2013历史中段考试试卷

高二级历史科中段考第页共8页-1-新兴县惠能中学2013-2014学年第一学期高二级历史科中段考试试卷命题人：郭雪霞、黄晓丽、彭玉婷本试卷共6页，28小题，满分100分。考试用时90分钟注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、班别、座位号填写在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分选择题(共50分)一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求.1.有位史学家这样评论战国时期的“诸子百家”：“战国时代，诸子百家风行一时，各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。”下列各项中，“想要因势利导，借助权力来改造社会”的是（）A．道家B．墨家C．法家D．儒家2.在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被高二级历史科中段考第页共8页-2-统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指（）A．人之初，性本善B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C．先义后利，养浩然之气D．不期修古，不法常可3.西汉董仲舒对先秦儒学进行解释发展而形成的新儒学，有利于国家巩固、专制统治，其主张被汉武帝采纳，从此，儒家思想成为正统思想。董仲舒新儒学的基础是：（）A.仁者爱人B.民贵君轻C.三纲五常D.大一统思想4.儒学籍孔子而立，又在中国几经变迁，一变为汉代经学，再变为宋明理学，三变为经世致用之学。宋明理学发展相对与汉代经学最主要的变化是（）A．研究天人关系为核心内容B．维护封建统治为己任C．认识自然发展规律为导向D．伦理道德为核心内容5.在欧洲启蒙思想家看来，“自由”、“平等”是不可剥夺的天赋人权。在中国最早大力倡导这一观念的是（）A.李贽的“异端”思想B.林则徐“开眼看世界”C.康有为的维新思想D.陈独秀创办《新青年》6.四位同学在做研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史的影响为题，各命制了一个题目，你觉得比较合适的是（）①大汉的文明传承――纸改变了西欧的文明进程②西方海外殖民的助跑器――指南针③火药――荡平欧洲封建城堡的致命锐器④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②7.从宋代的瓦肆到元代的杂剧再到明清的小说，说明我国古代文学艺术（）A．促进了教育的普及B．在发展中高雅文化消失C．有利于白话文的推广D．适应了商品经济的发展和市民阶层的要求8.上师尧舜三代,外采东西强国,立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。”该思想的主要特点是()。高二级历史科中段考第页共8页-3-A.照搬西方资产阶级的政治学说B.把西方资产阶级思想同儒家思想相结合C.从西方基督教教义中受到启发D.以儒学作为变法的指导思想9.张之洞在《劝学篇》说：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经文。”下列主张已经突破张之洞观点的是A．“师夷长技以制夷”B．“师夷长技以自强”C．“忠信为甲胄，礼义为干橹”D．“一切要其大成，在变官制”10“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’!……”鲁迅先生《狂人日记》这部作品()。①抨击了儒家的传统道德②推动新文化运动进入新阶段③促进了中国文学的发展④全面肯定了西方的思想文化A.①③④B.①③C.②④D.①②③11.1923年,胡适撰文说:“这三十年来,有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位;无论懂与不懂的人,无论守旧和维新的人,都不敢公然对它表示轻视或戏侮的态度。”文中所说的这个“名词”应该是()。A.变法B.革命C.民主D.科学12.五四运动后,马克思主义在中国传播的特点是()。①进步知识分子起了推动作用②马克思主义宣传与工人运动相结合③马克思主义同反马克思主义展开斗争④马克思主义成为新文化运动的主流A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④13.毛泽东指出：“只有这种三民主义，才是新时期的革命的三民主义，中国共产党才称之为中国今日之必须，才宣布愿为其彻底实现而奋斗。”“新时期的革命的三民主义”的突出特点是（）A．明确提出推翻军阀统治B．以马克思主义理论为基础C．体现了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策D．提出了实现共产主义的奋斗目标高二级历史科中段考第页共8页-4-14.毛泽东同志是一位伟大的无产阶级革命家、思想家；同时还是文学家、艺术家。下列诗句中含有其“工农武装割据”思想的是（）。A．“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。”B．“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。”C．“红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片,分田分地真忙。”D．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”15.社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于（）A．适应国际形势由两极向多极化变化的趋势B．中国建设社会主义由注重数量到注重质量C．中国建设社会主义指导思想不断发生变化D．中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟16.全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是（）A.前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张B.前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术C.前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化D.前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张17.1998年对大学生的问卷调查,认为邓小平为中国教育做出重大贡献的占89%。这主要是因为邓小平（）①对教育战线拨乱反正,恢复高考制度②确立教育优先发展的战略地位③提出“三个面向”④提出“教育大革命”A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④18.能反映中国已然进入改革开放时期的一组事物或现象的是（）A.两弹一星、“三下乡”活动、义务教育、股票高二级历史科中段考第页共8页-5-B.上山下乡、扫盲教育、“双百”方针、互联网C.科教兴国、城镇化、载人航天、流行服饰D.股份制企业、样板戏、装修热、“教育大革命”19.“感动中国”评委会曾对某位杰出人物有这样的评语：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿……”。“他”就是()A．袁隆平B．钱三强C．邓稼先D．李四光20．在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是()A．仁政和道德教育B．王道和民主政治C．加强专制和自我节制D．实行人治或法治21.有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者“高明”之处在于A.利用宗教反对封建思想B.通过著书立说表达思想C.组织团体宣传新思想D.借助传统文化宣传新思想22.“与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越”。下列表述最能论证这一观点的是（）A．肯定人的价值，崇尚理性与科学B．提出对未来社会的一整套政治构想C．对天主教会腐朽进行猛烈地抨击D．提倡自由平等，主张发展个性23.据说罗马城内有个“圣梯”，凡人攀爬一番，就可赦罪。路德爬到中间便退了下来，人问其故，他答道：“灵魂得救在于心中信仰，不在于表面礼仪”。据此，下列说法错误的是（）A.路德认为人得救与否不能靠善功、圣礼B.路德认为人得救与否关键在“人”本身而不在“神”C.路德认为攀爬圣梯是表面礼仪，应到教堂找神父悔改才能得救D.“信仰得救”是马丁·路德宗教思想的主要内容高二级历史科中段考第页共8页-6-24.德国哲学家阿道尔诺说：“在启蒙精神发展过程中，总是不可避免的，必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”那些被“毁灭性批判”的观点不包括A．“一个国王、一种法律、一个信仰”B．“上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自上帝”C．“哪里没有法律，哪里就没有自由”D．“只有君主才有权利思考、决策，其他人只有执行的义务”25.一个时代的政治文明与同时代的思想文化密切相关，下列相关的叙述，不正确的是A.智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣B.儒家思想的独尊导致了封建大一统局面出现C.罗马法的发展完善与罗马疆域的扩展相关联D.明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落第二部分非选择题(共50分)二、非选择题：本题共3小题，26题14分，27题20分，28题16分共50分。26、（14分）儒家思想长期以来作为我国正统的意识形态，对于我国历史的发展产生了巨大的影响。在历史发展的不同时期，儒家思想也历经沧桑。阅读以下材料：材料一汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。——黄仁宇《中国大历史》（1）依据材料一，分析儒家思想对于封建统治的作用。（3分）高二级历史科中段考第页共8页-7-材料二在历史发展的进程中，社会群体的兴衰与政治、经济和文化的变迁密切相关。（2）市民群体在宋代有较大发展，主要原因是什么？结合史实，简述市民群体的发展影响宋代文学艺术的表现。（4分）材料三……盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。是故桀纣之亡，乃所以为治也，秦政、蒙古之兴，乃所以为乱也。……为臣者轻视斯民之水火，即能辅君而兴，从君而亡，其于臣道固未尝不背也。——黄宗羲《明夷待访录》（3）据材料三，指出黄宗羲评价天下治乱的标准。为此他提出了什么主张？根据所学知识，指出明末清初黄宗羲等进步思想家对儒学发展的影响。（6分）27．阅读下列材料（20分）材料一善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。夷之长技有三：一战舰、二火器、三养兵练兵之法。…佐行贾以行兵，兵贾相资，遂雄。——《海国图志》材料二：1898年，《孔子改制考》问世，对当时思想界震动很大，被梁启超形容为“火山喷发”。这一著作打着孔子的旗号宣扬维新变法理论，还借用进化论的观点，论证了君主立宪制是符合社会发展潮流的。——人民版《历史必修三》材料三：一、颠覆现今之恶劣政府，二、建设共和政府，三、土地国有……以一个新的、开明的、进步的政府代替旧政府，……把过时的满清君主政体改变为“中华民国”。——胡绳《从鸦片战争到五四运动》材料四：在南京国民政府统治的前十年，中国还存在一种“另类”的乡村政权，这就是中国共产党建立的红色苏维埃政权苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运（1945.4）高二级历史科中段考第页共8页-8-请回答：（1）分别概括出材料一和材料三的思想主张。（2分）（2）同是向西方学习，材料二和材料三的思想共同点和不同点是什么？（从国体、政体角度回答）（6分）（3）材料四中“这种趋向的中国化命运”主要指什么？结合所学知识分析出现这一现象的原因。（4分）（4）综合以上材料并结合所学知识，简述近代以来中国人向西方学习