2011河北省骨干教师高中化学培训方案

河北省中小学教师省级培训项目培训方案培训单位：河北师范大学化学与材料科学学院培训项目：中小学骨干教师省级培训学段学科：高中化学项目负责人：孟令鹏联系电话：[phone]主持专家：刘敬华2011年9月河北省中小学教师省级培训项目中小学骨干教师省级培训——高中化学培训方案一、培训优势河北师范大学化学与材料科学学院，是有近百年历史的理科专业学院，具有一级硕士授予权，并有五个二级学位授权点，师资力量雄厚。目前，全院在职教授35人，副教授34人；研究生导师52人；具有硕士、博士学位的教师54人。我们曾于2000年承担了“中学化学骨干教师国家级培训”任务；2001年承担了河北省“中学化学骨干教师省级培训”；2003年10月承担了教育部“第二期基础教育课程改革骨干培训者国家级研修”；2004年承担了河北省“中学化学骨干教师初、高中省级培训”任务，2006年、2007年、2009年承担了“河北省高中化学骨干教师”及2007年“初中理科特级教师”的培训任务，2010年“国培计划”——中西部地区农村教师培训项目，积累了丰富的培训和管理经验，取得了可喜的成果，赢得了良好的声誉。加之学院近年来通过学科建设和接受教育部组织的教学评估工作不断促进了教学条件的完善，有多个设备先进的多媒体教室，并依托河北师范大学优良的办学环境和深厚的学术底蕴，以及强有力的管理机构和充足的后勤保障条件，完全能保证培训工作的圆满进行。二、培训方案设计1、培训目标通过培训，使骨干教师在政治思想与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质有显著提高，并通过培训提升骨干教师的教育理念和提高高中化学新课程的实践和研究能力，使之成为基础教育化学课程改革与实施的中坚力量，充分发挥示范和辐射作用，并努力成为在全省乃至全国有一定影响的化学学科带头人和专家型教师。2、培训内容培训内容包括理论培训、技能培训、教育实践培训、课题研究培训。这些内容具体分为：师德教育、教育心理理论、化学新课程研究、化学教学研究、现代教育技术、中学化学与现代化学六个模块课程以及实地学习模块，共160个学时。3、培训课程安排日期时间内容主讲（组织）人教师介绍地点10月30日周日上午开班典礼刘敬华学院领导B208活动教室破冰训练刘敬华王晓宁吴小静肖朝梅等学科负责人和班主任下午班级管理王桂平河北师范大学教授博士B20810月31日周一上午如何提高教育智慧刘毅玮河北师范大学教育科学学院教授博士B208下午化学新课程与教师专业化发展郑永信河北省教育科学研究所B20811月1日周二上午化学新课程教学设计王克勤河北师范大学教育科学学院教授硕士生导师B208下午化学教育科研论文的写作盖立春河北师范大学化学学院教师东北师大博士E30611月2日周三上午教师教学行为与教学效果娄延果石家庄市一中副校长，东北师大博士河北师大硕士生导师B208下午高效化学课堂教学策略孙成林石家庄第二中学教研处主任高级教师河北师大硕士生导师B20811月3日周四上午如何备好一节课——资源开发许九奎河北省教育科学研究所B208下午小组活动：每组选定一个课题，进行同课异构教学设计，并在班级汇报班主任B208E306微机房图书馆11月4日周五上午说课、听课、评课李焱石家庄市教育科学研究所化学教研员高级教师B208下午科学探究与高中化学教学曹玉民河北师范大学化学学院教授硕士生导师B20811月5日周六上午化学实验设计与研究刘敬华河北师范大学化学学院教授硕士生导师下午高中化学教材分析吴海建人民教育出版社副编审B20811月6日周日上午高中化学课标与化学课程刘克文北京师范大学博士后、硕士生导师、国家化学课程标准研制组核心成员下午高中化学课标与化学课程刘克文北京师范大学博士后、硕士生导师、国家化学课程标准研制组核心成员B20811月7日周一上午如何高效开展校本教研李颖石家庄市第三中学书记、特级教师硕士生导师B208下午每组选择一个单元或一节课进行教研，各组派代表汇报教研情况班主任各队队长E30611月8日周二上午教与学的心理学白晋荣河北师范大学教育学院教授研究生导师E306下午教学设计活动：每组选一个课题进行说课教学设计，【每组准备派一名代表10分钟说课展示】班主任各队队长微机房E30611月9日周三上午课题申报与课题研究宗树兴河北省教育科学研究所E306下午STS与高中化学教学E30611月10日周四上午化学多媒体课件制作马建峰河北师范大学化学学院教授硕士生导师E306下午高中化学实验改进与创新潘鸿章河北师范大学教授北师大研究生导师E30611月11日周五上午化学反应原理马子川河北师范大学化学学院教授博士生导师E306下午物质结构与性质曾艳丽河北师范大学化学学院教授教授博士硕士生导师E30611月12日周六上午化学与生活刘翠格河北师范大学教授、硕士生导师E306下午15分钟课例展示（4号准备的内容）班主任各队队长E30611月13日周日上午有机化学基础于海涛河北师范大学化学学院教授博士后研究生导师E306下午教学录像观摩刘敬华E30611月14日周一上午实践教学观摩刘敬华曹玉民班主任河北师范大学化学学院教授硕士生导师石家庄市一中下午以小组为单位研讨教学观摩体会班主任各队队长E30611月15日周二上午实践教学观摩刘敬华曹玉民班主任河北师范大学化学学院教授硕士生导师石家庄市二中下午以小组为单位研讨教学观摩体会班主任各队队长E30611月16日周三上午班级说课比赛刘敬华班主任河北师范大学化学学院教授硕士生导师E306下午现场对话刘敬华3-5位中学教师聘请曾在全国、省内获得过优质课评比特等奖和一等奖的一线教师E30611月17日周四上午学员交流培训体会班主任E306下午培训结业仪式学校领导学院领导刘敬华班主任班主任主持E306离校（2）实地学习学校安排如下表（40学时）实地学习培训学校名称考察学习内容学时安排石家庄市第一中学新课程实施课堂教学观摩8石家庄市第二中学教学观摩及研讨8衡水中学优秀教师教学观摩8石家庄43中教学观摩、学生管理8河北师范大学附中教学观摩与研讨8（3）远程教育依托教育部全国中小学教师继续教育网，对受训教师进行集中培训后的远程网上培训，可供选择的课程参考如下：教师个性问题的自我调适教师情感问题的自我调适教师认知问题的自我调适教师行为问题的自我调适教师怎样做教育叙事研究教师职业适应问题的自我调适教师研究成果的表述教师研究的过程与方法教师研究课题的选择（4）课题研究为了帮助受训教师提高教育教学研究的能力，特安排进行课题研究，每一个受训教师配备一个指导老师，以指导受训教师搞好课题研究。研究课题指南1、高效课堂和有效教学模式研究2、高中教育与大学教育衔接问题研究等。3、个性化作业设计研究；4、教师备课、说课、上课、评课案例研究5、学习困难学生教育援助机制研究；5、普通高中选修课多样化研究；6、学生阅读、计算和表达能力培养研究7、在职人员学习状况调查研究8、初中与高中衔接的校本课程开发研究；9、研究性学习课程理念、设计、操作及评价研究；10、基于模块教学背景下的普通高中课程改革研究；11、中小学学科课程实施及“校本课程”开发研究；12、中小学综合实践课程的活动设计与实施研究；13、中小学各科不同版本教材的比较研究；14、地方课程、校本课程的开发与管理研究；15、普通高中学校课程方案的形成与学生选课指导研究；16、学校教师课程执行力研究；17、符合新课程理论的教学设计研究；18、课堂教学中生成性资源的开发与利用研究19、学生成就动机研究；20、学生学习兴趣培养策略研究21、教师教育教学行为对学生心理影响研究22、学生心理品质与学习品质相关性研究23、教师专业发展现状研究24、教师教学能力评价指标体系与评价方法研究25、教师校本培训模式研究；26、学科研究型团队构建与作用发挥研究27、河北特级教师、教学名师学术思想、教学艺术和成长规律研究；28、中小学校教研有效性实践研究；29、新时期在职教师教育体制、机制创新的实践研究；30、课程改革促进教师专业发展的实践研究；31、促进优秀教师成长的教育体制机制研究；32、教育科研在教师专业发展中的作用研究；33、学科教师专业素养结构与发展策略研究34、农村教师专业化发展研究。35、师生信息素养研究；三、组织管理河北师范大学化学与材料科学学院有着丰富的各级各类师资培训经验，自2000年起就已经成立了专门的师资培训领导管理小组，由院长、主管院长和教学副院长分别担任领导小组正、副组长，并配备了生活班主任、业务班主任和熟悉中学化学教学的具有高级职称的教师担任项目的主持人具体负责培训方案的制定、落实、培训学员的联系、课程计划的实施、培训过程的管理以及学员食宿生活的安排。小组人员责任分工明确，具有较强的组织管理能力与协调能力，能够保证师资培训任务的高质、高效完成。管理机构设置序号姓名职务职称职责1孟令鹏组长教授负责全面组织管理2苏玉民副组长副教授负责组织管理实施3刘敬华项目主持人教授负责课程计划的制定、落实实施4刘淑芬生活班主任副教授组织协调5业务班主任负责管理、协助项目主持人的工作五、保障措施1、良好的办学条件、丰富的培训经验河北师范大学化学与材料科学学院，师资力量雄厚。多次承担了中学化学骨干教师国家级培训、教育部第二期基础教育课程改革骨干培训者国家级研修、河北省中学化学骨干教师初、高中省级培训、初中理科特级教师的培训以及“国培计划”——高中骨干教师培训任务，积累了丰富的培训经验，取得了可喜的成果，赢得了良好的声誉。河北师范大学具有优良的办学环境和深厚的学术底蕴，以及强有力的管理机构和充足的后勤保障条件，完全能保证培训工作的圆满进行。2、专业的专兼职培训师资队伍河北师范大学化学与材料科学学院自2000年起就已经开始承担了国家级、省级高中化学骨干教师的培训任务，截止到目前已经顺利完成了8期国家级、省级培训、国培计划任务，共计约580人以及近1500人科学教师培训。已经形成了一支稳定的专兼职培训师资队伍：有国家课程标准研制组的核心成员，有新课标教材的编写人员，有教育学、心理学及课程与教学论专业的资深教授，有省、市教科所的科研骨干，有我院长期承担化学教学论工作任务的教师，也有来自一线的具有丰富教学经验的优秀化学骨干教师。师资队伍情况见下表。授课教师人员比例完全能够达到省域外高水平专家和优秀教师不少于1/4，中小学一线教师和优秀骨干教师不少于1/4的组成比例要求。专家指导组序号姓名职称授课教师简介1刘克文教授北京师范大学博士研究生导师2王克勤教授河北师范大学教育学院教授，硕士生导师3刘敬华教授河北师范大学教育学院教授，硕士生导师4娄延果中高石家庄市一中副校长东北师大化学课程与教学论博士5郑永信中高河北省教育科学研究所培训专家团队序号姓名职称授课教师简介1王磊教授国家课程标准研制组核心成员、北京师范大学教授、博士生导师2吴海建研究员人民教育出版社3刘克文教授博士、北京师范大学副教授，研究生导师4宗树兴研究员河北省教育科学研究所研究员、《教育实践与研究》主编5许银海研究员河北省教育科学研究所6郑永信特级教师河北省教育科学研究所7许九奎高级教师河北省教育科学研究所8娄延果博士石家庄一中、东北师范大学化学教学论在读博士9刘毅玮教授河北师范大学教育学院教授、博士，研究生导师10王克勤教授河北师范大学教育学院、研究生导师11孟令鹏教授河北师大化学与材料科学学院院长、研究生导师12马子川教授河北师大化学与材料科学学院、博士、研究生导师13刘敬华教授河北师大化学与材料科学学院、研究生导师14曹玉民教授河北师大化学与材料科学学院、研究生导师15马建峰教授河北师大化学与材料科学学院、研究生导师16支瑶中高北师大附中17孙成林中高石家庄二中18李焱中高石家庄市教科所3、稳定的见习实习基地作为河北省高师院校的龙头，我们一直注意与中小学保持密切联系。并建立了一批教育实习基地：河北师范大学附属中学、附属实验中学、石家庄市第一中学、第二中学、第12中学、15中学、24中学、25中学等一直是我们的实习基地。这些学校都有着先进的