2014高一历史试题

高一历史学科试题第1页（共7页）2014-2015学年度上学期城郊市重点联合体期中考试高一年级历史试卷。1、命题范围（岳麓版必修一1—3单元）；2、命题人：陈世年审核人：兴无瑕总分100分，考试时间60分钟第Ⅰ卷：选择题（共70分）一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题所列的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。）1．2010年上海世博会山东馆，其“齐鲁青未了”的主题渗透了山东深厚的历史文化底蕴。“齐鲁”能代表山东，起源于中国古代哪一制度（）A．分封制B．宗法制C．郡县制D．行省制2、家谱是以记载一个血缘家族的世系与事迹为主要内容的史类文献。研究这类文献可以佐证的政治制度是（）A．禅让制度B．宗法制度C．分封制度D．郡县制度3、依照周朝礼制的规定，只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪；而诸侯六排、大夫四排。后来鲁国大夫季氏越级用六十四人的庭院奏乐舞蹈，孔子对此非常愤怒：“是可忍也，孰不可忍也？”这反映了（）A.西周贵族的家庭文化生活B.西周社会的生活礼仪C.孔子对贵族生活的关注D.周朝生活礼仪的政治色彩4、对中国封建社会中央集权制度的建立作出贡献最大的重要历史人物是（）A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．明太祖5、司马迁《史记·秦始皇本纪》记载道：“制曰：‘……朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。’”材料中所包含的政治制度是（）A．皇权专制与分封制B．世袭制与中央集权制C．皇帝制度与世袭制D．宗法制与郡县制高一历史学科试题第2页（共7页）6、“我要用奸臣去监视忠臣，用忠臣去威胁奸臣。”这是在电视剧《东方朔》中汉武帝独特的“用人之术”。汉武帝这样做的根本目的是（）A．加强封建专制皇权B．显示用人不拘一格C．鼓励大臣相互牵制D．表明自己心胸豁达7、汉代颁行“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其目的是（）A．壮大皇族力量B．保证列侯利益C．加强中央集权D．笼络王侯人心8、隋唐时期社会全面繁荣，具体表现在国力的强盛、经济的发达、文化的兴盛等方面。史学家们在总结其原因时，曾归结为“得益于政治制度的创新、成熟与完善”，其中三省六部制的成熟与完善体现在（）A.既削弱了相权，巩固了皇权，又提高了行政效率B.各级官员责任明确，分工细密C.机构运作程序合理D.负责皇家与国家的官署和管理相互脱离而自成系统9、宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面.这反映出()A.宰相职权范围扩大B.专制皇权达到顶峰C.君权对相权的制约D.中央对地方控制加强10、唐太宗时期，国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其正确的运作程序（皇帝作用暂不考虑）是（）A.尚书省→中书省→门下省→工部B.中书省→门下省→尚书省→工部C.门下省→中书省→尚书省→工部D.尚书省→门下省→中书省→工部11、中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端（）A.世袭制B.军功爵制C.察举制D.科举制12、凡京奏，禁中称文书，必发阁臣票拟。阁票用本、纸、小帖、墨字，内照票拟，或皇上御笔，或宦官代书，具即在文书上面用朱字。阁票如有未合上意，上加笔削或发下改票，阁臣随即封上，间有执正强争，也多曲折。”上述现象最早出现于（）高一历史学科试题第3页（共7页）A．唐朝B．北宋C．明朝D．清朝13、通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官制演变过程的学习，你认为中国古代政治制度的特点有（）①削弱地方，加强中央②削弱相权，加强君权③以君权为中心，权力高度集中④逐渐强化对地方官吏的控制和监视A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④14、雅典“贵族统治的改变是从他的改革开始的”。“他采取曾是最优秀的立法拯救国家”。材料中涉及的是哪一位人物()A．伯里克利B．梭伦C．克里斯提尼D．亚里士多德15、在古希腊文中，“民主政治”（demokrafia）一词由“人民”（demos）和“统治”（kratos）复合而成。这说明古代希腊的民主政治强调()A．公民的广泛参与和直接管理B．公民的私有财产神圣不可侵犯C．民事案件均由陪审法庭判决D．全体居民均享有民主权力16、“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（）A．英国人是古代希腊人的后裔B．英国文化缺乏原创性C．希腊文明对西方文明影响深远D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系17、陶片放逐法（如图）的实行，对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用，是雅典维护民主政治的有力武器。这一方法创始于()A．雅典城邦的初步形成时期B．雅典民主政治的奠基时期C．雅典民主政治的确立时期D．雅典民主政治的黄金时期18、伯里克利说：“我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是指（）高一历史学科试题第4页（共7页）A.全体成年国民B.所有的成年男子C.祖籍本邦的成年男性D.祖籍本邦，拥有财产、自备武器服兵役的成年男性19、有学者认为，《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是（）A．法典的制定，奠定了罗马公民法的基础B．法典规定了债务法规，改善了奴隶的处境C．与习惯法相比，该法典内容有大量的扩充D．法典明文公示，打破了贵族对法律知识的垄断，不能随意解释习惯法20、古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和（）A.举手表决制、连选连任制B.比例代表制、与会津贴制C.抽签选举制、有限任期制D.政教分离制、公民兵制21、西塞罗说：“如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便可以像神一样的生活。”古代罗马用以维护人们之间协调性的重要工具是()A.权威B.理性C.法律D.宗教22、古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法A．肯定证据B．主张重罪轻罚C．纵容犯罪D．维护贵族利益23．标志着罗马法体系的最终完成是（）A．罗马法B．《十二铜表法》C．万民法D．《民法大全》24、2014年是《权利法案》颁布325周年。《权利法案》颁布后，英国政治体制发生了显著变化，表现在（）A.实现三权分立B.王室成为政治统治的中心C.君主立宪制确立D.共和体制确立25、1832年议会改革使英国的选民数从48.8万增加到80.8万，从人口总数的大约2%增加到3.3%。这些新获得选举权的人大多数应该是()A．贵族阶层B．工业资产阶级C．城市工人D．农业工人26、在北京时间2012年5月7日凌晨2时左右公布的法国总统选举中，奥朗德以53%的支持率赢得大选，成为法兰西“第五共和国”的第七位总统。法兰西第三共和国时总统产生的途径是()A．众议院选举B．参议院选举C．选民直接选举D．参众两院依绝对多数票选出27、近代法国产生了12部宪法，1789－1875年的近90年内，法国平均每7年更换一部宪法。这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见，这反映了高一历史学科试题第5页（共7页）A．启蒙思想的影响不断深入B．封建残余势力的复辟导致政治危机C．走向共和的历程非常艰难D．外国势力的干涉打断民主化进程28、某著作中写道：邦联建立不久，它的弱点暴露无遗，它就像一个“四肢指挥头脑的怪物”。华盛顿将它比喻为“沙子扭成的绳子”。这些比喻旨在讽刺美国（）A．各州间互设关卡，商品流通不畅B．中央政府软弱无力C．两党对垒，交替执政D．三权分立的共和政体29、1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是（）A美国不需要建立统一的政府B政府权力不能受任何力量的控制C美国应建立开明的君主制国家D应采取相应的措施防止独裁政权的出现30．斯塔夫里阿诺斯指出：“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”这里的“新”、“不同类型”指的主要是()A．城邦民主制度B．邦联制C．君主立宪政体D．联邦共和政体31、马克思说：“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思如此高度评价林肯，是因为林肯政府（）A、巩固了北方工业资产阶级的统治B、满足了人们要求得到土地的愿望C、维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度D、取消了对黑人的种族歧视32、标志着法国共和政体最终确立的事件是A．法兰西第一共和国成立B．《人权宣言》颁布C．法兰西第二共和国成立D．国民议会通过法兰西第三共和国宪法33、．德意志完成统一的方式是A．平等合作的联邦制B．自下而上的人民起义C．自上而下的王朝战争D．自上而下的改革34、1896年，德国首相俾斯麦说：“反对朝廷是不行的。如果最高层完全站在您这一方，有许多事情您就可以放手去做。如果不是这样，那您就无能为力。”“最高层”是指()A．皇帝B．首相C．联邦议会D．帝国国会35．17、18世纪，欧美的资产阶级革命所具有的普遍的本质特征是A．推翻了君主制度B．彻底解决了农民的土地问题C．向法制化国家过渡D．建立了民主共和制度高一历史学科试题第6页（共7页）第Ⅱ卷（非选择题共30分）36、阅读下列材料：（14分）材料一：材料二：材料三：每一个国家有三种权力：（一）立法权力；（二）国家的行政权力；（三）司法权力。当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。——孟德斯鸠《论法的精神》请回答：（1）、材料一反映的是中国哪个时期的制度？（1分）制度的具体名称是什么？（1分）中书省、门下省、尚书省各自拥有什么权力？（3分）（2）、哪个国家的政体是材料二的典型反映？（1分）政体名称是什么？（1分）总统、国会、联邦法院各自拥有什么权力？（3分）（3）、根据材料三的叙述，对比两个国家的权力运作模式你有何认识？（4分）皇帝门下省尚书省中书省总统联邦法院国会高一历史学科试题第7页（共7页）37、阅读下列材料：（16分）材料一材料二(雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强权和骗术的人，而是有统治知识的人。——苏格拉底请回答：(1)假如你是生活在（前461～前429年）雅典的公民，经常在公民大会上进行演说和辩论。从中你可以体会到雅典民主政治的什么特点？在当时你所亲身感受到的雅典民主政治的基本运作方式是什么？（6分）(2)请写出材料一漫画“通途”交通禁行标志的具体含义。结合材料一如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”？(6分)(3)依据材料二，苏格拉底所评论的是雅典怎样的民主形式?他的态度如何?理由是什么?(4分)