2012上海各区中考物理二模表格归纳整理含答案

2012上海各区中考物理二模表格归纳1、（奉贤）某小组同学为了“探究电流与电压、电阻的关系”，按图15正确连接电路，用不同的导体甲、乙、丙分别替换电路中的电阻Ｒ，共做了三组实验，并记录有关数据见表一、表二、表三。表一：表二：表三：（1）每组实验过程中都移动过滑动变阻器，第三组实验（对应表三）移动滑片的最终目的是。（2）分析比较实验序号1、2、3、或4、5、6的电流与电压变化的关系，可获得的初步结论是。（3）分析比较实验序号7、8、9的有关数据，得出的结论是。（4）进一步综合分析比较表一、表二中的数据还可得出的结论是：分析比较表一或表二可得：。分析比较表一和表二可得：。实验序号电压（伏）电阻（欧）电流（安）12.0100.2023.0100.3034.0100.40实验序号电压（伏）电阻（欧）[来源:学科网ZXXK]电流（安）42.0200.1053.0200.1564.0[来源:学科网]200.20实验序号电压（伏）电阻（欧）电流（安）76.0100.6086.0200.3096.0300.202.（静安）某小组同学在学习了密度知识后，根据“浸入水中的铁块最终静止在容器底部、浸入水中的木块最终漂浮在水面上”的现象，提出猜想1：物块的密度可能会对它浸入水中后的最终状态有影响。于是他们选用体积相同、密度不同的圆柱体A、B、C、D（ρA＞ρB＞ρ水＞ρC＞ρD）进行实验。当它们在水中静止时，实验现象如图15（a）、（b）、（c）和（d）所示。①分析比较图15中的实验现象和相关条件，可得出的初步结论是：当浸入水中的实心圆柱体的密度大于水的密度时，圆柱体最终静止在容器底部。②分析比较图15中（c）或（d）的实验现象和相关条件，可得出的初步结论是：当时，圆柱体最终漂浮在水面上。③分析比较图15中（c）和（d）的实验现象和相关条件，可得出的初步结论是：漂浮在水面上的不同实心圆柱体，，其露出水面的体积大。由此，该小组同学进一步提出猜想2：漂浮在水面上的实心圆柱体，其露出水面的体积占的总体积的比例跟有关。为继续验证猜想2，他们分别选用若干不同的圆柱体和足够深的水进行实验，并记录圆柱体的密度、总体积及其露出水面的体积在表一、表二和表三中。进一步综合分析、比较表一、表二、表三的数据，对于猜想2可初步得出的结论：（a）分析比较表一或表二或表三，可得出初步的结论：；（b）分析比较表一和表二和表三，可得出初步的结论：。实验序号露出体积（厘米3）总体积（厘米3）45105153062550实验序号露出体积（厘米3）总体积（厘米3）121024203630表一ρ圆柱体=0.8×103千克／米3表二ρ圆柱体=0.5×103千克／米3表三ρ圆柱体=0.3×103千克／米3实验序号露出体积（厘米3）总体积（厘米3）714208284094260ABCD（a）（b）（c）（d）图15实验序号所加圆板个数水槽底部所受水的压强（帕）113015.00223030.00333045.00443060.00表一圆柱体浮在水面上表二圆柱体沉没在水底实验序号所加圆板个数水槽底部所受水的压强（帕）553071.25663078.75773086.25883093.75圆柱体圆板圆板圆柱体图153、（松江）逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难，这是因为受到空气阻力的作用，物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小李猜想可能与物体的迎风面积．．．．和风速．．有关。为验证以上猜想，小李选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车。（1）小李设计了如图15所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力。根据的知识，通过弹簧测力计即可测出小车静止时受到的空气阻力。（2）小李在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：风速低中高小车受到的空气阻力/N0.82.23.8通过对表中数据分析，可得出的结论是：。（3）小李还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：。（4）小李在此研究过程中所采用的科学方法是。4、（长宁）小明和小华同学通过实验研究浸在液体中的物体对容器底部所受液体压强变化的影响。首先，他们把一个圆柱体放入水槽中，圆柱体浮在水面上，利用仪器测得水槽底部所受水的压强，实验初始状态时水槽底部所受水的压强为3000.00帕。然后，他们在圆柱体上逐个放上与圆柱体底面积相同的圆板（圆板的厚度与材质相同），观察圆柱体在水中所处的状态，并记录下水槽底部所受水的压强。表一、表二为两位同学记录的实验数据及观察到的实验现象。图15可调速电风扇弹簧测力计塑料挡板光滑玻璃板①分析比较实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）中的水槽底部所受水的压强与所加圆板个数的大小关系及相关条件，可得出的初步结论是：________________________________________________________________________________。②请进一步综合分析比较表一、表二中压强变化量的数据及相关条件，并归纳得出结论。（a）分析比较______________________________________________________________[来_____________________________________________________________________________；（b）分析比较___________________________________________________________________________________________________________________________________________。[来5、（黄浦）为了研究作用点相同的两个力的合力大小与哪些因素有关，甲、乙两位同学分别用相同实验器材完成了如下实验：①将橡皮筋左端固定于P点。②先用两个弹簧测力计通过细线将橡皮筋右端拉至某一位置并做好标记，再换用一个测力计将橡皮筋的右端拉至同一位置，如图14（a）、（b）所示。③改变两测力计拉力方向的夹角β重复上述实验过程。他们测得的数据分别记录在表一、二中。①
实验中，分别用两个测力计和一个测力计将橡皮筋的右端拉至同一位置的目的是。②分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。③分析比较实验序号中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：作用点相同的两个力，当它们的夹角和其中一个力的大小不变时，合力随另一个力的增大而增大。④甲同学分析表一实验数据后，提出猜想：作用点相同的两个力的合力一定大于等于其中较小的力。乙同学觉得该猜想是错误的，若要证明乙同学的观点，你认为还应研究F1、F2满足关系时，两个力的合力大小。表一：甲同学表二：乙同学实验序号测力计示数F1（牛）测力计示数F2（牛）F1、F2夹角β（度）测力计示数F（牛）11.02.003.021.02.0302.931.02.0602.641.02.0902.251.02.01801.0实验序号测力计示数F1（牛）测力计示数F2（牛）F1、F2夹角β（度）测力计示数F（牛）65.02.007.075.02.0306.885.02.0606.295.02.0905.4105.02.01803.06、（嘉定、宝山）小徐、小刘和小章三位同学为了探究串联电路的特点，他们各自用电源、电键、若干已知阻值的电阻（2欧、3欧、5欧、10欧、15欧、20欧、25欧和30欧等）、一个电流表、一个电压表（电表面板刻度如图15（a）(b)所示）和若干根导线，按图16所示的电路分别进行实验。实验中先后将电流表串联到电路的A处、B处和C处，分别测出流入电阻R1的电流I1、流出电阻R1（即流入电阻R2）的电流I2和流出电阻R2的电流I3；然后将电压表分别并联到AB、BC、AC处，测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2，以及串联电路两端的总电压U，并将各自测得的数据汇总记录在表一中。表一①分析比较表一中对应的I1、I2和I3的数据，可得到的初步结论是：串联电路中，___________________________________________________________。②分析比较表一中对应的U1、U2和U的数据后，小徐和小刘认为小章的测量数据一定有问题，且修改了数据，如表二所示。表二你认为小徐和小刘修改数据的做法______________（选填“正确的”或“错误的”），你认为造成“4.5V+0.9V≠5.5V”的原因可能是：_________________________________。③为了进一步探究串联电路的电阻特点，接下来他们应该做的是：_____________________________________________________________________________。学生电阻R1(Ω）电阻R2(Ω）A处电流I1（A）B处电流I2（A）C处电流I3（A）AB间电压U1（V）BC间电压U2（V）AC间电压U（V）小徐10100.300.300.303.03.06.0小刘5150.200.200.201.03.04.0小章25[来源:Z.xx.k.Com]5[来源:学科网ZXXK]0.180.180.184.50.95.5学生电阻R1(Ω）电阻R2(Ω）A处电流I1（A）B处电流I2（A）C处电流I3（A）AB间电压U1（V）BC间电压U2（V）AC间电压U（V）小徐10100.300.300.303.03.06.0小刘5150.200.200.201.03.04.0小章2550.180.180.184.5[来源:学*科*网Z*X*X*K]0.95.5小徐将此数据修改为“1.0”。小刘将此数据修改为“5.4”。图16ABCSR2R1图15（a）（b）7、（虹口）小华和小红同学通过实验探究凸透镜成实像的规律，他们在光具座上固定焦距为f的凸透镜，取高度h为8厘米的物体进行实验。调节好实验装置后，他们分别取不同的物距u、并移动光屏找像，每次都使光屏上的像最清晰，将相应的像距v、成像情况记录在表一、表二中。①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6数据中物距u、像距v及成像的变化情况，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，______________________________________________。②分析比较实验序号1、2或3数据中物距u与像距v的大小关系及成像情况，可得出的初步结论是：凸透镜成实像、且_____________________时，所成的像是缩小的。③小红同学计算了表一中物距与像距之和，由此得出结论：凸透镜成实像时，物距与像距之和越小，成的像越大。小华通过分析比较实验序号________，判断小红的结论是________的（选填“正确”、“错误”）。④小华进一步分析比较表一和表二中物距与像距之和，提出了一个猜想：“当物距与像距之和最小时，可能会成等大的实像”。为了验证该猜想，他们应将物距设定在________厘米的范围内继续进行实验。8、（闵行）小华同学在探究通过镍镉线的电流与它两端电压之间的关系实验时，所用的器材有：5节新干电池、电键、金属导体若干、电流表、电压表和若干导线。⑴实验中小华可通过的方法来改变导体两端的电压。⑵小华刚连接好电路，就发现电流表有示数，其原因是；并观察到电压表示数如图20所示，其原因是。实验序号物距u（厘米）像距v（厘米）像高h′（厘米）419.021.18.9515.030.016.0612.060.040.0实验序号物距u（厘米）像距v（厘米）像高h′（厘米）132.014.43.6225.016.75.3322.018.36.7图20图21⑶小华排除故障后重新进行测量，并根据实验数据画出U-I图像，如图21所示。此图像需改进之处是。⑷小华从改进后的图像分析得出的初步结论是：通