高二化学与生活教学计划

2018-2019年度第一学期高二化学文科班教学计划一指导思想：以中学化学教学大纲为纲，以新编中学化学教材为本，在落实基础知识，形成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精神和实践能力为目标,注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深入推进课程改革,全面提高学生素质和化学教学质量。以全国课程改革精神和我校创建示范性高中为动力，以学校教学教研计划为指导，团结奋斗，发扬“团结敬业求实创新”的精神，认真实施高中新课改、全面完成教学教研任务。二教材分析：选修《化学与生活》模块的教学内容主要有以下五部分组成：第一,呵护生存环境,第二,摄取益于健康的食物,第三,合理利用化学能源第四认识生活中的材料,第五,正确使用化学用品。从知识体系上看,《化学与生活》更多体现了化学与生活的角度展开教学,利用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的很多生活问题:营养与健康,生活与材料,环境和生存等,知识点深入浅出,充满生活情趣,很容易引起学生的共鸣,因此在教学利用这一特点充分及时引学生对化学的重新认识,激发他们学习化学的信心和热情。三教学措施1、学习新教材：每个教师要认真钻研新教材，掌握其体系，把握其规律，找出新旧教材的区别，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。2、探索新教法：传统的教法有成功的一面，也有与新教材、新高考、新目标不适应的地方，在教学中，一方面要吸取传统教法的精华,另一方面积极探索适应当前形势,适应本校学生实际的新教法。当堂训练的精华,用多种辅助手段和设备进行教学、做好实验教学，注重实验法教学。3、加强对化学作业的指导：注重教学过程的科学性，规范性。要求学生做到的自己一定要先做到，强调解题过程,化学思路清晰、书写格式规范，做好章节过关题，这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。4、注重教学研究，集体备课。备课前，先进行广泛学习交流，取众人之长，分析好教材；个人再根据本班实际，作适当调整，写好教案；也有利于提高全体学生的化学成绩。5、加强实验教学。实验是高考的难点也是素质教育的要求，应做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力，实验做完后最好利用实验课件回放巩固,加深印象6、收集同类学校的教学资源和教学信息,开展积极的教学交流和探讨,并及时调整的教学目标和措施。7、加强实验研究，重视实验教学，改革实验教学模式，增加学生动手机会，培养学生实践能力。四、学生情况分析:学生进入高二后由于化学基础知识依然比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对化学学习不感兴趣。部分学生学习化学的目的并不明确,学习积极性不高。基于这种情况,教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式,激发学生学习化学的热情,同时必要时对他们的基础知识进行必要的补充,对成绩稍微好的学生更要不断加强指导。教师需更快,更好地走近与了解学生,不断地给学生信心与鼓励,并认真教学,激发学生的学习兴趣,为化学学业水平测试做好准备。教学进度高二化学文科班教学进度计划表周次计划进度备注1军训2专题一第一单元空气质量的改善第一单元空气质量的改善3第二单元水资源的合理利用第三单元生活垃圾的分类处理4第四单元化学品的安全使用专题二第一单元提取人体必须的化学元素5国庆节放假6第二单元提供能量与营养的物质第三单元优化食物品质的添加剂7第四单元造福人类健康的化学药物专题三第一单元应用广泛的金属材料8第二单元功能各异的无机非金属材料第三单元高分子材料和复合材料9-13综合复习必修一、必修二、化学与生活14学考