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08年到12年广西高考作文点评资料韦海欢2008年广西高考满分作文点评一、作文题目:与“抗震救灾”有关的材料作文要求:阅读文字:2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。人民的生命高于一切!胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。十多万解放军、武警和公安民警,各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破,100小时、150小时、196小时……中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。一样的爱心,不一样的表达。捐款、献血、义演、关注……要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容以含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。二范文:青山一道同风雨“轻轻地握着你的手,为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。”5月19日整个曾奔忙飞跑的中国,在尖利的防空警报中停顿三分钟。七天前的同一时刻,一场特大地震撼动了大半个中国,神州上下,共此国殇。然而国殇里是一场悲剧,国殇更是一次空前的团聚。很久之前,诗人王昌龄的诗句中这么写道:“青山一路同风雨,明月何曾是两乡”。青山无法阻隔我们同舟风雨的携手,地域也不会隐没了团结的民族头上那一轮共同的月。一个人,一丝希望,一颗坚定的心。当救援队在汶川大地震的废墟下救出已被困的百余小时的乐刘会,在场的人激动地哭了,而她却没有哭。“我相信有人会来救我的,一定会,我相信你们!”弱女子哭了,紧紧接着救援员的手,一双手和十几双手紧紧地交握,这是一个灾民和她的救命恩人最质朴也最真诚的团聚。五千米的高空有多高?问起参加救援的解放军战士,他们会告诉你,5千米是我们能否拉住受灾人民的手的距离,不顾乌云,快速跳在这里,这是一地乡民与国家间最动人的团聚。海洋曾把世界割裂成对立的区域,而今天的海洋不再阻断世界的爱心汇聚在一起。这爱心来自东邻日本每个便利店前的捐款箱,来自大洋彼岸美国遍及全州的慈善机构,来自大陆两岸那些并不富裕的亚非国家一笔笔友谊的捐款。中国和世界意识形态而产生的分歧在灾难面前湮没成沙,随着飞机和航船源源不断地向着东方的中国而来,这是全世界和各个国家的人心最盛大的团聚。怆然的灾难,古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?青山一道,我们同历风雨,团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在一起的纽带,也许,是这样的期望:为天下立心,为生民命,为往圣读绝学,为万世开太平!三:点评:文章符合题意,选典型的事例,层层深入论证。材料新鲜丰富,构思新巧,见解新颖,语言流畅。融现代歌词、古代诗文、现实场景于一炉,富有文采,有较深厚的文学底蕴。书写美,视野开阔,意境高远,思想深刻。评60分。广西2009年高考作文题一:作文题目:材料作文兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗,小龟和小松鼠等。小狗,小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷!”评论家青蛙打发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。点评1:于参加全国Ⅰ卷考试的广大学子而言,今年的作文题一点儿都不恐怖,作文的命制路径与去年一致,属于新材料作文。虽然这个故事显得有点儿低幼化,有辱考生智商的嫌疑,但它并不影响材料所隐含的人生哲学。三个叙述者,三个思维的向度。野鸭强调做任何事情都需要勤奋,没有辛勤的汗水,怎有成功的收获?青蛙强调抓住特长,弱化不足,此乃一种对待生活的态度,闪耀着智慧的光芒。仙鹤强调做事情需有灵活的思维,不要在一棵树上吊死,此乃人生的哲学。三个角度,三种切入都是可行的,都算切题。点评2:传统的给材料得出话题的作文形式没有变,话题紧贴社会生活,立足时代发展。首先,在审题上没有难度,从材料中很容易得出寓意,并且立意点很多,单从野鸭、青蛙和仙鹤的话中,就能很容易得出立意:因材施教、扬长避短、完美与缺憾等。另外,从兔子角度上看,做为兔子这样的人才也应该正确认识自己,做到随波我自流。还可以写成有思辩性的议论文,社会需要全才还是专业人才?近些年来,全国1卷总是显得这么平易近人,因为立意是开放的,对材料思考的角度是多样的,所以每个考生都有话可说,但又对立意的范围有规定性要求。所以,要想写出有新意的高分作文还要充分发挥自己的创造力,可以说即考察了文学功底也考察了思维能力,体现了高考的选拔性特点,并且全国卷的立意总是在关注社会的大问题,关注生命等人性化方向,广大考生也不会感到陌生。总体上看,全国卷1是成功的。点评3:全国的一卷的作文,也是一个寓言故事。寓言故事影射的都是现实,就是现实生活中我们应该怎么样对待人才的培养,是这个问题,怎么认识人的特长,扬长避短,你刚才说一个是取长补短,一个是扬长避短,取长补短,我觉得自己有短处,别人有长处,把别人的长处学来,来取长补短。教练的话,青蛙的话,仙鹤的话都不是靶心,都是自成道理,都有道理,所以你选其中任何一个角度写都可以,但是你不能一会儿站在游泳教练的角度,一会儿又站在青蛙的角度,我觉得一篇好的考场文章,800字左右,它应该角度小一点,这是我一贯讲的,角度要小一点,而且内容要集中一点,你不能这个角度说几句,那个角度说几句,最后你这篇文章就散乱不堪了,杂乱无章了。寓言故事是远距离辐射现实,马上想到现实和它什么能产生一种对应,然后就来写现实生活,这样把内容写得集中一些,我刚才说挖掘深刻一些,这样就可以了,内容新鲜一些。点评4:从审题上说,我们首先可以区分两个角度:兔子小狗小龟和小松鼠这是一类,培训班教练野鸭评论家青蛙思想家仙鹤是一类。兔子小狗小龟和小松鼠象征正在成长的生命个体,具体可以说是我们青少年。培训班教练野鸭评论家青蛙思想家仙鹤象征社会,学校,家庭等.培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!是看到了受教育者努力后成功的可能性,强调后天的努力。很显然他没有看到,先天条件的制约,没有准确的给受教育者定位,没有因材施教。评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”强调的是扬长避短,看到了优胜劣汰的关键。但很显然,他没有意识到,生活中“一招鲜”有时是解决不了问题的,看法也不全面。思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”能够比较全面的看问题,看到了受教育者先天条件的制约,不盲目的模仿,不回避努力的因素,同时强调了兔子广泛的学习,多掌握适合自己的生存本领,生存需要的本领不止一种呀,条条大路通罗马。既强调了奔跑的生存本领,同时,又要多创造发现掌握适合自己的本领通过以上的分析,我们可以明白,你可以站在社会,学校,家庭这个角度谈如何培养年轻人,如何既发挥受教育者的长处,同时又要多了解发现,孩子的生理特点个性特点,帮助孩子培养更多的适合自己的生存发展的技能,因材施教,作智慧的引路人。你也可以站在孩子自身角度来谈,作为新世纪的年青人,我们首先要知道自己最擅长的地方在哪里,也就是自知,然后充分的发挥这种优势,同时你又要了解这个社会,和你之外的其他人,也就是知人,然后寻找自己的潜力空间,加以培养,所谓知人者智,自知者明,作扼住自己命运咽喉的人。总之,审题要全面,立意要周到深刻,从文体上看写记叙文,议论文,散文等文体应该都可以出彩,但文体必须明晰,结构必须清晰,不能写成四不像作文,从材料上看古今中外都有的谈,比如李白,苏轼,柳永,宋徽宗比尔盖茨赵本山奥运冠军村官金融危机等等,材料关键是要用的准确,扣题要准,能不能将真情实感融入材料中,能不能将材料细节处理好,能不能将材料中叙述,议论,抒情处理好都是能否完成好材料写作的关键。当然语言是否清通而且有文采,打动人,行文中不出现错别字都涉及到一个高中学生作文的基本功。要在高考作文这样的舞台上取得好成绩,和平时的努力是绝对分不开的。2010年广西的高考漫画作文。看到2010年广西考生的作文题是幅漫画,广西大学文学院教授、广西文艺理论家协会副主席王建平表示:“很有意思。”他认为,图给人的印象是直接的,文字是间接的,读图更符合这个时代人们的思维,更有时代气息,更贴近生活。自2007年后,高考作文题大致有这么几类:命题作文、话题作文和材料作文(即提供一段文字材料,或一幅漫画等,考生要根据材料来写作)。近几年广西的高考作文均以材料作文为主,在2007年也出现了一道漫画作文题(见相关链接)。王建平认为,相比之下,今年的作文题联想的空间更大一些。因为2007年的作文题,焦点和态度聚集在3个大人身上,他们的态度明确“出事了”。但今年作文题的焦点可以是猫,可以是鱼,甚至是老鼠:“都有鱼吃了,为什么还要抓我?”考生可以写成记叙文、议论文,甚至可写成一篇猫各得其乐,情趣盎然的说明文。在王建平看来,漫画作文相比命题作文、话题作文,考生更易发挥,要将画面转化成文字,写作思维不是定向式的,而是发散式的。这种思维方式与素质教育的主张相吻合,更符合教学新理念。题目空间大,选择角度多广西教育学院院长、广西写作学会会长容本镇认为,广西高考作文题讲述的是一个动物寓言,寓言是暗喻和影射现实的。猫、鱼、老鼠表面上讲的是动物,实际上讲的是人,是人的现实生活写照。因此,写作文时应当引申到现实生活中来。容本镇说,这幅漫画看似简单,但提供给考生思考的空间是比较大的,可以选择的角度也较多。比如,可以写一个人专注于自己的本职工作和所从事的事业,不管别人怎样议论和讽刺;可以写人的生活本领和生存技能的退化与忧虑;可以写享乐思想的漫延以及对年轻人的不良影响;可以写不劳而获、坐吃山空的严重后果;可以写某些“富二代”好吃懒做、不思进取的精神状态;可以写不干事的人专门对干事的人指手画脚、评头论足等等。只要把思路放开一点,充分调动自己的想象力,是可以从不同的角度写出一篇内容充实的作文。“这幅漫画至少表明了猫的几种态度:要么吃鱼;要么捉老鼠;如果有鱼吃,也能吃老鼠;甚至猫群可以宽容地允许一只猫与众不同吃老鼠。猫吃鱼是天性,捉老鼠也是一种天性。”王建平说,考生可以多角度地对画里的现象进行判断。作文要入口小,挖得深漫画作文更能考察考生的分析能力、判断能力及再表达能力,如何行文能让人眼前一亮呢?王建平认为,如果考生读懂这幅画的其中一个态度,结合当下的社会情况,将自己的基本倾向表达出来,起个好标题,将开头结尾设计别致,有特色,必能引起评分老师眼前一亮。容本镇则认为,广西考生要想作文出彩,要注意把握好几点:一是不能偏离材料,不能另起炉灶;二是角度的选择要小一点,挖掘要深一点,这样可以防止泛泛而谈,流于空洞;三是观点或主题要明确,选好一角度就要围绕着这个角度来写,只要能够自圆其说,见解新颖深刻,不管选什么角度都是可以写出好作文的;四是要有较强的联想和想象能力,要有一定的分析问题的能力。2010年全国作文题形式各异,王建平认为考核学生写作方式、方法、尺度出现了多元化的形势,更符合因材施教和个性化的理念。广西考生考的全国i类题是漫画作文时,王建平为广西的考生感到幸运,此题能让考生把种种能力发挥得更为突出,更容易出彩。语文高级教师点评今年高考作文:作文考察人生观一则漫画,餐桌上,三只猫在吃鱼,另一只猫在捉老鼠,吃鱼的猫说:“都什么年代了,有鱼
本文标题:2008年到12年广西高考作文点评资料
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