨迹试验属于答：人格测验47、以患者为中心疗法中医生不恰当的行为是答：医生在治疗中具有权威作用48、“受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突”称为一种答：投射测验49、用16种人格因素测验量表（16PF）测验某人的人格特征，这一方法是依据答：卡特尔人格理论50、“比奈·西蒙量表”属于一种答：智力测验51、下列属于精神分析的常用方法的是答：自由联想52、不属于评定量表的特点的是答：都是以自评的形式进行53、心理咨询与心理治疗的区别不包括答：性质和过程不同54、下列不适于心理治疗的是答：重症精神障碍的急性期55、针对公众关心的心理问题，在报刊、杂志、电台、电视台进行专题讨论和答疑属于答：专题咨询56、在人本主义治疗技术中最重要的是答：倾听57、由病人的家长、家属或他人作出求医的决定属于答：被动求医型58、下列不属于行为疗法的是答：自由联想59、给恋物癖者电击的方法属于答：厌恶疗法60、一位来访者单位的同事，要求了解当事人心里治疗的情况，心理治疗师婉言谢绝，这是因为答：心理治疗的保密原则61、病人角色所具有的特征主要表现为答：有疾病行为，求医行为，治疗行为，与医疗系统发生关系62、“心理障碍大多为幼年压抑的潜意识冲突而引起”。持这种观点的学派是答：精神分析学派63、医患关系中的“患”是指答：就诊病人，病人亲属，做体检的健康人，到医院进行咨询的人64、提高病人依从性的方法不包括答：及时纠正病人的不良行为65、医患关系的重要性不包括答：提高病人的社交能力366、医学模式的转变，医患关系应特别注重哪种水平上的交往答：非技术水平67、医患交往障碍在医生方面的原因可能是答：医疗技术不过硬，只看病不看人，以科研价值衡量病人，以物质利益确定医患关系68、患者安于已适应的角色，小病大养，该出院而不愿意出院，此时患者的状态被称为角色行为答：强化69、在患者常见的心理问题中，常表现为行为与年龄、社会角色不相符合，像回到婴儿时期，此患者的心理状态被称为答：退化70、多为处于急性情绪危象，甚至精神崩溃或企图自杀的人提供心理咨询形式为答：电话心理咨询71、冠心病的易感人格为答：A型人格72、对医学心理学的学科性质表述错误的是答：是哲学与生理学的交叉学科73、情绪的特点是答：带有情境性74、智力的核心成分是答：抽象思维能力75、医学心理学研究医学中的心理行为问题，涉及答：几乎所有医学领域76、医学心理学理论与技术可以在以下部门工作中得到应用答：医院，康复与预防机构，心理门诊77、促进医学模式转变的因素不包括答：现代人心身素质降低78、以下与医学心理学相关的学科是答：精神病学，护理心理学，健康心理学79、以下叙述不正确的是答：心理生理学与精神病学没有差别80、医学心理学研究方法根据研究性质分为答：描述性和控制性研究81、心理动力学理论认为心身疾病的发病有三个要素，_____除外答：习得性反应82、心理生理学理论认为心身疾病发病的重要机制除外答：潜意识冲突83、下列疾病中，哪个不属于心身疾病答：抑郁症84、Friedman等通过研究发现A型行为冠心病发病率是B型行为的答：2.37倍85、C型行为不包括的特征答：时间紧张感86、关于人格的相对稳定性原则，不正确的说法是答：每个人的心理特征随时都可以改变87、通过穿着异性服装而得到性兴奋的性变态形式称之为答：异装癖88、“凡事需反复核对，因对细节的过分注意，以致忽视全局”是以下哪一种人格障碍的表现答：强迫型人格障碍89、以下哪一项不是心理异常的判断标准答：理论性标准90、正常心理活动和异常心理活动之间答：有互相转化的可能91、人格障碍中，以行为不符合社会规范，经常违法乱纪，对人冷酷无情为特点，男性多于女性。此类型为（）人格障碍答：反社会性92、失眠的表现有答：入睡困难，不能熟睡，早醒、醒后无法再入睡93、神经性厌食症的常见表现不包括答：体重符合标准94、患者女性，14岁，2年前无明显诱因开始认为自己不及同学苗条，吃得越来越少，体重由36Kg降至就诊时的22Kg，但精神状况尚可，父母多次带她就医，经多次检查均未发现异常。此患者最可能的诊断是答：神经性厌食95、进入病人角色的根本原因是答：患病96、患病时，最难以满足的是答：自我成就的需要497、病感是个体的一种患病的（）体验答：主观98、医务人员称呼病人的姓名，而避免叫床号，这是为了满足病人的答：被关心尊重的需要99、某男士，46岁，患慢性肾衰竭多年，准备进行透析治疗。他的以下心理社会条件哪项不利于透析治疗答：较多的防御态度100、医生希望通过治疗好患者来证明自己存在的价值，说明医生具有答：自我实现需要101、属于行为治疗的方法有答：系统脱敏102、满灌疗法又称答：冲击疗法103、下列哪个不是系统脱敏法的步骤答：模仿学习104、改变不适应行为，消除行为缺陷，主要是下列哪个疗法的治疗目标答：行为治疗105、Beck使用的认知疗法中不包括答：合理想象技术106、创立以人为中心疗法的是答：罗杰斯107、治疗师毫无保留的接受来访者，完全接受来访者的是非标准和价值判断，即使其说一些“不可能被别人接受”的观点或行为，也得到治疗师的积极关注。这称之为答：无条件积极关注108、咨询第一阶段不会出现的情况是答：来访者谈论自己当前的感情109、治疗师能将心比心，设身处地地理解来访者，正确地体验到来访者的感情而且能够把这些感受和患者交流，这称之为答：共情110、关于森田疗法的理论基础，不正确的是答：生的恐惧和死的欲望111、李教授因冠心病第三次步行入院，医生适宜与他形成的医患关系类型是答：共同参与型112、广义的医患关系中涉及到的人员有答：医务人员，患者及其亲属，社会其他人员113、患者无意识地将自己对亲人（父母、姐妹、兄弟、恋人等）的情感，如爱、憎、愤怒、依恋等指向医生或3其他治疗者的现象被弗洛伊德称为答：移情114、医生的接纳和尊重需要，来自于（）接纳和尊重答：患者和同行115、所谓“形与身俱，乃成为人；形与神离，则人死亡”，“精神不进，志意不治，病乃不渝”出自中国古书的答：黄帝内经116、倾听时容易出现的错误是答：作出道德和正确性的评价117、解释技术的正确做法是答：准确把握情况118、精神分析疗法的目的是帮助病人答：进行人格的重建119、精神分析师的任务就是在整个治疗过程中辨认并帮助病人克服答：阻抗120、精神分析治疗的设置不包括答：治疗方法121、森田疗法的适应证不包括答：躁狂症122、“顺其自然，为所当为”是哪项心理疗法的治疗原则答：森田疗法123、支持疗法的成分不包括下列哪项答：分析124、支持疗法的适应证包括答：身心疾病125、以下哪种家庭治疗的工作目标是解决家庭问题答：策略式家庭治疗126、以下疾病中不能首选家庭治疗的是答：性虐待127、现在危机干预的对象包括答：遭遇发展性危机的个体，遭遇境遇性危机的个体，遭遇公共卫生事件的群体。5128、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征，主要包括答：能力、气质和性格129、伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是答：注意130、闻到苹果香味、看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是答：感觉131、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是答：知觉132、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是答：知觉整体性133、在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映像不变，这是答：知觉的恒常性134、用红笔划出书中的重点是利用里知觉的（）特性答：选择性135、注意具有的两个基本特点是答：集中性和指向性136、有预定目的但无需意志努力的注意是答：有意后注意137、在隵遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是有意注意138、听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是答：注意的起伏139、教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是答：注意分配140、具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要作出意志努力的识记是答：有意识记141、医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性答：间接性142、学生能做到“一题多解”的思维活动是答：发散思维143、个体行为和心理活动的内部心理动力是答：需要144、提出需要层次理论的心理学家是答：马斯洛145、刚刚能引起某种感觉的最小刺激量称为答：感觉阈限146、关于婴儿心理健康的维护，不合理的一项是答：培养独立意识147、个体自我