2015-16年七年级上册期中试题

第1页共8页·2015-2016学年七年级上学期期中生物试题考试时间：90分钟第Ⅰ卷一、选择题（每题1.5分，共40个小题，60分）1、下列不属于生命现象的是（）A．花开花落B．北雁南飞C．孔雀“开屏”D．潮涨潮落2、“人间四月芬芳尽，山寺桃花始盛开”影响这一现象的非生物因素是（）A、水B、温度C、光照D、土壤3、地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明（）A、生物能适应环境B、生物能影响其生活的环境C、环境影响生物D、生物能适应环境又能影响环境4、用显微镜进行观察时，正好遇上阴雨天，你应该选用（）A、大光圈，凹面镜B、大光圈，平面镜C、小光圈，凹面镜D、小光圈，平面镜5、下列哪项不是生物特有的特点？（）A、能够生长和繁殖B、能繁殖，产生后代C、能运动D、能对外界刺激作出一定的反应6、在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要因素是（）A、植物B、阳光C、土壤和空气D、水和温度7、七月西瓜“爆炸”事件发生后，西瓜膨大剂进入民众视线。有人将健康状况良好的小白鼠平均分成两组，其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响。这种方法属于（）A．观察法B．调查法C．实验法D．测量法8、把载有透明物体“b”字的装片放在显微镜下观察时，在视野中所看到的物像是（）学校班级姓名考号密封线考生答题不得超过此线第2页共8页·A．dB.pC．qD．b9、解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（）A、资源匮乏B、环境污染C、粮食短缺D、导弹发射10、下图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是（）A.a→d→b→cB.a→b→c→dC.a→c→d→bD.c→d→a→b11、玉米体细胞中含20条染色体，该细胞进行连续两次分裂后，细胞中染色体数目是（）A、20条B、10条C、40条D、5条12、用显微镜进行观察的材料必须是()A．新鲜的B．完整的C．薄而透明的D．干燥的13、取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要()A．阳光B．二氧化碳C．氧气D．养料14、俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。从细胞结构上看，这主要取决于（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核15、取一个成熟的番茄果实，用开水烫过后就会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A．机械组织B．保护组织C．输导组织D．营养组织16、在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A、所有的变量都相同B、所有的变量都不相同C、除实验变量外，其他变量均不相同D、除实验变量外，其他条件均相同17.、在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（）A．转换器B．细准焦螺旋C．粗准焦螺旋D．反光镜18、显微镜的正确使用步骤是（）①取镜和安放②观察③对光④清洁、收镜A、①③②④B、①②③④C、②①③④D、②③①④第3页共8页·19、植物细胞分裂过程的正确顺序是()①细胞质平分为二，各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁③细胞核平分成两个A．②①③B．①②③C．①③②D．③①②20、绿色开花植物体的结构层次是（）A、细胞→器官→组织→个体B、细胞→器官→组织→体系→个体C、细胞→组织→器官→系统→个体D、细胞→组织→器官→个体21小明在显微镜视野的右上方看到一个正在分裂的细胞的大部分图像，他想将此细胞调到视野的正中央，以便更好地观察，装片移动的方向是（）A．左下方B．左上方C．右上方D．右下方22、细胞是生物体结构和功能的基本单位，洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③线粒体④细胞核⑤叶绿体⑥中央大液泡⑦细胞质A.①②③④B.②③④⑦C.②③⑥⑦D.②③④⑤23、小白兔和它爱吃的胡萝卜，从结构层次看，胡萝卜没有的结构是（）A．细胞B．器官C．系统D．组织24．植物进行呼吸作用的主要场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞质D.细胞核25制作洋葱鳞片叶表皮临时装片制作的正确步骤是（）①用镊子撕取实验材料②在载玻片的中央滴一滴清水③擦拭载玻片、盖玻片④用碘液给实验材料染色⑤将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平⑥盖上盖玻片A.①②③④⑤⑥B.③①②⑤④⑥C.③②①⑤⑥④D.①③②⑤⑥④26、骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可以不断产生新的血细胞，这一过程称为细胞的（）A．生长B．分裂C．分化D．分类27．在观察蚯蚓的实验中，经常用湿棉球檫其体表，以保证它正常的（）第4页共8页·A、运动B、消化C、呼吸D、生殖28．在细胞中能控制细胞内外物质的进出，对保持细胞各种物质的稳定和细胞生命活动的正常进行有重要意义的结构是()A．细胞壁B.细胞质C．细胞膜D.细胞核29．下列有关人体的四种基本组织中，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋功能的是()A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织30、枯子的果肉和其中的“筋络”分别属于（）A.营养组织、输导组织B.营养组织、分生组织C.分生组织、保护组织D.分生组织、输导组织31、制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体和染色用的液体是（）①．清水②．生理盐水③．稀碘液④．自来水A、②③B、①③C、④③D、③④32、当用实验法进行科学探究时，应按照一定的步骤来进行，你认为正确的是（）（1）提出假设（2）验证假设（3）发现问题（4）得出结论A、（1）（2）（3）（4）B、（1）(2)(4)(3)C、(3)(1)(2)(4)D、(1)(4)(2)（3）33、用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为5×、物镜为10×，第二次使用的目镜为10×、物镜为40×。那么，与第一次观察到的情况相比较，第二次观察到的情况是（）A．视野更亮、细胞数目更多B．视野更亮、细胞数目更少C．视野更暗、细胞数目更多D．视野更暗、细胞数目更少34、下列关于显微镜的操作的叙述不正确的是（）A、对光时左眼注视目镜，右眼睁开B、观察时可通过增大光圈来增加视野亮度C、调焦时可先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋D、物象不在视野中央，可转动目镜来移动物象第5页共8页·35、植物为人类提供了粮食，我们吃得主要是植物的（）A、保护组织B、输导组织C、分生组织D、营养组织36制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有（）①镊子②生理盐水③稀碘液④清水⑤消毒牙签⑥刀片A.①②③⑤B.①③④⑥C.①②④⑤D.②③④⑤37、在各种生物细胞内，其形态、结构和数目都是一定的结构是()A．线粒体B．液泡C、染色体D．叶绿体38、能大量吞食细菌，使污水净化的单细胞生物是()A．变形虫B．小瓜虫C．喇叭虫D．草履虫39生物体能够由小长到大的主要原因是（）A、细胞的分裂和生长B、细胞数目的增多C、细胞体积增大D、细胞分化40、下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（）位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同B.左右两侧都应保持30℃C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧可以湿度不同第Ⅱ卷二．非选择题部分（每空1分，共40分）41、（7分）下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：(示例：[⑥]细胞质)学校班级姓名考号密封线考生答题不得超过此线第6页共8页·（1）图(填“甲或“乙)表示的是动物细胞。（2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[]_____。（3）图中结构②具有保护和的功能。（4）图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[]________。（5）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的。42、(14分)下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（示例【⑦】反光镜）（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]。调节光线强弱的结构是遮光器和[]。(2)观察时应先选用物镜(填“高倍”或“低倍”)。,若观察到如图效果，此时显微镜的目镜和物镜分别是“10X”和“40X”，，这些细胞被放大了倍。（3）若在观察中发现视野内有一个污点，移动临时装片和转动目镜，污点均不动，说明污点在上。（4）在显微镜下观察植物细胞成像的特点是，（5）在光学显微镜下观察细胞A，看不清的结构是[](6)A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有，因而能够制造有机物，而B细胞不能。（7)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是和。（8)细胞结构中，[4]内含有遗传物质，能够传递遗传信息。第7页共8页·43、（6分）以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班七个小组实验结果：组数一组二组三组四组五组六组七组明亮处（只）2331322阴亮处（只）8779788（1）该班同学探究的问题是：。（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？。（3）统计并计算全班平均值，你得出的结论是。为什么要计算全班平均值。（4）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是。（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？。44、（7分）有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小强觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题：能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，作出的假设是：第8页共8页·上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织受精卵（3）设计实验方案：A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两分，分别放在甲、乙两个容器中。B．甲放在下培养，把乙放在处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽绿（填“变”或“不变”）（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要。45、（2分）在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”活动结束后，应把蚯蚓。在科学探究中，若发现提出的假设和实验结果不相一致时，下列哪种做法是对的（）A、不理睬,B、修改实验结果C、重新提出假设，再进行实验46、（4分）你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：（1）图中①②③表示细胞的过程。的过程，④表示细胞的过程。（2）人的大脑皮层主要由上图中的组织构成，人体内的血液属于图中的组织。