2015-2016生物模拟试题

12015～2016学年度第二学期教学质量检查高一生物模拟题（试卷类型：A）一、单项选择题(本题包括30小题，每小题2分，共60分)1.关于现代生物进化理论的说法不正确．．．的是A．一切变异都是生物进化的原材料B．隔离是所有新物种形成的必要条件C．地理隔离阻断了种群间的基因交流D．生物与生物、生物与无机环境的共同进化导致生物多样性的形成2.某植物的突变类型可产生有毒的生物碱，导致食用它的某种昆虫死亡。下列叙述不正确．．．的是A．植物的此种突变类型对昆虫的变异具有定向选择的作用B．如果昆虫没有产生适应植物突变的变异，可能导致其灭绝C．昆虫对此种植物的选择作用，可能导致毒性突变的基因频率增加D．该突变类型使得植物产生了新的有利性状，该植物群体必将进化为一个新的物种3.有关生物多样性和进化的叙述中，不正确．．．的是A．生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性B．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物进化的方向C．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体D．丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花距是它们长期共同进化形成的相互适应特征4．依据现代生物进化理论，不正确．．．的是A．在药物的作用下，病菌产生了抗药性变异B．突变和基因重组为自然选择提供了原材料C．种群是生物进化的基本单位D．现代进化理论的核心是自然选择学说5.孟德尔在发现基因分离定律时使用了“假说－演绎法”，下列属于“演绎”过程的是A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，分离比接近1：1C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1D.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离6.基因自由组合定律的实质是A.子二代性状的分离比为9﹕3﹕3﹕12B.子二代出现与亲本性状不同的新类型C.测交后代的分离比为1﹕1﹕l﹕lD.在进行减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合7.据图，基因型为AaBbCc的两个体交配，出现黑色子代的概率为A.1/64B.3/64C.27/64D.9/648．下列关于生物进化的叙述，不正确的是A．华南虎和东北虎的形成，是由于地理隔离的结果B．公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离C．19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾9.通过测交实验，不能．．推测F1的A.基因型B.基因的结构C.产生配子的种类D.产生配子的比例10.有关染色体、DNA、基因关系的叙述，正确的是A.每条染色体含有多个DNA分子B.一个DNA分子含有多个基因C.组成三者的基本单位都不同D.三者在细胞中的分布都不同11.根据下图分析，错误．．的是A.过程①②③④⑤均存在碱基互补配对B.原核细胞中过程②⑤可以同时进行C.⑤过程涉及的RNA只有mRNA和tRNAD.过程②④的碱基配对方式有所不同12.摩尔根用一只白眼雄性果蝇突变体进行的杂交实验中，最早获得白眼雌果蝇的途径是A.亲本白眼雄果蝇×亲本雌果蝇B.F1白眼雄果蝇×F1雌果蝇C.F2白眼雄果蝇×F1雌果蝇D.F2白眼雄果蝇×F3雌果蝇13.下列叙述正确的是A.豌豆的遗传物质是DNA和RNAB.甲流病毒的遗传物质含有S元素C.T2噬菌体内，含A、C、G的核苷酸有6种D.可利用同位素示踪法证明DNA以半保留的方式复制14.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列叙述正确的是A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力3C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA15.某DNA分子一单链上A∶C∶T∶G为1∶2∶3∶4，则该DNA分子中上述碱基比值为A.1∶2∶3∶4B.3∶4∶1∶2C.2∶3∶2∶3D.1∶1∶1∶116.关于红绿色盲遗传的分析，正确的是A.男女发病率相差不大B.患病家系中一定存在隔代遗传C.该病不符合孟德尔遗传规律且发病率存在种族差异D.女性患者的父亲和儿子一定患病17.保证DNA复制能准确无误地进行的关键步骤是A.解旋酶使互补双链分离B.游离的脱氧核苷酸与母链碱基互补配对C.配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链D.模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构18.基因在染色体上的实验证据是A.孟德尔的豌豆杂交实验B.萨顿蝗虫细胞观察实验C.摩尔根的果蝇杂交实验D.现代分子生物学技术印证19.基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，下列性状的控制与此不符．．的是A.白化病B.豌豆的皱粒C.苯丙酮尿症D.囊性纤维病20.基因是有遗传效应的DNA片段，下列哪项不是．．“遗传效应”的含义A.能控制一种生物性状的表现B.能控制一种蛋白质的合成C.能决定一种氨基酸的位置D.能转录成一种mRNA21.用豌豆进行杂交实验时，操作错误．．的是A.杂交时，须在花蕾期人工去雄B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D.人工授粉后，应套袋22．培育无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和抗虫棉的方法分别是①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤基因工程A．⑤①②④B．④①②⑤C．②①③⑤D．④①③②23.有关物种的叙述，正确的是①一个种群就是一个物种②能在自然状态下相互交配且产生可育后代的一群生物③隔离是新物种形成的必要条件④在物种形成的过程中，必须要有地理隔离A．①③B．②③C．②④D．①②24.下列与减数分裂同源染色体联会行为无关．．的是4A.线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落B.Aa自交后代性状分离比为3∶1C.三倍体西瓜高度不育25.下图是真核细胞内两种物质的合成过程，叙述正确的是A.甲、乙过程都通过半保留方式进行B.甲在细胞核内进行，乙在细胞质中进行C.甲需要DNA聚合酶，乙需要RNA聚合酶26.以E图为对照，下列A、B、C、D四图中表示有一个染色体组的是27.下列有关达尔文自然选择学说与现代进化理论的比较中,错误．．的是A.后者认为种群是生物进化的基本单位B.两者都认为生物的变异是自然选择的基础C.两者都认为突变和重组是变异的主要来源D.后者认为新物种形成的标志是生殖隔离28．昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。说明A．自然选择不起作用B．生物为生存而进化C．双方在斗争中不分胜负D．双方相互选择共同进化29．质粒是基因工程最常用的运载体，它的主要特点是①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA⑥环状DNA⑦能“友好”地“借居”A.①③⑥⑦B.②④⑥C.①③⑤⑦D.②③⑥⑦30．下列关于单倍体和多倍体的叙述，正确的是A．单倍体生物的体细胞中只含有一个染色体组5B．单倍体生物仍然可以进行有性生殖产生后代C．多倍体生物在动、植物中都比较常见D．三倍体西瓜没有种子的原因是减数分裂时联会紊乱二、非选择题（本题共4小题，共40分）31.下图表示某种高等生物的几个正在分裂的细胞，据图回答：⑴上图是____________(动物或植物)的细胞分裂。图甲处于_____________时期，此细胞称为____________细胞，染色体的行为变化是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵图乙处于______＿＿___期，此细胞中含有_________条染色单体。若该个体基因型为AaBb，且②号染色体上含有A基因，则①号染色体对应位置上的基因为＿＿＿。⑶图丙有____对同源染色体。此时，染色体的行为变化是______________________。⑷若上图三个细胞来自同一器官，则它们发生的顺序应为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。32.如图，其中一种病为伴性遗传。已知1无甲病的致病基因，4、8的家族无乙病病史。请回答(甲病：A、a；乙病：B、b)：⑴甲、乙两病的遗传遵循＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿规律。⑵4的基因型为________，9的基因型为________。⑶若4再次怀孕，已鉴定胎儿为女性，但医生仍建议不要生育，原因是该胎儿患病概率为＿＿＿＿＿。⑷若1与2生一女儿，且不患甲病。则可能是亲本之一的________在产生配子时异常。⑸经查12的性染色体组成为XYY，原因是其父亲形成精子过程中，________________分裂没正常进行。633.下图表示细胞内遗传信息表达的过程，据图回答：⑴图乙中方框内所示结构是_____的一部分，其组成单位是____＿＿_，由图乙方框中数字________组成，它主要是在________中合成。⑵图甲中以④为模板合成⑤的过程称为______，进行的主要场所是[]________，所需要的原料是________。⑶若图甲中，该多肽最后一个氨基酸是由UCU决定，则其终止密码是________。⑷图甲中⑥的化学成分是＿＿＿＿＿＿＿＿。⑸若图甲中①含有1000个碱基对，则由它所控制形成的④中含有＿＿＿＿个密码子。34.如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，请回答问题：⑴选择噬菌体做实验材料，是因为其具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特点。⑵锥形瓶中的培养液是用来培养____________，其内的营养成分中是否含32P？________。⑶对下列可能出现的实验误差进行分析：①若离心后上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体________________________，仍存在＿＿＿＿＿＿＿中。②当接种噬菌体后培养时间过长，离心后上清液中有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体___________________________________________。⑷请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验：①配制适合培养大肠杆菌的培养基，在培养基中加入________，作为合成DNA的原料；②________________________________________________________________________；③在培养液中提取出所需要的T2噬菌体，其体内的________被标记上32P。7高一生物学（A卷）参考答案一、单项选择题(本题包括22小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。)题目1234567891011答案ADCABDCCBBC题目1213141516171819202122答案BDBCDBCDCCB题目2324252627282930答案BACCCDAD二、非选择题（本题共4小题，共40分）31.（11分）⑴动物减数第一次分裂后初级精母同源染色体分离⑵有丝分裂后0a⑶0着丝点分裂，姐妹染色单体分开⑷乙→甲→丙（2分）32.（9分）⑴自由组合⑵BBXAYbbXaXa⑶5/8（2分）⑷父方(或2)（2分）⑸减数第二次（2分）33.（10分）⑴RNA核糖核苷酸1、2、7细胞核⑵翻译⑥核糖体氨基酸⑶UAA⑷RNA和蛋白质⑸33334.（10分）⑴只含有DNA和蛋白质。⑵大肠杆菌不含有⑶①没有侵入大肠杆菌培养液②从大肠杆菌体内释放出来⑷①用32P标记的脱氧核苷酸②在培养基中接种大肠杆菌，培养一段时间后再接种T2噬菌体，继续进行培养（2分）③DNA82015～2016学年度第二学期教学质量检查高一生物模拟题一、单项选择题(本题包括30小题，每小题2分，共60分)1.减数第二次分裂过程中，不可能出现的是A．同源染色体联会B．核膜、核仁重新出现C．染色体变成染色质D．姐妹染色单体分离2.下面是减数分裂过程图，下列说法正确的是A．图Ⅰ表示的细胞中有4条染色体B．图Ⅱ表示的细胞中有同源染色体C．图Ⅲ是1个卵细胞和3个极体D．a、b、c、d染色体的组成各不相同3.下列有关细胞的说法中，正确是A．细胞体积越大，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高B．细胞核控制范围有限，是细胞不能无限长大的原因之一C．已分化的动物细胞，仍然具有较高的全能性D．各种生物均通过细胞分裂完成增殖4.下列不属于．．．相对性状