2012届高考生物必修1课堂强化复习题5

京翰教育高中生物辅导网一、选择题1．对细胞膜的化学组成描述最准确的一组是()A．脂质、蛋白质、无机盐B．磷脂、蛋白质、糖脂C．脂质、蛋白质、糖类D．磷脂、糖蛋白、糖脂答案C解析细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，还有少量的糖类。组成细胞膜的脂质中主要是磷脂，还有胆固醇、糖脂等，组成细胞膜的蛋白质有的与糖类结合成糖蛋白质，有的并不与其他成分结合，因此最准确的说法是细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类。2．最能代表细胞膜的基本化学成分的一组元素是()A．C、H、OB．C、H、O、NC．C、H、O、PD．C、H、O、N、P答案D解析细胞膜主要成分是蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂。蛋白质的基本元素是C、H、O、N，磷脂中一定含有磷元素。3．(2011·潍坊)能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是()A．淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶答案B解析本题主要考查细胞壁、细胞膜的成分及酶的专一性。植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，而细胞膜中的一个重要成分为蛋白质。因此，若用纤维素酶、果胶酶和蛋白酶即能使植物细胞壁和细胞膜均遭到破坏。4．(2011·南通)从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色。该成分是()A．糖脂B．磷脂C．糖蛋白D．脂蛋白答案C京翰教育高中生物辅导网解析本题考查细胞膜的成分及物质鉴定方面的知识。用双缩试剂处理该成分出现紫色反应，说明该成分含蛋白质；加入斐林试剂或班氏试剂并加热出现砖红色沉淀，说明该成分含还原糖。综上分析，该成分同时含蛋白质和糖类，所以为糖蛋白。5．不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同，其原因之一是构成细胞膜的成分中()A．磷脂不同B．脂质不同C．蛋白质不同D．糖类不同答案C解析蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要与蛋白质有关。蛋白质的种类不同，细胞膜的功能不同。6．细胞膜常常被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解，由此可以推断，细胞膜的化学成分可能含有()①磷脂②蛋白质③多糖④核酸A．①②B．②③C．②④D．①④答案A解析由相似相溶原理和酶的专一性可知，细胞膜的化学成分有磷脂和蛋白质。7．(2011·潍坊)科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了()A．细胞核是细胞生命活动的控制中心B．细胞核是遗传物质的储存和复制场所C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心D．细胞核是细胞代谢的主要场所答案A解析细胞核有两个功能：遗传物质的储存和复制场所，生命活动的控制中心，题中的事实说明“细胞核是细胞生命活动的控制中心”。8．(2011·四川)与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是()A．无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B．无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源C．无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代京翰教育高中生物辅导网．无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异答案D解析本题考查原核生物与真核生物的区别，以及微生物酵母菌和硝化细菌的生活特点。考查学生的理解分析能力。硝化细菌属于化能合成自养型，在有氧条件下，利用亚硝酸氨的能量合成有机物，A错；酵母菌和硝化细菌都没有固氮酶，硝化细菌可以利用无机氮NH3，B错；硝化细菌是原核生物，没有细胞核，生殖方式为二分裂，酵母菌进行出芽生殖，C错；硝化细菌没有染色体，DNA是裸露的，只能在DNA水平产生可遗传变异，D对。9．(2011·南京)下列有关科学实验与方法的叙述，错误的是()A．利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层B．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值C．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法D．孟德尔采用从单因子到多因子等研究方法成功发现了两大遗传定律答案A解析细胞膜的磷脂双分子层属于分子水平结构，必须在电子显微镜下才能观察到。10．(2011·潍坊)可以利用哺乳动物成熟的红细胞为实验材料进行的实验有()①制备较纯净的细胞膜②运用差速离心法分离各种细胞器③DNA的粗提取④分离并纯化血红蛋白⑤制成细胞悬浮液进行细胞培养A．②③B．③⑤C．①④D．④⑤答案C解析哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，无DNA，不分裂，不能用来分离各种细胞器、DNA的粗提取，制成细胞悬浮液进行细胞培养。11．(2011·泰安)下列各项不属于细胞膜功能的是()A．保护细胞内部结构B．控制物质出入细胞C．进行细胞间信息传递D．新陈代谢的主要场所答案D解析细胞膜具有很多功能，将细胞与外界环境分隔开(保护细胞内部结构)、控制物质出入细胞、进行细胞间信息传递等。而新陈代谢的主要场所是细胞质基质。12．(2011·温州)科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又恢复到正常状态。这说明()京翰教育高中生物辅导网．细胞核是细胞代谢活动的控制中心B．细胞核是遗传物质的储存和复制场所C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心D．人工去核的细胞一般不能存活很长时间答案A解析通过题干信息可知是“有无细胞核”“新陈代谢发生变化”，所以说明的是细胞核与代谢活动的关系。13．(2011·杭州)下列各种生理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的是()A．精子与卵细胞的结合B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素C．吞噬细胞吞噬细菌D．兴奋在神经纤维上的传导答案D解析主要考查细胞膜的功能、细胞间信息交流。精子与卵细胞经过细胞识别，才能融合形成受精卵。肝细胞表面的糖蛋白识别并结合胰岛素、吞噬细胞识别并吞噬细菌也与糖蛋白有关。兴奋在神经纤维上的传导仅发生在一个神经元，没有涉及两个细胞。14．(2011·宁波)关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是()A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPB．细胞膜上的糖蛋白与细胞的识别有关C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命答案A解析细胞质基质中进行的细胞呼吸第一阶段能为细胞代谢提供少量的ATP。细胞膜上的糖蛋白与细胞识别有关，具有保护、润滑作用。细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。细胞失去结构的完整性寿命缩短，如哺乳动物成熟的红细胞。15．(2011·惠州)异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，完成这种生理功能的结构基础是()A．细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成B．细胞膜的表面有糖蛋白C．细胞膜具有一定的流动性D．细胞膜具有一定的选择透过性答案B解析细胞间的相互识别主要依靠细胞膜上的糖蛋白。二、非选择题京翰教育高中生物辅导网．Ⅰ.根据图解回答下面的问题：(1)图中反映的是细胞膜的________的功能。(2)图中甲表示的是________的细胞，乙表示的是________细胞。(3)图中1表示________________，2表示________细胞膜上的________，其化学实质是________。Ⅱ.回答下列有关细胞间信号交流的问题：(1)细胞间信息交流的方式多种多样，有间接传递信息的，如内分泌腺细胞将________分泌出来后，由________运送到全身各处作用于远处的靶细胞；有直接传递信息的，如卵细胞和精子的识别和结合通过________的直接接触，完成信息交流。(2)一般认为细胞识别的分子基础是受体。受体主要指细胞膜中的________，它对细胞外信号分子的结合有特异性。答案Ⅰ.(1)信息交流(2)发出信号靶(3)与膜结合的信号分子靶受体蛋白质(通常为糖蛋白或脂蛋白)Ⅱ.(1)激素血液细胞膜(2)蛋白质解析Ⅰ.细胞膜的功能之一是能进行细胞间的信息交流，细胞间信息交流的方式多种多样，本题图解表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。图中甲表示发生信号的细胞，1表示与膜结合的信号分子，乙表示接受信号的细胞，即靶细胞，2是受体，其化学本质是蛋白质(通常为糖蛋白或脂蛋白)Ⅱ.(1)内分泌腺分泌的物质为激素，激素进入血液后，经血液循环，到达全身各处，作用于靶细胞，从而在细胞间间接传递信息；精子和卵细胞则可以通过细胞膜上的糖蛋白识别和结合，在两个细胞之间直接完成信息交流。(2)一般认为，细胞识别的分子基础是位于细胞膜上的受体，其化学成分是蛋白质，受体与细胞外信号分子的结合有特异性。17．(2011·日照)下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：(1)若这是癌细胞的细胞膜，则癌细胞易扩散是膜上物质[]____________含量较正常细胞减少。京翰教育高中生物辅导网(2)若这是甲状腺细胞膜，表示碘离子进入细胞的是____________(在a～d)，促甲状腺激素受体只有甲状腺细胞膜上有，从细胞分化的本质上解释为____________________________________________________________________________________________________________________。(3)若要提取动物的细胞膜，最好选用____________做材料，原因是________________________________________，提取时先让其在蒸馏水中吸水胀破，然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有______________________________。答案(1)D糖蛋白(2)a决定合成促甲状腺激素受体的基因只在甲状腺细胞中选择性表达(3)哺乳动物成熟的红细胞哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核膜与其他的细胞器膜一定的流动性18．科学家做过这样的实验：准备好含Ca2＋、Mg2＋和Si4＋的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后，番茄培养液中的Ca2＋和Mg2＋浓度下降，水稻培养液中的Ca2＋和Mg2＋浓度增高。Si4＋的情况刚好相反：水稻吸收大量的Si4＋，而番茄几乎不吸收Si4＋。人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力。血液中碘的质量浓度为250mg/L，而甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液高20～25倍。不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异。几种微生物体内的矿物质含量(占全部矿物质的%)微生物P2O5K2O大肠杆菌33.9912.95圆褐固氮菌4.932.41酵母菌51.0938.66米曲霉48.5528.16根据以上内容请回答：京翰教育高中生物辅导网(1)水稻培养液里的Ca2＋和Mg2＋浓度为什么会增高？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)不同作物对无机盐的吸收有差异吗？_______________________________________