2011年高考英语复习书面表达专题

12011年高考英语书面表达专题书面表达如何获得高分1、卷面整洁化高考作文阅卷是扫描试卷后在电脑上阅卷，所以书写和卷面显得十分重要。书写是否规范、卷面是否整洁将直接决定扫描的效果，影响阅卷老师对你文章的第一印象。这点完全是考生自己多加注意就可以做好的，标准很简单：cleanandclear。2、词汇高级化评价标准要求尽量使用高级词汇。但高级词汇并不是越难越好，越长越好，主要是指那些大部分考生都想不到用且又符合英美国家表达习惯的方式，例如一些常规词的特殊用法，或是通过构词法而形成的词汇、复合词、名词用作动词，象声词等。1.①Anewrailwayisbeingbuiltinmyhometown.②Anewrailwayisunderconstructioninmyhometown.2.①Astrongstormhappenedinourcitylastnight.②Astrongstormhit(struck)ourcitylastnight.3.①Someofmyclassmatesareforthemovie.②Someofmyclassmatesareinfavorofthemovie.上述各句中的①都是一般表述法，即大部分学生可能用到的，而②却与众不同，用词独到考究，新活出众，更能显示你的遣词造句的语言才华。大部分学生以为高考作文只要写得完整、没有语法错误，就可以拿到高分，其实不然。一般来说，高考英语作文要求80~120个单词，这意味着大概要写10个左右的句子。如果这十几个句子用的都是很简单的词汇，那肯定无法达到高分档的要求。所以，我们强调适当使用高级的词汇。下面，我们就来看看“高分词汇选择原则”。1．词组优先原则。表达同样的意思，如果是在单词和词组中进行选择，要优先选择词组。如：［原文］Anewrailwayisbeingbuiltinmyhometown.［改进］Anewrailwayisunderconstructioninmyhometown.点拨：在写一篇介绍自己家乡的文章中，说到了家乡“正在修建”一条铁路时，用介词短语来表达就比用“build”这个单词的被动语态要好得多。2．地道原则。尽量使用英文中的既有词组，不要自己生造，以免出现中式英文。如：［原文］Throughtraveling,Ilearnedalotofknowledge.［改进］Throughtraveling,Igained/obtainedalotofknowledge.点拨：知识不是“学习”的，而是“获得”的。这是许多同学容易犯错的地方，需引起注意。3．避免重复原则。因为在高考中只要求80~120个单词，所以一味重复使用低水平单词就会与“高级、复杂”这个评分概念相抵触。如：2［原文］Ilikereadingwhilemybrotherlikeswatchingtelevision.［改进］Ilikereadingwhilemybrotherenjoyswatchingtelevision.点拨：重复使用like来表达“喜欢”的意思，不仅表达单一，文章显得死板，而且容易让阅卷老师感觉你词汇匮乏，影响得分。此外，表达“我认为”，大多数人一般都只会“Ithink”,其实我们完全可以用“Isuppose”,“Iconsider”,“Iholdtheviewthat”,“Itaketheattitudethat”等来表达。4．“后高长”原则。启用后学到的、较高级的、较长的词汇。例如下面单词的替换：原词替换词cleverintelligenthardworkingdiligentharddiligentlyveryrather/extremelypayattentiontoattachimportancetohappydelightedmoreandmoreanincreasingnumberoffirstlyfirstofall；tobeginwith；initiallybut;howeveronthecontrary三、文辞优美化写作时，注意句式丰富、多样化，避免使用结构单一、长度相同的单句，以免使所写文章平淡无奇，缺乏生气，读起来索然无味。如强调句、倒装句、非谓语动词句型、it句型、with结构以及各种典型的从句等都是非常高级的句子，在文章中正确使用3-5个这样的句子可使文章更优美。如：1.①Timeissopreciousthatwecan'taffordtowasteit②Sopreciousistimethatwecan'taffordtowasteit.（倒装句）2.①Weplantedmanyyoungtreesonthehilllastweek.②Itwasonthehillthatweplantedmanyyoungtreeslastweek.(强调句)3.①IreceivedyourletteryesterdayandknewthatyouwouldcometoChinaforholiday.②Ireceivedyourletteryesterday,knowingthatyouwouldcometoChinaforholiday.(非谓语)4.①Manystudentsaregettingmoreandmoreanxiousasthefinalexamcomes.②Withthefinalexamdrawingnear,manystudentsaregettingmoreandmoreanxious.（with结构）5.①IamagraduateandIgraduatedfromGuangxiUniversityin2009.②IamagraduatewhograduatedfromGuangxiUniversityin2009.(定语从句)四、衔接自然化文章的连贯性和紧凑感是高考书面表达的一个重要评分标准。只有很好地运用连接词才能使文章连贯、流畅，才能提升书面表达的质量，拿到高分。现将高中要掌握的过渡语总结如下：（一）表起始的过渡语有firstofall,tobeginwith,asfarasIknow.（二）表时间的过渡语有atfirst,then,later,meanwhile,afterthat.3（三）表空间的过渡语有ononesideof…ontheothersideof…（四）表因果的过渡语有asaresult(of…),thanksto,therefore,等。（五）表转折的过渡语有however,onthecontrary,otherwise,infact(六)表列举的过渡语有forexample,take…asanexample,suchas,（七）表推进的过渡语有what’smore,inaddition,besides,ononehand,…ontheotherhand…,2011年书面表达备考分类指导一、通知口头通知口头通知即口头的形式表达通知的内容。其特点是：用词较口语化，句子不会太复杂。通常只需用一段话讲清其内容即可。时态以一般将来时为主。它的开头和结尾有一定的固定套语：1.开头：MayIhaveyourattention,please!Ihavesomegoodnewstotellyou.Attention,please,everyone,Ihaveanannouncementtomake.2.其他固定套语（如叫听者不要迟到，欢迎某人参加活动等）Everyoneisaskedtobethereontime.Pleasetakeyournotebookswithyouandsureontime.Thosewhoareinterestedinitarewarmlywelcome.3.结尾：That`sall,Thankyouverymuch.实例：假如你是班长，通知你班同学本周星期六晚上7∶30在本班教室举行一次英语晚会，节目有唱歌、朗诵、讲故事、话剧等，要求本班同学都参加，欢迎外班同学光临，请同学们作好准备。(字数：100左右)Fellowstudents,Attention,please.Ihavesomegoodnewstotellyou.We'regoingtohaveanEnglisheveninginourclassroomat7:30onSaturdayevening.Theprogramincludessongs,recitations,storytelling,shortplaysandsoon.Everyoneinourclassmusttakepartinitandstudentsfromotherclassesarealsowelcome.Everyonewhotakespartinthepartyshouldperformonce.That'sall.Thankyou.写作练习1：假如你是高三(2)班班长，你班要在5月4日即下星期六去庐山郊游。请你拟一份通知，准备向同学们宣读。内容包括：1、郊游日期：5月4日，下星期六；2、主要内容：攀登比赛、摄影等；3、早餐后8点坐校车出发，午餐自带，下午3点回校；4、欢迎全体同学参加。凡参加者先登记并交给班长5元钱。注意：通知词数约70—120。要求意思连贯。书面通知4书面通知即以书面形式表达通知的内容，其特点是：措辞较严谨，句子结构相对口头通知更复杂，尤其会使用一些非谓语动词短语（如不定式表目的）和从句（如if从句,when从句,sothat从句）.时态以一般将来时为主。1.书面通知格式：开头有标题：Notice或Announcement，标题下是正文，正文后是发通知单位（右下角）和发通知时间（左下角）。2.书面通知套语：Alecturewillbegivenat7:00onSaturdaymorninginthehall.Alltheteachersandstudentsarerequiredto……Everyoneisaskedtobethereontime.写作练习2：：某中学将有一位美国教授布莱克博士来访，该教授将给师生们作一次报告，介绍美国的教育情况。学校要求同学们在星期三下午2∶30准时到105大教室参加报告会，并带上笔记本，以便会后讨论。请你根据上面要点，用英语写一篇书面通知。出通知时间为4月15日。(字数：100左右)二、演讲稿1.你所在的班级将要举办一次主题为“WhatCanWeDoforOurSchool?”的英语演讲比赛。请写一篇英语演讲稿，要求从以下四方面中任选一至二个进行阐述，并举例加以说明。1.关心他人；2.美化校园；3.受护学校设施；4.营造良好的学习氛围。注意：1.不要在书面表达中出现所在学校的校名和本人姓名，否则本节判为零分；2.词数：100左右；3.参考词汇：爱心——loveandcare;校园——campus;设施——facilities;氛围——environment4.开头和结尾已经写好，且不记入词数。【参考范文】Hello,everyone.It’snicetospeakaboutwhatwecandoforourschool,andIthinkeachofuscandosomething.Thefirstthingwecandoistomakeourcampusmorebeautiful.Everyoneofusmayplantatreeintheschool,ororganizeathoroughcleaningonthecampus.Wecanalsoformagoodhabitofputtingtherubbishinthetrashcan.Thesecondthingwecandoistoprotectthefacilitiesinourschool.Whenweleavetheclassroom,weshouldneverforgettoturnoffthelightorclosethedoor.Weshouldnotleavethetapwaterrunning