2012学年六年级语文下册期末试卷及答案2份(人教版)

人教版六年级语文下册期末测评试卷及答案一、看拼音写词语。quánsuōzhēnɡrónɡhánhufěicuìzhǎnlǎn()()()()()chōuyēwánqiánɡdànshēnɡjiànwēizhīzhù()()()()二、形近字组词。拘（）哀（）瓣（）苟（）衰（）辨（）三、按要求改写下面的句子。1.改成反问句。我们来到这个世界上，不能白白走这一遭。2.扩充句子。妈妈看报。四、把下面的内容补充完整1.《学弈》记述了两个人跟学下棋，一个，一个，告诉我们的道理。2.《匆匆》是现代作家的一篇散文，作者发出了“你聪明的，告诉我，？”的感叹，表达了作者。六、在下面横线上默写《七步诗》这首诗的作者是时期的。诗中作者用______和比喻兄弟，其中“，！”两句画龙点睛地提示诗歌主题，表达了诗人七阅读乐园（一）课内阅读可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。……她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。（1）作者提到大年夜是为了突出小女孩的。（2）读文中划横线的句子，联系上下文想一想，小女孩在抽出第一根火柴前心中在想些什么？读到这里你的心里有什么感受？_____________________________________________________________（3）品读“她的一双小手……一节内容，将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。惊喜失望犹豫满足（二）课外阅读浓浓枣花情提起甘甜绵润的红枣，无人不晓。但枣花的知名度，似乎就小了一些，这不会是花朵太小的原因吧。其实，没有花儿，哪有果儿。老家的枣树，（漫慢）山遍野，到底有多少棵，谁也数不清。A每年在红的桃花、粉的杏花、白的梨花竞相．．争奇斗艳之后，(娇骄)小的枣花，悄悄的露出头来。B小花色米黄，花骨朵很小，简直都不像花，就像粘在叶梗上一撮儿、一撮儿的小米粒儿，透着饱满，说它是金色小花，也不为过。C小姑娘要是用这样的布，做一件小袄，或是一件小裙子，那可真是（漂飘）亮极了。D当晚风吹来，一串串的小黄花，摇摇摆摆，从密密麻麻的叶丛中，挤出来，躲进去，真是“金盏满树、香染满枝”。提到香，那可不是一般的香。不是清香，也不是芳香，是陈香，是浓香。人的鼻子都禁不住这样的诱惑，蜜蜂的尖鼻子就更别提了。几里、十几里、几时里，翻山越岭，蜜蜂一群一群慕名而来，到盛开的花乡来。枣花蜜极富营养，不但含矿物质，氨基酸、维生素、微量元素等，而且它香醇、味厚、质好。枣花蜜很沉，盛一斤酒的瓶子，装蜜，是两斤酒的分量，压手的感觉很刺激。蜂蜜，眼下太多了，超市上琳琅满目，腻的人似乎已不再正眼看它。可四十年前，谁敢吹这大话。我十年前，不怕笑话，没大口大口地吃过蜂蜜，没那条件，哪儿吃去？当年还得感谢枣花。记得实在馋了，就盼着等着枣花盛开的时候，捏一把针，放进火柴盒儿，到枣树下和蜜蜂抢蜜吃。拽一杈花最多的叶子，用针尖一点一点往嘴里挑，蜜太少，半天也甜不满舌头。后来学一招，把舌头伸出来，牙咬着，等抹上百八十次，再把抹着蜜的舌头缩回去，这才略微感觉有点蜜的味道。有一次，那真正是饱吃一顿。不知哪年，生产队时兴养蜂，几个小孩子偷偷摸到养蜂场，趁大人（戴带）着蜂帽看蜂时，几个人呼啦趴在摇蜜桶上，把桶底积存的蜜，用手指刮得精光，“花香蜂采蜜，辛苦为谁忙。”枣花为什么香得那么浓，香得那么远，就是含的蜜太多了。特别是雨过天晴，那蜜就快流出来了。一朵花儿，就是一个蜜疙瘩，太阳一晒，香气四溢．．．．，香得蜜蜂都没有喘息的工夫。枣花的浓香，准确地说，是蜜散发的味道。当然蜜也由花生，其浓香才回味无穷。因为她追求的是厚重，所以别看花小，内存大，每一朵如没受伤，一定都要结果，从不开谎花。这就是小小枣花的风格和气质。1.根据短文的内容，用“√”在（）中选择正确的字。2.联系上下文解释文中加点的词语。竞相：_______________________________________________香气四溢：____________________________________________3.“如果把枝叶比作一块布，那布上印的就是一朵紧挨一朵的小碎花，极富层次感。”是第三自然段中的一句话，若把它放回到原文中，应放到A、B、C、D四处中的哪一处？“我觉得应放在处。”4.结合生活实际和对第七自然段的理解，把蜂蜜的味道写在第六自然段的横线上。5.枣花的“风格与气质”是指什么？请用“”画出有关句子。说说你从中得到了什么启示？用简要的话写下来。八、妙笔生花。请你在下列两个题目中任选一题，发挥你的才能，展示你的积累，表达你的思绪，倾吐你的心声。注意将内容写具体，表达自己的真情实感。（1）内容一：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……学习中，我们一天天在努力，懂得了坚持，懂得了付出……交往中，我们一天天在面对，懂得了宽容，懂得了理解……请你写一写成长过程中那点点滴滴的收获，题目自拟，写一篇五六百字左右的文章，做到字迹工整，有内容，有条理，力求语句通顺。在写的过程中，要围绕“收获”二字精心选择具体的事例，写出自己成长的喜悦之情！（2）资料：四川大地震带给我们许多难忘的画面：蓥华镇中学初一一班一个名叫邓清清的女孩子在被武警水电三中队的抢险官兵救了出来时，令老师与官兵们感动的是，她被救出时还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！……”与邓清清一样，另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下，一遍遍地哼着乐曲，靠着顽强的“钢琴梦想”激励自己不要入睡，结果她战胜了死神。当你读完这两则感人的报道时，有没有想到过假如埋在废墟底下的就是你，你可能会想些什么？做些什么？设身处地地想一想，然后写下来，题目自拟。部分参考答案：基础部分：一、二、三、四、五、六题答案略。阅读部分：第七题：（一）1、是为了突出小女孩的悲惨遭遇。（意思接近即可）2、（1）担心挨打和太需要温暖。（2）学生能围绕同情和小女孩的可怜谈感受即可。3、犹豫惊喜满足失望（二）第1小题漫娇漂戴第2小题竞相：各种花互相争着开放。香气四溢：到处飘满花香。（意思接近即可）第3小题c处第4小题主要围绕“香、甜、厚重”意思接近即可。第5小题有关句子：因为她追求的是厚重，所以别看花小，内存大，每一朵如没受伤，一定都要结果，从不开谎花。启发：围绕中心句、表达文章的主题即可。人教版新课标六年级语文下册期末试卷一、我会拼写：（7分）Pìjìngjiǎobànróngyùduànliànfěicuìpànnìdúlà二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：（4.5分）1、离间（jiānjiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiānjiàn）的人彼此之间（jiānjiàn）产生间(jiānjiàn)隙。2、一（yìyī）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yíyi）阵哄（hōnghòng）堂大笑。3、乱（哄哄洪洪轰轰）的屋子里响起了老村长（宏洪哄）钟般的声音。三、辨真识伪（8分）1、下列句中使用不恰当．．．的一项是（）A在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生．．．．，勾起了无穷的得失之患。B从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即．．．．．，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。C蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际．．．．。D耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语．．．．。2、下面各组词中，搭配正确的一组是（）A磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理拔高——效率B改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌C发扬——传统精致——生活发生——冲突大战——生产D感情——深厚爱戴——老人声音——低沉爱护——儿童3、对下面句子的修辞手法判断有误．．．．的一项是（）A我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。（反复）B明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）C但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）D我们的心都要气炸了。（夸张）4、与“疑案皮袄企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（）A委婉答案麻利B酷爱延安白鹅C鲜嫩女儿马虎D取得激昂大怒四、按要求做题(14.5分)（一）词语对对碰（6分每个词语1分）1、表示创新的成语3个：2、描写颜色的成语3个：（二）按课文内容填空（8.5分每个填空0.5分）1、使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有，思而射之。2、不只是树，人也是一样，在的人，能比较，会的心。3、居里夫人的美名，从她发现起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的、、和换来的荣誉。她一生共得了、、，特别是获得了。4、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点：的李大钊的两小儿的张思德（三）句子训练营(9分除第5小题2分外,其它每小题1分)1、用“／”划出诗句正确的节奏却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。2、缩句他笑得眼睛都眯成了一条缝。3、用修改符号修改病句奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。4、续写句子大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是告诉我们要齐心协力；5、积累运用（1）花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力量：明月中有李白的思乡之情：（2）成语钟的“三”有的表示多，有时表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类（填序号）①三杯两盏②三番五次③三思而行④一日三秋⑤三言两语⑥三灾八难表示多表示少阅读知识部分一、片段阅读，回答问题：(6.5分)淋漓尽致地生活你知道自己在人世间的时间有限，或许少于其他人，也或许多于其他人，但绝非不朽。总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的人，和他们说话，再也不能听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，再也不能含饴弄孙，再也不能漫步于蜿蜒的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享用美食，觅得鸟蛋；再也不能感受清风佛面，哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行，温度的波动和四时的运转之外，没有时间的观念，（）不知自己终有一天会灭亡，也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一生难得一次的经验。一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。（），品味你眼前的每一时刻，不放过一点一滴，（）找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，并且尽你可能淋漓尽致地生活。1、在段中的（）里填上恰当的关联词。(1.5分)2、第1自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去？为什么?(1分)3、“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”中的“这”指代(1分)4、文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”人比大自然更高明，表现在(1分)5、文中说“今天的每一分钟都值得珍惜”，请简要谈谈你的感受。(2分)二、阅读下面的短文，回答问题：(15.5分)心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（mómú）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑