17水资源的利用开发和保护

需水100~400吨生产1吨纸需水130吨生产1吨甘蔗需水25~30吨种1亩蔬菜需水500~600吨生产1吨氮肥需水1000多吨生产1吨合成橡胶需水30~40吨生产1吨钢1.7水资源的利用、开发和保护（导学案）教学目标：1.知道我国华北、西北地区严重缺水的解决方法：1）充分利用当地水资源2）节约用水，避免浪费3）避免污染4）改变水循环路径的方式，进行跨流域调水2．知道保护和节约用水的三种方法（水的再循环、减少水的使用量、水的回收利用）3．了解水污染、五水共制、南水北调及海水的淡化教学过程：一课前预习1．人类社会对水的需求主要表现为______用水、______用水和______用水等方面2．通常说的水资源主要是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿。人类利用较多的是______、_____________和________________________.3.我国______、________地区严重缺水，要解决问题，除了充分利用______________,____________,避免_______和________之外，还可以通过改变______________的方式，进行______________。4．水资源保护的重要内容之一就是__________________。.________________,________________及__________________是保护和节约用水的三种主要方法。5．水资源保护的另一个重要内容是______________。当水中含有对_____和____________产生______________的任何物质时，就造成了___________.6.工业废水中含有______________,农业废水中含有_______、________，生活污水中含有有利于________________的物质，使微生物大量繁殖，从而消耗水中的氧，使生活在水中的水生生物难以生存。二课中学习1．长期以来，人们普遍乐观地认为水是取之不尽、用之不竭的。可实际上，水资源已经产生危机。（视频展示）2．合理利用、开发、保护水资源刻不容缓！(一)水资源的利用1．日常生活中，哪些方面需要水?2．小结：人类社会对水的需求主要表现为______用水、______用水和______用水等方面3．你知道吗？我们的生产生活中需要很多的水。4．可供人类利用的淡水究竟有多少？尽管地球上可供利用的淡水总量达3.5×1016米3，但由于利用技术等方面的原因，在陆地淡水的各种水体中，冰川、埋用洗脸水浇花用洗衣水冲厕所采用低流量的淋浴喷头农业灌溉采用喷灌方式上海世博会的“大笠麻”，美观还实用，可以收集雨水，收集的雨水负责几十个厕所用水。收集雨水作为生活用水藏很深的地下水、土壤水、永冻土底冰等很难为人们所利用。目前，人类比较容易利用的河水、淡水湖泊水，以及埋藏比较浅的地下淡水，约占淡水总量的0.3%左右。如果考虑人口分布不平衡等因素，有可能得到利用的淡水只有约9×1012米3，而实际可利用的淡水还远低于这个数量。目前人类利用水较多的是＿＿＿＿、＿＿＿＿和埋藏比较浅的＿＿＿＿。5．我国可利用的淡水资源______(多、少)，同时我们的水资源分布又不均匀（南_____北少等）。所以我们要对水资源进行开发。（二）水资源的开发1.南水北调1）视频展示2）南水北调，就是将我国水资源相对丰富的长江水调往严重缺水的华北和西北地区，从根本上解决上述地区的缺水问题。正在紧张建设中的南水北调工程（如图1-63）是我国跨世纪的重大建设工程之一。它有三条建设路线，东线工程是在江苏扬州，将长江水抽进京杭运河，借运河水道将水送到天津；中线工程是利用长江三峡水库高峡平湖的地形将长江水引至位于汉江上游的丹江口水库，再穿越秦岭将水送到华北；西线工程是将金沙江、雅砻江、大渡河等长江上游干支流的水引到黄河上游，补充西北地区的水源。2.海水的淡化1）视频展示2）海水淡化看似很简单，只要将咸水中的盐与水分开即可。最简单的方法有两个：一个是蒸馏法，另一个是冷却法。但这两个方法工业上都有难以克服的弊病。1953年，一种新的海水淡化方法问世了，这就是反渗透法。这种方法是利用只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜，将盐与淡水分隔开。其最大的优点是节能，生产同质量的淡水，它的能源消耗仅为蒸馏法的1/40。在新兴的反渗透法研究方兴未艾的时候，古老的蒸馏法又重新焕发了青春。新的方法是将气压降下来，把经过适当加温的海水送入人造的真空蒸馏室中，海水中的水分子会在瞬间急速蒸发，变成水蒸气。现在世界上的许多大型海水淡化工厂，已经开始采用这种新的蒸馏法。（三）水资源的保护1．节约用水1）在家中或学校里，我们应该如何节约用水？请谈谈节约用水的具体方法。2）小结：①水的再循环②减少水的使用③回收利用3）你知道节水的标志及所表示的意义吗？你知道世界水日的日期吗？解析：绿色的圆形代表_____，标志留白部分像一只手托起一滴水（节水与接水谐音）。手是字母J和S的变形，寓意_____，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。世界水日:____________2．防止水污染1）水污染含义①观察右图，你有什么信息可以获取？②视频展示图片展示③小结：当水中含有对_____或_______________产生_______影响的任何物质时，就造成了____________2）污染物来源①观察右图，你觉得污染河水的源头可能来自于哪里?②小结：A未经处理而排放的_____废水B未经处理而排放的______污水C大量使用化肥、农药、除草剂而造成的______污水D因过度开采，产生_______污水。3）水污染危害①你觉得水污染会给我们带来什么危害？②小结：A水生动物难以生存污水排出后会流入河流和湖泊。由于这些污水中含有有利于水中微生物生长的物质，会使这些微生物大量繁殖，从而消耗了溶于水中的氧，使得生活在河流、湖泊中的水生动物难以生存。B影响农作物生长C危害人体健康水是人体主要的组成部分，人体的一切生理活动，如输送营养、调节温度、排泄废物等都要靠水来完成。人喝了被污染的水体或吃了被水体污染的食物，就会对健康带来危害。4）防止水污染的措施①作为中学生，谈谈如何小事着手来防止水污染？②防止水污染的措施A环保部门加强水质监测。B工业废水经处理，达标后再排放。C农业上合理使用农药和化肥。D生活污水集中处理，达标后再排放。（四）了解浙江的五水共制1．浙江因水而名，因水而美，因水而兴。水是生命之源，也是浙江之源。作为沿海发达地区，浙江的经济发展了，可水环境却承受着极大的压力。江南水乡，为找到能游泳的河流寻寻觅觅；平原水网，不时为饮用水被污染的传闻困扰。一辆苯酚槽罐车在新安江泄漏，150公里外的杭州桶装水被一抢而空；多地市民相继请环保局长下河游泳，乍看似笑谈，细思之下，是群众对污水横流的痛心，对清清河水的留恋，对全面治水的期盼。浙江省委十三届四次全会，作出了“五水共治”决策：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。明确提出，要以治水为突破口推进转型升级。2．“五水共治”，吹响了浙江大规模治水行动的新号角。“五水共治”将把握轻重缓急，分步实施，时间表将分三年、五年、七年等三步。其中，2014-2016年要解决突出问题，明显见效；2014-2018年要基本解决问题，全面改观；2014-2020年要基本不出问题，实现质变。三课后延学1．据“世界环境日”的现场报道：长江源头甘甜清澈的水流至入海口时，水的能见度已不足10厘米。其主要原因是沿途流入了大量的-------------（）①生活污水②工业废水③泥沙④普通雨水A．①②③④B．①③C．①②③D．①②2．水是一种重要的自然资源，与生物生存、工农业生产等息息相关。下列有关水的认识或观点错误的是-----（）A．尽管水分子很小，但它是由更小的微粒构成的B．在淡水资源缺乏的海岛上，可以用蒸馏法从海水中提取淡水C．水是光合作用的原料，白天植物吸收的大量水主要用于光合作用D．在自来水中滴入硝酸银溶液产生白色沉淀，说明自来水不是纯净物3.北京市严重缺水，我们要保护水资源。下列做法中，可能会造成水污染的是()A．生活污水经处理后排放B．禁止含磷洗涤剂的使用C．合理使用农药和化肥D．在水库周边兴建造纸厂4.2015年3月22日，世界水日的主题是“城市用水：应对都市化挑战”。水是生命之源，作为青少年，要珍惜水、保护水，让水造福人类。下列生活习惯应该摈弃的是(填序号)________。①用盆接水洗菜②用养鱼水浇花草③使用节水龙头④大量使用含磷洗衣粉洗衣服5.2010年3月22日是第16个世界水日，其主题为“涉水卫生”。下列生活中的做法符合这一主题的是()A．向河里倾倒污水B．向河里投掷杂物C．定期清洗家用饮水机D．在河边洗衣6.．解决我国水资源空间分布不均的主要措施是()A．跨流域调水B．节约用水、防止水污染C．修建水库D．植树造林7.读下图，回答下列问题：(1)图中反映的是水资源利用中存在的主要问题：A图的问题为________，B图的问题为________；(2)相应的保护水资源的措施为：①________；②________。