1精耕细作农业生产模式的形成

1学习目标知道古代中国农业的主要耕作方式，了解古代中国农业经济的基本特点重点中国古代农业的三大特点难点熟悉小农经济课前预习：一、农业的起源1．原始农业出现：原始农业是从向发展而来的。2．中国农业经济的地域差别中国农耕经济最早在和形成规模。它们在发展的初期就显露出地域的差别，在各自的扩展、传播中相互交融。北方以旱地的为主，南方以作生产的代表，我国是。3．中国农村产业结构的特点伴随着农业的发展，家畜饲养业发展起来。以、是中国古代农业经济的特点之一中国古代农民饲养的家畜主要有猪、马、牛、羊、鸡、狗等六种，即古代常与“”相提并论的“”。二、从耒耜到曲辕犁（一）耕作工具1．西周及其以前，耕作工具以为主。原始农业的耕作方法是。这一时期，人们使用的工具主要有、、、等。2．春秋战国时期，逐步成为主要农具。春秋时期，人们已经掌握了冶铁技术，铁器开始在农业生产中运用。战国时期进一步推广，。春秋战国时期，铁农具逐渐代替了过去的石制、骨制等笨重易损的农具。这一变化，大大提高了当时的。借用牛力耕田和不断改良工具、生产技术，使的农业生产方式日益完善。这是古代中国农业经济的特点之一。3．唐代，传统步犁基本定型。唐代，在长江中下游一带已经出现了（又名江东犁）。曲辕犁的发明，是自汉代之后农具改革的又一次突破。它的出现标志着。耕作方式的发展※刀耕火种——“耜耕”（石器锄耕）时代——铁制农具和牛耕（原始社会）（原始末期至商周）（从春秋战国起）春秋后期出现——汉代广泛推广——唐代曲辕犁（标志着中国传统步犁的基本定型））（二）灌溉工具古代的灌溉工具的进步，也是推动农业生产进步的重要因素。重要的灌溉工具主要有（三国魏国）、（唐朝）等三、水利设施的逐渐完善（一）水利建设成就1．内地主要农业区（1）上古传说：的传说，反映了上古先民为战胜自然灾害、发展生产而兴修水利的艰苦历程。（2）建设成就①防洪灌溉工程：春秋战国时期，生产力水平的提高，推动了水利建设的发展。著名的、、以及西汉的、等水利工程陆续建成。都江堰建成后，成都平原成为天府之国，二千年来一直发挥着功效。②治理黄河：长期以来，。黄河是否安澜，成为影响封建国家财政收入、人民生活和政治稳定的重要因素之一。从起，政府经常组织大规模的治河工程。汉明帝派王景治理黄河，千载无患。2．边疆及自然条件较差的地区古代农民充分发挥创造能力，因地制宜，兴建了很多具有地方特色的水利灌溉工程。西域地区的就是其中的代表（西汉时）。四、从千耦其耘到个体农耕（一）时期：由于生产工具原始落后，多采用进行农业生产。这2一时期农业生产组织的方式的突出特点是“千耦其耘”。（二）以后：自耕农经济产生并不断发展。1．原因：和的进步，的出现。2．主要经营模式：自耕农，，“五口之家，治百亩之田”，并与。“男耕女织”式的经营模式也是古代中国农业经济的特点之一。3．对自耕农经济的一般评价在整个中国古代社会，自然经济始终在中国封建经济中占主导地位。在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，“男耕女织”式的小农经济，可以使农民。自耕农除盐铁之外，一般不必外求，因此生活比较安定，也有较高的生产积极性。但小农经济的狭小生产规模和简单的性别分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展。到近代以后，它已成为阻碍生产发展的因素。重点解读：（自然经济的特点：以家庭为单位，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济；影响自耕农的因素：农民经营规模小，生产条件简陋，缺乏必要的积累和储备能力；封建王朝统治集团腐朽，封建剥削严重；抵御天灾人祸的能力薄弱。）课堂探究：春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮当具。有者半贾而卖，亡者取倍称之息。于是有卖田宅、鬻子孙以偿责者。———西汉晁错《论贵粟疏》问题：文中反映了什么生产方式？它有什么特点？当堂练习：1.史书记载：“水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上……以溉稻田，日夜不息，绝胜人力”这种提水灌溉工具最早出现于（）A.东汉B.曹魏C.唐朝D.北宋2.“男耕女织，自给自足”体现了家庭式经济的什么特点（）A.落后性B.脆弱性C.封闭性D.分散性3.中国古代主要耕作方式是（）A.精耕细作B.粗放耕作C.选择耕作D.计划耕作4.明代徐光启的（）向国人传授了西方水利施工技术。A.《农政全书》B.《泰西水法》C.《梦溪笔谈》D.《河防一览图卷》5.春秋战国时期，我国的水利建设出现了一次高潮，形成这种局面的原因是（）A、生产力的发展B、水利技术的进步C、政治局面的稳定D、耕作技术的进步6.唐代诗人李绅有《悯农》诗：“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读这样的诗句，应该怎样理解古代农民的生活境况和社会贡献？课后巩固：熟练掌握中国古代小农经济的特点和影响课后反思