1民族理论与民族政策网上作业部分答案MicrosoftWord97-2003Document

《民族理论与民族政策》网上作业答案任务一1.联系我国社会实际阐述学习民族理论与民族政策的意义（100分）答：我们党以马克思主义民族理论为指导，制定和实施正确的民族政策，开创了适合中国国情、具有中国特色的解决民族问题的正确道路。我们建立了新中国，彻底结束了旧中国四分五裂的局面，实现了国家的高度统一和各民族的翻身解放；引导各族人民共同走上社会主义道路，实现了中华民族发展史上最广泛最深刻的社会变革；确认五十六个民族成份，实现了各族人民共同当家作主、管理国家事务；建立、巩固和发展社会主义民族关系，实现了空前的民族大团结；实行民族区域自治，实现了民族自治地方在国家统一领导下自主管理本地区内部事务的权利；支持和帮助民族地区发展生产力，实现了少数民族群众生产方式和生活水平的历史性飞跃；大力发展民族地区社会文化事业，实现了少数民族群众思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高；大力培养少数民族干部和人才，密切了党同少数民族群众的联系。新中国成立近六十年来，不管面对什么样的风险和考验，我国始终保持了民族团结、政治安定、社会稳定。党的民族政策，既全面考虑了我们这个多民族的统一国家走上社会主义道路的基本事实，又全面考虑了我国五十六个民族在发展水平和文化风俗上存在多样性与差异性的基本事实；既深刻总结了我国历史上处理民族问题的经验教训，也积极借鉴了世界上一些国家处理民族问题的经验教训；既保持基本原则、基本理念的稳定性、一贯性，又随着工作重心的转移和实践的发展而不断充实、不断更新、不断完善，因而具有历史和现实的科学依据，具有强大生命力和感召力。我们党的民族政策，凝聚了几代中国共产党人处理民族问题的智慧和心血，是党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的重要组成部分，是党和国家民族工作最可宝贵的精神财富，是我们不断推进民族团结进步事业发展的根本保证。严格执行民族政策，直接关系到党在少数民族群众中的威信和形象，直接影响到党的民族工作的成败，直接决定着民族之间的信任和团结。历史经验证明，我国的民族关系和民族团结，只有在全面贯彻执行党和国家民族政策的前提下，才能得以真正搞好和切实加强；党和国家的民族政策，也只有在搞好民族关系、加强民族团结的基础上，才能得到真正的贯彻执行。凡是民族政策执行得好的时候，民族关系就健康发展，民族团结就不断巩固；凡是民族政策执行得不好的时候，民族关系就遭遇波折，民族团结就受到破坏。2.中国共产党关于民族特征的理论和斯大林的理论有何相同与不同？（100分）答:⑴在马克思主义民族理论发展史上，第一个完整的科学民族定义，是由斯大林1913年在《马克思主义和民族问题》一文中提出：民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。⑵经过长期的思索与实践，2005年5月中国共产党在关于民族问题的基本理论和政策的简述中提出：民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。一般来说，民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。有的民族在形成和发展的过程中宗教起着重要作用。⑶斯大林基于欧洲和俄国众多民族及其存在发展为基础概况的民族四特征定义、是马克思主义民族理论发展史上第一个完整的科学的民族定义，但并不能完全套用于中国的实际；中国共产党在总结中外民族理论及其实践经验的基础上于现阶段提出的关于民族六特征理论、继承了斯大林关于民族四特征定义中“共同语言、共同文化”两特征，同时明确提出了民族还具有“历史渊源”、“生产方式”、“风俗习惯”、“心理认同”的共同特征，并强调了宗教在有些民族形成和发展的过程中起着重要作用3.民族同化、民族组合和民族融合有什么区别？（100分）答：⑴个人的讨论提纲民族同化、民族组合和民族融合有什么区别①什么是民族同化？②民族同化的特点是什么？③什么是民族组合？④什么是民族融合？⑤民族融合的特点是什么？⑵小组的讨论后形成的提纲民族同化、民族组合和民族融合有什么区别？民族同化、民族组合的区别：①民族同化是甲变成乙或乙变成甲，或者是甲乙的某一部分向对方的转化。但是，民族组合是甲乙等等民族或其一部分，组合成非甲非乙新的民族的共同体。我国少数民族发展中异源同流就属于这种情况。②民族组合中也许会以某一民族的特征为为主要部分，再吸收其他民族的特征部分的内容，它毕竟与一民族完全同类化于其他民族的现象是有所区别的。民族同化、民族融合的区别：它们在发生时间、发生的范围、发生的结果上不同，实现的途径上也有所不同。①民族同化在民族的整个发展过程中都可能发生。它是个别民族单方面的变化，结果只是个别民族的消失，民族数量的相对减少，而民族现象依然存在。民族融合是人类社会进入共产主义社会以后实现的，是全世界一切民族的变化，其结果是人类的民族差别、民族界限的消失。民族作为客观实体自然消失，出现新的人类统一体。②民族强迫同化是凭借暴力和特权进行的。民族融合不是凭借暴力特权的认人为结果，而是社会生产力发展基础上的自然力量的自然的历史发展过程。③历史上出现过的所谓民族融合，实际上是民族同化。任务二1、我国现阶段民族问题有何特点答：现阶段，我国的民族问题，集中表现在少数民族和民族地区迫切要求加快经济社会发展。具体表现为经济问题与政治问题交织在一起，现实问题与历史问题交织在一起，民族问题与宗教问题交织在一起，国内问题与国际问题交织在一起。这是我国现阶段民族问题的特点。⑴经济问题与政治问题相交织。民族问题涉及到民族发展与民族关系的协调。民族发展是民族的经济、政治、文化和社会的发展，民族关系协调包括民族的经济、政治、文化、社会等方面关系的协调。民族发展和民族关系的属性，决定了民族问题往往是经济问题与政治问题交织在一起。现阶段我国各民族间的发展差距问题，尤其是东部地区与西部民族地区间的经济社会发展差距问题，不仅是一个重大的经济问题，而且也是一个重大的政治问题。这是现阶段我国民族问题上经济问题与政治问题相交织的最突出的表现，也是现阶段我国解决民族问题最重要的任务。在国家整体发展中，逐步解决民族地区的贫困问题，有利于边疆民族地区的社会稳定。⑵现实问题与历史问题相交织。民族的存在是一个长期的历史过程，与民族存在相伴相生的民族问题也是一个长期的历史过程。现阶段我国某些地区存在的民族分裂活动问题，这是现实问题和历史问题交织在一起的最突出的表现。我国某些民族地区的地界、山林、草场纠纷，其中有些也是现实问题与历史问题交织在一起的。历史上曾有过的纠纷和冲突，如因为所属行政区域变动、历史上区划界限和资源权属不明确等引起的问题未能很好得到解决，从而引起了现实的矛盾与纠纷。另外，影响我国民族的许多思想观念，如民族偏见、大民族主义、地方民族主义等等，也是历史上遗留下来的。所谓的“西藏独立”问题、“东突厥斯坦”问题，都与20世纪初帝国主义策划、煽动和制造的分裂中国的活动有关联。这些都会影响我国的民族关系。⑶民族问题与宗教问题相交织。在我国这样的多民族、多宗教的国家里，宗教问题有时会与民族问题相互联系、相互作用。虽然民族与宗教分属不同的范畴，但民族与宗教之间密切而特殊的关系，决定了民族问题与宗教问题的相互交织。例如，现阶段我国民族地区在民族文化领域（包括民族风俗和民族宗教信仰）发生的民族问题就往往与宗教问题交织在一起。一些民族宗教信仰差异会成为民族之间差异的重要组成部分，这些领域产生的问题会间接导致民族问题与宗教问题的交织。民族问题与宗教问题的交织，不仅是现阶段我国民族问题表现出的一个特点，而且也是当今世界一个普遍性的现象。⑷国内问题与国际问题相交织。一个国家的民族问题，本属该国内部事务，属于国内问题。但是，种种原因的存在决定了它与国际民族问题交织在一起。同一民族跨境而居是国内民族问题与国际民族问题交织的原因之一。我国有30多个民族与境外同一民族相邻而居。这些民族与相邻国家的同一民族在血缘、语言、风俗习惯、宗教信仰等方面有着千丝万缕的联系，与这些民族相关的国内民族问题会引起相邻国家的关注和反映，由此还可能影响国家之间的关系。国内民族分裂分子与国外敌对势力相勾结，进行分裂破坏活动；国际敌对势力把民族问题作为“分化”、“西化”中国的突破口，这是国际问题与国内问题交织的突出表现。另外，西方某些大国打着人权的幌子，企图干预中国的民族问题，甚至企图把我国国内的民族问题国际化，图谋达到他们的政治目的，这也会促使国内民族问题与国际问题相交织。总之，民族问题既表现在民族发展方面，又表现在民族关系方面。现阶段，我国的民族问题，集中表现在少数民族和民族地区迫切要求加快经济社会发展。我国建设中国特色社会主义的目标，是实现全国各地方各民族人民的共同富裕、共同繁荣。加快少数民族和民族地区发展，对于逐步缩小地区发展差距，促进国民经济的振兴和发展，实现小康社会的战略目标，达到全国人民的共同富裕，具有极其重要的意义。2、如何理解民族平等是权利、义务的统一答：我们党和国家民族政策中的民族平等是权利、义务的统一。包括三个方面：一是作为权利主体的各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯异同，都在社会生活的一切方面，同等依法享有相同的权利，履行相同义务，具有同等的社会地位。汉族和少数民族一侓平等，少数民族和少数民族也一侓平等，不允许任何民族享有法律以外的特权。二是作为法律客体的和民族的权利和义务都受到同等对待和保护，对违法行为一侓依法予以追究，绝不允许任何民族中的违法行为逍遥法外贸；任何人不得强制任何民族的公民承担法律以外的义务，各民族的公民不得爱到法律之外的处罚。三是在社会生活中的一些方面对少数民族的权利实行特殊保护，这也是我国民族平等的合理内涵。民族的平等权利包括了集体权利和个人权利。从权利的主体而言，集体权是民族共同体集体享有的民族政治平等、经济平等、文化平等，大到一个民族的生存权、发展权、，比如我国《宪法》规定：“各民族都是有使用和发展自己的语言文字的自由，都是有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。”个人权利中属于法律赋予和民族公民个人的权利，比如公民接受教育的权利，拥有自己财产的权利，等等。在实践中，民族的集体权利和民族成员的个人权利往往是结合在一起的，集体权利往往通过公民的个人权利表现出来。比如，选举中按民族成分确定代表名额。国家法律寻各民族的集体权利和个人权利都予以充分保护。各民族是否拥有相同的权利并是否受同等对待，是衡量民族平等与否和主要标志。任务三阅读理解题：1、1).以上材料主要显示出当代民族问题特点的是D.国内问题和国际问题的交织2).西藏问题产生的原因不是C.西藏人民的自觉要求3).新疆问题产生的原因不是A.历史上从来就有分裂主义的基础4).材料3揭示出的含义不包括A.历史因素在民族问题中会产生积极影响5).以上材料给我们的警示不包括D.民族问题和宗教问题有着特殊的关系2、1).民族区域自治制度的政治地位B.国家的一项基本政治制度2).实施《宪法》规定的民族区域自治制度的基本法律C.《民族区域自治法》3).中国第一个省级少数民族自治地方A.内蒙古自治区4).根据第五次全国人口普查，在５５个少数民族中，有多少个没有建立自治地方D.115).民族自治地方的自治机关A.自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府3、1).加强少数民族干部队伍能力建设的根本途径B.实践锻炼2).少数民族干部是党和国家干部队伍的重要组成部分，是党和政府联系少数民族群众的A.重要桥梁和纽带3).从党和国家事业发展全局的高度出发，把培养选拔少数民族干部工作作为A.管根本、管长远的大事4).要严格贯彻执行选拔任用少数民族干部的有关法律和政策规定。说法错误的是A.自治区、自治州、自治县的人民代表大会常务委员会中应当由实行区域自治的民族的公民担任5).贺国强指出要以科学理论武装少数民族干部头脑，不包括D.立足现实，着眼长远，抓住重点，全面扎实推进培养选拔少数民族干部的各项工作。4、1).不能体现加速发展少数民族经济的必要性是B.少数民族经济在我国的国民经济中占有较大比重2).新世纪新阶段民族工作的主题是D.各民族共同团结奋斗，共同繁