2015-2016学年浙江省慈溪市慈溪中学高一上学期期中考试语文试题(解析版)

2015-2016学年浙江省慈溪市慈溪中学高一上学期期中考试语文试题（解析版）（分值：总分150分）一、语言文字运用。（共30分。其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A．慰藉．（jí）摇曳．（yè）抛锚．（máo）不胫．（jīng）而走B．泥淖．（nào）恣．（zì）意颓圮．（pǐ）横槊．（shuò）赋诗C．静谧．（mì）赭．（zhǔ）色戕．（qiāng）害围炉煮茗．（míng）D．不啻．（cì）愀．（qiǎo）然饿殍．（piáo）挥斥方遒．（qiú）【答案】B【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【名师点睛】这是一道考核多音字、形声字的题目，答题时注意以义定音，如多音字“慰藉”，注意据义定音。形声字如“抛锚、不胫、泥淖、恣意、横槊、赭色、静谧、煮茗”，不要误读，考核的大量的形声字都在《异读词审音表》中列出，注意复习。2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．只要我们审时度势、科学决策、周密布署，完全有条件化挑战为机遇，把国际金融危机的不利影响降到最低程度。B．至少有两点足可令人深思：第一，文学创作和市场运作并非水火不相融；第二，文学创作绝对不是简单的市场运作。C．千百年来，中华民族一次次战胜了天灾人祸，渡过了急流险滩，昂首挺胸地走到今天。深重的灾难，铸就了她百折不挠、自强不息的品格。D．天一阁以藏书丰富斐声学术界，阁中明代典籍较多，此外，还汇集了许多有价值的碑贴，其中著名的是北宋的拓本。【答案】C【解析】试题分析：A：布—部；B：融—容；D：斐—蜚、贴—帖【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【名师点睛】这是一道考核字形的题目，字形一般为音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁变形。如“融”和“容”可以用组词法区分，分别组词“融合”“容纳”，显然“融合”不合句意，“贴”和“帖”“斐”和“蜚”只要读准字音自然区分，在此讲不通。3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A．出了差错，要多从自己身上找原因，不要老是埋怨别人，推托．．责任。B．“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行，届时．．来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。C．最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆．．．．。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。D．围观的市民对男青年的做法不赞一词．．．．，纷纷指责他骑马上下班是“搞噱头”、“哗众取宠”、“威胁交通安全”。【答案】C【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道综合考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，实词注意从包含的字的意思分析，如“推脱”和“推卸”从搭配的角度区分，应该是“推卸责任”；“届时”和“日前”矛盾，“不赞一词”望文生义。4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．这几个年轻人选准目标，经过反复试验，潜心攻关克难，终于成功开发了具有预防及治疗结肠病的新药，引起了厂家的关注。B．1月21日上午，全国政协在政协礼堂举行春节茶话会，邀请已故知名人士和党外全国政协委员夫人欢聚一堂，共叙友谊，喜迎新春。C．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。D．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。【答案】D【解析】试题分析：A：成分残缺。“具有”缺少宾语成分，应在“结肠病”后加“功能”；B：表意不明。“已故知名人士和党外全国政协委员夫人”产生歧义；C：句式杂糅。改成“会场设在杜甫草堂古色古香的仰止堂”，或者“是在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的”。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【名师点睛】结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅主要把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项C“会场设在杜甫草堂古色古香的仰止堂”，和“是在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的”两个句式杂糅造成结构混乱。5．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A．韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，所以世称“韩昌黎”。他是唐代“古文运动”的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首，其中另外七个人是柳宗元、范仲淹、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。B．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，中国现代作家。作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，曾获“人民艺术家”的称号。C．荀子，名况，字卿，战国时期赵国人。先秦儒家学派的代表人物，李斯和韩非子是他的学生。《荀子》今存32篇，《劝学》是其开篇之作。D．朦胧诗，指中国20世纪70年代末兴起的具有现代主义特征的诗歌创作。在创作实践中，朦胧诗力图以现代审美意识和现代艺术表现方式去打破传统诗学的框架。其代表诗人有食指、北岛、舒婷等。【答案】A【解析】试题分析：“范仲淹”应为“欧阳修”。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。【名师点睛】这是一道考核文学常识的题目，注意重点记忆中外的重要的作家作品和文学现象，还要重点记忆一些古代的文化常识，在文言文阅读中有相应的考核。阅读下面这首诗，完成6—7题。金黄的稻束郑敏金黄的稻束站在割过的秋天的田里，我想起无数个疲倦的母亲，黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，收获日的满月在高耸的树巅上，暮色里，远山围着我们的心边，没有一个雕像能比这更静默。肩荷着那伟大的疲倦，你们在这伸向远远的一片秋天的田里低首沉思，静默。静默。历史也不过是脚下一条流去的小河，而你们，站在那儿，将成为人类的一个思想。6．对这首诗的解说，不恰当的一项是（）A．“金黄的稻束站在／割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。B．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。C．“你们／在这伸向远远的一片……”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。D．“历史也不过是／脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。7．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主体——对劳动中生命力的消逝的沉思。B．诗歌赋予“金黄的稻束”以鲜明强烈的视觉印象和静默无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。C．“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。D．“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”，应该是美丽的母亲。【答案】6．D7．D【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。【名师点睛】阅读现代诗注意分析诗中的意象，注意诗中的意象和作者的情感的抒发之间的区分。这是诗人在上文描述基础上的议论，通过句子中的“而”可以读出前后是“对比”，是诗人对眼前景象思考后揭示诗歌主题的点睛之笔，诗中并没有点明稻束“低首沉思”的内容，这是诗人留给读者一个无限想象的空间。7．试题分析：“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体只能是“你们”即“稻束”。【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【名师点睛】现代诗诗意较为含蓄，注意分析诗中的内容，找打情感的载体。虽然那“伟大的疲倦”是劳动者母亲，但“肩荷”了这种“疲倦”的主体，却只能是母亲劳动的结晶──“金黄的稻束”。8．根据语段内容，把后面的诗句分别填入空白处，使前后语意一致。（3分）流浪天下的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。有的侘傺而归，以家自慰，“”。有的春花秋月，流连光景，“”。有的倦于奔竞，跳出名利场，远离是非地，“”。有的素性恬淡，误触尘网，誓归田园，“”。——但要达到这境界，至少得有几亩薄田，三间茅舍作退步，否则就只好寄人篱下，终老他乡。①采菊东篱下，悠然见南山②只应守寂寞，还掩故园扉③不如家池上，乐逸无忧患④未老莫还乡，还乡须断肠依次填入文中横线处是：______________（只填序号）【答案】③④②①【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，此题属于填写衔接句的题目，填写衔接句注意从句子的内容上和句式结构，陈述对象的一致，音韵的和谐的角度考虑，此题注意考虑句意的衔接。9．仿照下面画线的句子，仿写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。（3分）我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？仿写：【答案】仿写示例：“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生他养他的故乡？（符合要求即可，要有诗句引用，诗句内容与联想内容要一致，末句用反问句表达。）【解析】试题分析：这是一到仿写的题目，注意仿写的主题是“表达对故土或亲人思念之情的句子”，仿写时注意结构的基本一致，同时注意修辞的运用。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【名师点睛】分析写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写，此题是命题式仿写，所以仿写的内容必须符合“表达对故土或亲人思念之情的句子”，同时注意结构要符合“诗句”+诗句的内涵，以及反问的修辞。10．阅读下面一则寓言，用一句话总结其中的寓意。（不超过20个字）（3分）“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽，野鸽回答道：“微不足道。”“那么让我来讲一个不平常的故事。”知更鸟说道，“我飞落在一棵冷杉的树枝上，紧挨着树干，这时候下雪了，小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起飘落在我栖息的树枝上的雪花，确切的数字是141254。当有一片你所讲的微不足道的雪花落在树枝上的时候，树枝折断了。”说完，知更鸟便飞走了。【答案】答案例一：坚持不懈的点滴积累方能出成果。例二：量变到一定程度总会产生质变。【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道压缩语段的题目，压缩语段的题目有拟写新闻标题，概括材料的内容，提取关键词等类型，此题属于概括材料的内容，注意对语段进行简要的切分，然后提取关键的词语，注意文体的性质是“寓言”，注意其比喻义，这样就要找到“雪花”和“树枝”，然后结合关键的词语“微不足道”和“压断”分析。二、现代文阅读。阅读下面的文字，回答11—15题。（共18分）①人的眼中、心里，总有一个前方．．。（甲）前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之星。（乙）这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。（丙）他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。（丁）他们不知疲倦地走着。②因此，这世界上就有了路。为了快速地走向前方和能走向更远的地方，就有了船，有了马车，有了我们眼前这辆破旧而简陋的汽车。③路连接着家与前方。人们借着路，向前流浪。自古以来，人类就喜欢流浪。当然也可以说，人类不得不流浪。流浪不仅是出于天性，也出于命运。是命运把人抛到了路上——形而上一点说。因为，即便是许多人终身未出家门，或未远出家门，但在他们内心深处，他们仍然有无家．可归的感觉，他们也在漫无尽头的路．上。四野茫茫，八面空空，眼前与心中，只剩下一条通往前方的路。④人们早已发现，人生实质上是一场苦旅。坐在这辆车里的人们，将在这样一辆拥挤不堪的车里，开始他们的旅途。我们可以想象：车吼叫着，在坑洼不平的路面上颠簸，把一车人摇得东歪西倒，