2014级室内大专《素描基础》授课计划

1湖南九嶷职业技术学院湖南潇湘技师学院授课计划2014—2015学年1学期系部：服装与艺术系专业：室内设计班级：14室内设计大专课程：《素描基础》上课周数：19周学时：5本学期课时分配表：教学模式理实一体复习与考核机动合计教学形式讲课实验理论讲授实训理论讲授生产实习课时50403295说明：与本课程教学学模式无关的各项打备注：1、本课程以前学期完成学时数：无2、本课程在以后学期尚余留学时数：无3、本课程本学期列为考试（考查）课程：平时+期末考试4、本课程使用教材名称：《素描基础》高职高专汤艳著西安交通大学出版社任课教师：编写日期2014年月日系主任：审核日期年月日教务处：审查日期年月日分管领导：批准日期年月日授课计划说明课程性质《素描基础》是为设计专业开设的一门专业必修课，以及教授这门课程的总的基本要求或要点等进行探讨。不仅反映在专业设计或生产领域中同反映在教学的基础训练领域中，素描造型规律的运用掌握以及素描造型能力的训练。课程任务素描基础的造型方法旨在通过素描造型训练与开发创新意识，该训练方法既包括造型的方法，作图的步骤，也包括造型与作图中的技法，强调写生方法、临摹方法、默写方法、创作方法并重与综合性的训练，以及多样化的表现技法。教学目标1、通过素描造型活动，使作画者学习与掌握其最基本的观察方法、分析方法、表现方法，熟悉其最基本的作画工具材料与技法，了解其基本的造型形态，学会运用其造型思维，掌握其造型特点。2、通过这种素描造型活动，可增强与提高作画者专业设计意识与造型能力。3、通过素描课程的造型活动，不仅培养与提高作画者的审美感受力，丰富其审美经验，体现其审美态度、审美理想与审美创造力。教学方法与教学手段多媒体教学（幻灯片展示）、临摹、写生示范、课堂实例讲授’、课堂作业评解与逐一辅导、网络搜集和课外书籍的鉴借。增删内容与原因本教材内容不作删减，章节内容会根据项目任务与学生的掌握知识的进度作适度的灵活调整；从第三章另增加了任务实训，让学生对每个阶段练习积累经验。主要参考资料1、《美国素描基础教程》ISBN：7-5322-4930-1；主编：卢帝.德.瑞拉；上海人民美术出版社；2006年11月。2、《素描静物全程训练》ISBN：7-5305-1837-2；主编：杨亦谦；天津人民美术出版社；1998年11月。3、《石膏头像》ISBN：9787535645852主编：刘胜；湖南美术出版社；2001年07月。4、《人物头像结构形态学》ISBN：9787549402885；主编：胡国强；广西美术出版社；2009年08月。教学建议在课堂的教学上应理论联系实践，通过静物和几何体的实例讲解，幻灯片展示以及利用多媒体教学方式可以将概念讲解、实例演示有机结合，提高授课效率。2湖南九嶷职业技术学院湖南潇湘技师学院教师学期授课计划周／次授课章节内容摘要教学要求教具及实验实习材料作业（实训）教学时数备注项目一：素描学习6理论64/1任务1：素描概论及使用工具熟练绘画工具炭笔、铅笔和其他素描工具的使用。教室想一想：素描与白描在实践与理论上的区别。3理论34/2任务2：素描的分类及学习方法注重培养观察能力、思维方式和表现能力的提高。教室训练：通过思维推理训练三维空间的想象画出正方体和长方体。3理论3项目二：素描的画面要素12理论85/1任务1：透视规律掌握一点透视面的绘画技巧、透视量取技巧、对称图形的绘画技巧、透视分割技巧。画室训练：利用画圆和正方形方法画圆柱、圆锥。三条辅助线运用：水平线、垂直线、延长线，比较形体比例（长度、高度、深度）。3理论2+实15/2任务2：画面要素：认识形体点、线、面理解分析和研究主体构成的基本因素与形体塑造的立体面关系。画室训练：画贯穿几何体—测量生活中的儿童的玩具和少年的模型：拖拉机。3理论2+实16/1任务3：透视的基本知识及类别图例掌握符合视觉习惯和透视规律的画法：一点、两点和三点透视。画室训练：如何画特殊几何体。熟悉结构素描的技巧与步骤方法。3理论2+实16/2任务4：素描构图掌握“整体观察”、“三角形构图法”、“目测法“。画室训练：练习一点透视、两点透视、三点透视的透明立方体表现方法。3理论2+实1项目三：素描绘画的基本步骤画室6理论47/1任务1：单个几何体写生——圆球体的画法掌握用线条表示基本造型和结构表现。画室训练：一切由球体组成的简单图形的画法。3理论2+实17/2任务2：单个几何体写生——椎体的画法研究光照在物体上产生不同明暗度来表现形体的立体感和空间感。画室训练：圆锥、方锥（四棱锥、六棱锥、八棱锥）体的画法。3理论2+实1项目四：石膏几何体结构画法12理论88/1任务1：三个几何体组合画法研究线条透视规律，训练整体把握的方法。画室训练：正方体、十字架贯穿体、圆球体的组合。3理论2+实18/2任务2：半结构半明暗素描中的透视现象掌握半结构半明暗素描的步骤与技法。画室训练：不同视角和视高的透视练习：方锥、圆锥及多边体组合。3理论2+实19/1任务3：三个几何体组合画法（1）掌握正确观察整体与局部关系的科学方法，培养准确表现组合形体复杂结构画室训练：不同视角和视高的透视练习：四棱锥、六棱柱、方柱贯穿结合体。3理论2+实13的能力。9/2任务4：三个几何体组合画法（2）掌握几何体之间穿插前后空间布置的组成效果。画室训练：柱体（圆柱）方柱贯穿几何体、四棱锥、切面圆柱体组合。3理论2+实1项目五：课程练习（二）静物写生18理论1210/1任务1：体感铅笔训练（单个蔬果）明暗灰、五调子、三大面画室训练：单个蔬果类的塑造与表现。3理论2+实110/2任务2：物体形态的空间感（盘子和玻璃杯）掌握以明暗手段表现空间形象的方法进行探讨。（远近、动感）画室训练：盘子、玻璃杯的塑造与表现。3理论2+实111/1任务3：物体形态的质量感（复杂静物香蕉）掌握利用笔法肌理表现物体的光感和质感。画室训练：以生活用具如锅、壶、刀、叉与盆组合。3理论2+实111/2任务4：全因素明暗造型（陶罐结构分析）掌握住明暗形态造型的观察、分析、理解与作画方法。画室训练：以啤酒瓶、花瓶和玻璃杯、烟灰缸为例组合。3理论2+实112/1任务5：全因素明暗造型（酸奶盒结构深度）培养与提高面对物象或一主题能用较丰富的明暗手段造型。画室训练：不同材质（金属、不锈钢、玻璃、陶瓷）物体表面处理表现技巧。3理论2+实112/2任务6：体感水粉训练（水果梨子）了解利用色彩里任何一种单色作画体现物体的体积感和质感。画室训练：单色水粉表现质感（球体西瓜、正方体、锥体、圆柱体、苹果、梨子组合。）3理论2+实1项目六：课程练习（三）特殊材质21理论1413/1任务1：水果刀明暗素描了解水果刀厚度、特征和形体、明暗反光的准确性。画室训练：水果刀和白色碟子写生3理论2+实113/2任务2：玻璃杯结构表现深度解析掌握玻璃器皿挺拔而透明硬朗的特点。训练：高脚杯、透明水杯的明暗关系（在光线下呈现特有黑白灰、高光多且形状具体，抓住主要的高光，玻璃杯颜色比较深的地方比较突然。）3理论2+实114/1任务3：玻璃酒瓶明暗分析掌握正确的明暗关系处理方法让物体更加整体。训练：分析酒瓶的结构及画法（红酒瓶和白酒瓶）3理论2+实114/2任务4:砂锅碗和一个苹果、梨子组合了解物体形态结构描绘去刻画、充实和塑造形体。训练：一个紫砂锅和苹果、梨子结构及明暗画法。3理论2+实115/1任务5：坛罐、苹果和拨了半边橘子组合掌握构图、比例、透视、简单的明暗调子。训练：一个坛罐、苹果和半边桔子的结构桔子明暗画法。3理论2+实115/2任务6：花瓶和水果（台面与背景）画法掌握物体穿插关系、质感和明暗对比关系整体把握训练：试画一个花瓶、苹果（台面与背景）明暗素描。3理论2+实116/1任务7：不锈钢茶壶的明暗素描掌握金属质感的表面光滑具有很强的反光性。训练：画一个不锈钢茶壶和水果（台面与背景）明暗素描。3理论2+实1项目七：课程练习（四）静物组合9理论6416/2任务1:画衬布的结构明暗素描理解衬布的黑白灰变化规律，仔细认真观察，黑白灰关系交代清晰明显。画室训练：白色衬布整体塑造。（皱布、衬布布纹凹凸不平）3理论2+实117/1任务2:临摹坛罐、玻璃瓶与苹果组合掌握形体对称和透视、比例和特征。画室训练：临摹一组坛罐、玻璃与水果组合。3理论2+实117/2任务3：写生画静物组合的明暗素描分析画面不同固有色物象的明暗变化。画室训练：临摹矿泉水瓶与水果组合。3理论2+实1项目八：课程练习（四）静物组合18理论1118/1任务1：物体的色彩分析画面不同固有色物象的明暗变化。画室训练：注意分析对象的表面肌理、质感以及在画面的构成与处理（写实）。3理论2+实118/2任务2：不同空间构成训练把握物象的基本形式特征；在不同时空的不同物象之间引发联想，提炼意趣和意象表现力。画室训练：讲解四写的方法与步骤。3理论2+实119/1任务3：明暗造型的表现步骤如何运用不同的画材、工具表现不同质感的物象，并达到逼真的视觉效果。画室训练：物体质感表现练习。准确地再现不同物象的肌理和质感。分析不同物体在人造光下的表面肌理和色泽变化规律。3理论2+实119/2任务4：对静物写生基本知识的讲授具象造型手法，物体空间表现画法步骤。画室训练：不同空间构成练习，做到构思奇特，手法新颖，不落入熟套。3理论2+实120/1任务3：模拟期末考试通过章节环环相扣学习，掌控具备自如造型能力。画室检测每位同学对本学期素描基础训练的成果。3实320/2任务4：讲评模拟画卷培养每位同学互评、自评。教室学习基础知识，掌握基本技能。3理论3任课教师教研室主任系主任