2011新课标版第4章种群和群落(新人教版必修3)4

学而思网校章种群和群落（新人教版必修3）4一、选择题1．15为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，这是因为在这个水平上A．种群数量稳定B．种群增长量最大C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大2．下列四项中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是()3．在一片约33hm2的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个较重的铁环套在大山雀的腿上作为标志，然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度(只／hm2)()A．略大于165B．略小于165C．略大于5D．略小于54．下列可能构成一个生物群落的实例是A、树洞中久积的雨水B、池塘中的一群鱼C、一罐酵母菌培养液D、一瓶密封的蒸馏水5．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫种群密度将（）A．明显增大B。明显减小C．先减后增D相对稳定学而思网校．制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长,当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增殖,这种现象包括①共生②竞争③寄生④种内斗争⑤种内互助A.①②④B.②④⑤C.③④⑤D.②③⑤7．在初生演替过程中，苔藓能够取代地衣的原因是()A．地衣阶段为苔藓的生长提供了有机物B．苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势C．苔藓的生长比地衣快D．苔藓能够忍受极端干旱的环境8．如图，纵轴表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析，错误的是()A．海洋中的鱼类具有垂直分层现象B．此图表明鱼类对食物的竞争状况C．此图表明海洋中鱼类的捕食状况D．此图表明海洋中鱼类的共生关系9．下列叙述中，不正确的一项是A．在一定区域内的生物，同种的个体形成种群B．在一定区域内的生物，不同的种群形成生物群落C．种群和群落都与环境中的各种生态因素有密切关系D．群落的结构不会随时间的推移而发生关系10．下图表示蓝色太阳鱼捕食水蚤的模型及实验结果，据图可以得出的正确结论是()学而思网校．水蚤种群密度低时，太阳鱼捕食小型水蚤为主B．水蚤种群密度中等时，太阳鱼捕食中等体型水蚤为主C．水蚤种群密度高时，太阳鱼对三种体型水蚤的捕食基本相同D．实验数据支持太阳鱼选择猎物使能量摄入最大化的假说11．硅藻的生长需要硅酸盐。下图是Tilman等对两种淡水硅藻——针杆藻和星杆藻的研究结果。图中a表示单独培养针杆藻、b表示单独培养星杆藻的情况，c表示两种硅藻在一起的培养情况。针杆藻和星杆藻之间的关系是()A．竞争B．捕食C．种内互助D．互利共生12．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是()A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强13．秦岭熊猫是大熊猫的一个重要品种。解放前，其数量是相当可观的，然而到了上世纪80年代，却已近绝迹的边缘。近十多年来，人们为恢复秦岭大熊猫的数量，采取了许多措施，包括大面积退耕还林、建立保护区、禁猎大熊猫、大面积养竹和构建秦岭大熊猫不同保护区之间的走廊等。采取这些措施的根本目的是()A．使大熊猫得到更多的食物B．使大熊猫得到更大的空间C．增强大熊猫的变异性D．提高大熊猫的环境容纳量14．下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是()学而思网校．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B．种群密度是种群最基本的数量特征C．预测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②15．下列简图依次表示互利共生、寄生、竞争、捕食的是A图注：A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向。A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．①④②③16．一个池塘生态系统中的生物起落是指这个池塘中的A、所有的藻类B、所有的浮萍等植物C、所有的鱼、虾等动物D、所有的藻类、鱼类、细菌等生物17．土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图A、B、C、D4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是()18．下列叙述中，不正确的一项是A．在一定区域内的生物，同种的个体形成种群B．在一定区域内的生物，不同的种群形成生物群落C．种群和群落都与环境中的各种生态因素有密切关系D．群落的结构不会随时间的推移而发生关系19．调查动物种群密度的正确方法是()A．草地中跳蝻的种群密度可以采用样方法进行调查学而思网校．对于活动能力强，活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度C．土壤中的小动物身体微小，不适宜用样方法而要用标志重捕法调查种群密度D．对于农作物上的蚜虫，植物叶片上的昆虫卵可以采用标记重捕法调查种群密度20．影响生物群落水平方向上分布的因素不包括A．关照强度B。土壤类型C．温度大小D。生物种群的特征二、填空题21．飞蝗大发生时，可长途迁徙，所经之处农作物受到严重破坏。研究发现飞蝗种群数量的消长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量；蝗虫的产卵量受相对湿度的影响（见图1），飞蝗的发生量又与降雨量有密切关系（见图2）。请依据以上信息回答下列问题：（1）真菌与飞蝗的关系是，蛙与飞蝗的关系是。（将正确的答案前的字母填在相应的横线上。A．共生B．寄生C．捕食D．腐生（2）当雨量充沛、空气相对湿度在70%左右时，飞蝗产卵数量比空气干燥时要。（3）在干旱的气候下，飞蝗发生量变化趋势是什么？可能的原因是什么？22．根据群落演替的理论，在光裸的岩地上经过一定的时间，最终就会演替出森林。请据此回答问题：(1)光裸的岩地上最终演替出森林，其过程大致是_________________________。(2)_________首先在裸岩上定居。同时，它分泌的_________腐蚀了坚硬的岩石表面，加速了岩石风化成_________的过程。学而思网校页(3)各种昆虫及其他小动物开始进入生物群落的阶段是________________________。(4)地衣阶段与苔藓阶段相比，土壤中的有机物含量较多的是_________，微生物种类较多的是_________。(5)进行土壤小动物类群丰富度的研究时，往往由于____________________________这两个原因，一般不采用样方法或标志重捕法进行调查，常用_________取样的方法进行采集和调查。(6)在以上演替的各阶段中，所需时间最长的是_________，所需时间最短的是_________。A．地衣和苔藓阶段B．草本植物阶段到灌木阶段C．灌木阶段到森林阶段D．森林阶段23．Ⅰ.图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10μg/L及30μg/L的培养液中数量变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。(1)甲乙两种生物之间的关系是____________。(2)图a显示的结果表明，第21天与第5天相比，甲与乙的______________发生了改变。(3)比较a、b两图，还能得出的结论是：①______________________________________________________；②_____________________________________________________。Ⅱ.科学家曾对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析，得到下表相关数据。NP(净同化量)＝GP(总同化量)－R(呼吸量)。食物链环节ⅠⅡⅢGP和NPGP＝55.6×102NP＝1.3×102GP＝176×103NP＝6×103GP＝59.3×106NP＝49.5×106NP/GP0.020.030.85R54.3×102170×1038.8×106未利用－62.8%99.7%(1)Ⅱ所代表的动物是__________，其呼吸产生的能量用于________________________。学而思网校页(2)第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是____________。(3)该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为________，该数据不在10%～20%这一范围，原因是__________________________。24．某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。酵母菌的显微计数方法：①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7d，并记录每天的数值。根据以上叙述回答下列问题：(1)根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，酵母菌呈“S”型增长，原因是______________________________________。(2)本实验没有另设置对照实验，原因是___________________________________。该实验是否需要重复实验?_______。原因是___________________________________。(3)在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是________________________________________________________________________________________________________。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_________________________________________________________________________________________________。(4)请你设计表格处理实验数据。(5)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：________________________________________________________。学而思网校页答案一、选择题1．C2．B3．C4．C5．B6．B7．B8．D解析：从曲线可以看出，甲、乙、丙生活的区域不相同，表现出明显的垂直分层现象；它们的生存区域和食物有重叠部分，存在竞争；三种鱼主要食物有所不同，有利于各种群的生存。9．D10．D解析：据题图可知，水蚤种群密度在三种情况下，太阳鱼均以捕食大型水蚤为主，故A、B、C均错。11．A解析：两种淡水藻在单独培养时都生长良好，但混合培养时则有一种被淘汰，因此两者之间是竞争关系。12．C13．D14．D15．D16．D17．A解析：A项中的装置可造成类似高温、明亮的效果，对土壤动物造成不利刺激，使其趋向收集瓶，比较而言，是最合理的装置；其他三个装置对土壤动物造成的影响均不如A装学而思网校页置明显。18．D19．A20．D二、填空题21．(1)BC(2)多（3）变大；气候干旱，真菌、丝虫和蛙等天敌数量少，会使飞蝗发生量大22．(1)裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段(2)地衣有机酸土壤(3)草本植物阶段(4)苔藓阶段苔藓