2010-2014新课程全国2物理卷考点分析

2010-2012年全国新课标卷给我们的启示--成都列五中学题号2010说明2011说明2012说明总结14电磁学（物理学史）双选（AC）磁场（环形电流磁场）惯性双选（AD）选择题：1、数学要求面有所扩大（三角、正余弦函数、圆、lg函数）15胡克定律力与动能的关系三选（ABD）平抛双选（BD）16弹簧振子（涉及功能）双选（AD）蹦极运动中的功能关系三选（ABC）力的平衡动态分析2、每年必考6个：天体、交流电与变压器、力与牛顿定律（或平衡、摩擦力、弹簧弹力）、功能关系、带电粒子在电场（或磁场）中运动、电磁感应17带电粒子在电场中的运动（静电除尘）交流电与变压器交流电与变压器18滑动摩擦电磁炮磁场安培力做功带电粒子在复合场（重力、电场力）中运动双选（BD）19全电路欧姆定律（效率U-I图）同步卫星天体无线电波传播速度估算电动势的两种计算方法（BLV与ΔΦ/Δt）3、概率相对较低的4选2：物理学史、概念（磁场、电场、惯性等）、运动规律（直线、平抛、圆周运动）、电路20天体（R3∝T2）用到lg函数电场与电场线曲线运动轨迹与力的关系电磁感应形成电流，进而产生安培力做功21电磁感应用到圆的规律牛顿定律与图像（两个物体加速度不同）万有引力与g的关系4、相对与过去明显向力、平衡、牛顿定律倾斜了22验证机械能守恒4分；器材，产生误差的原因替代法测电流表的内阻5分；螺旋测微器读数5分；实验题1、15分，一力一电2、力学电学都可能出现创新题（常测加速度、摩擦力或摩擦系数）、测电阻或电动势与内阻23测量不同温度下的电阻；电路连接、读数、R-t图像以及由图（电阻）确定温度11分；电流表电压表的读数（标准乱）光电门、测加速度a10分；创新题通过安培力测磁感应强度10分；创新24多段运动学（跑步:匀变速中平均速度）14分；实际、基础、运算量大运动学（两种情况，每种的前后两段分别用不同加速度运动，比较位移）13分；V-t比较好用拖把：力的平衡14分计算题：1、力学一个电学一个2、运动学常以多段运动情景来3、电学带电粒子在磁场、电场中运动为主；4、其它的可能出现功能，圆运动、杆模型25带电粒子在磁场中运动18分；用到sina2+cosa2=1带电粒子在磁场中运动19分：中上难度、过程较多带电粒子在电场、磁场中运动18分：两种场中过同一点33（1）热学概念6分五选三（无提示五选三）关于热学第一第二定律6分五选三（有提示选三个）3-3热学定律一个气体性质一个33（2）PV=nRT相关计算9分大题气体压强的计算9分34（1）33题（1）几何光学测折射率、全反射5分四选一振动波动基础6分五选三振动波动6分填空3-4（1大1小）振动波动一个折射与全反射一个34（2）33题（2）波的传播（波速公式）、波的干涉、减弱点的条件10分大题光的折射与全反射计算9分大题全反射折射9分大题易35（1）能级跃迁5分四选一光电效应能级跃迁光的直线传播6分填空核反应方程质能方程6分填空易3-5（1大一小）核能、能级跃迁、光电效应一个动量定理或动量守恒一个35（2）碰撞（动量守恒）、动量定理（时间、运动学10分大题多物体多过程碰撞9分中上难度大题动量能量综合运用9分大题中上综合总结1、新教材的考法在不断完善，还不能说形成了一个固定的模式2、难度下降（大的综合性的高难度题没有了）、但是面扩大，主体知识考察更多（与过去比，在力与平衡、运动方面的考察加强了），这更多要求我们靠平时积累提高学生的成绩，靠最后的突击来达到一个较好的分数难度加大了。3、运用数学手段的面更广了，难度不一定大4、选考题一般一大一小共15分、小的可能是选择（选择四选一5分、五选三6分）、填空（两个空，6分）；大题9分或10分2013-2014年全国新课标II给我们的启示题号13说明14说明15说明总结14牛二图像表达V-t图面积表示位移1、命题思路不同：更加重视原始概念、基本的探索问题的方法、分析和解决问题的方法的考察2、难度跳跃较大3、侧重点不同（1）力学为核心、过程分析为重点（3）更重视牛二等力学、电场、杆模型（3）带电粒子在复合场中的运动比四川卷要弱2、选择题覆盖面大、主题知识突出，但是情景多变3.常考点：物理学史、V-t图、平衡、牛二、圆周运动、天体、功能关系、交流电、带电粒子运动15静摩擦力的可变性力学简单综合涉及：平抛、动能定理、机械能守恒、16电磁感应的杆模型框经过磁场区域V-t图像功、动能定理17带电离子在磁场中的运动圆形区域圆周运动结合牛三18带电体的平衡力的平衡与电场的叠加天体地球上g的变化确定地球密度19物理学方法与物理学史三选（ABD）电场强度与等势面的关系双选（AD）基础20天体双选（BD）变轨中的能量变化带电粒子在磁场中的运动双选（AC）21圆周运动双选（AC）汽车转弯交流电双选(BD）结合变压器、二极管22创新力学实验结合：平抛，动能，机械能守恒结合难度中等，图像法分析问题伏安法测电阻基础，全面1、一个力学实验、一个电学实验（创新实验重点在力学）2、和四川卷不同的是没有专门考察演示实验23电表的改装结合多用表考原理，不考操作力学创新实验（测量弹簧的长度与劲度系数的关系）来源与教材但是很不一样，重视方法考察24电荷电场中的运动结合圆周运动中等难度自由落体与平衡情景较新1、一个力学、一个电学计算题2、两个题的梯度不太大，思维难度教四川第11题有所降低、但是没有四川卷的第9题一样送分题25叠加体重点在过程分析，对象分析，图像表达力电综合（基础扎实，不能有死角）问题多，细节多，陷阱多33（1）33（2）34（1）弹簧振子要求：周期公式填空周期与振幅的决定因素机械振动与机械波五选三（BCE）1、重点在波的形成与传播、光的反射（含全反射）与折射2、其它地方着力点少，考察很少34（2）折射与全反射计算与论述要求简单几何只是储备利用全反射求折射率计算35（1）35（2）综合总结1、重视物理本身属性的考察，重视实践，对新问题的分析和处理；切忌过多把问题模型化（可以通过模型来分析问题）、把学生思维限制死了！2、难度下降，但得分率不一定高；高难度综合性大题没有了、但是灵活度明显加大、考察面扩大，主体知识考察更多（与四川卷比，在力学的牛顿定律部分、平衡以及过程分析方面的考察加强了），这更多要求我们靠平时积累提高学生的成绩，靠最后的突击来达到一个较好的分数难度加大了。3、运用数学手段的面更广了，难度不一定大4、选考题一般一大一小共15分、小的可能是选择（选择四选一5分、五选三6分）、填空（两个空，6分）；大题9分或10分5、虽然全国新课标二卷和四川卷虽然有一些差别，但是难度并不太大，只要基础扎实、多练一下新课标二卷风格的题就可以很快适用考前应试指导，不比能力比状态同学们：人生能有几回搏，此时不搏何时搏。千日磨一剑，到了上战场证明自己的时候啦！面对人生的这一重大时刻，你要保持稳定的心态：相信自己的实力，相信自己只要以一颗平常心正常发挥就一定能够笑傲考场。临考之前，专家给你以下建议：1.提前到考场，不迟到，确认考场、座位为了避免不必要的麻烦和意外发生，防止迟到，建议同学们要在6月6号下午到考场“踩点”，确定赴考路线和交通工具，计算一下行程和时间。同时明确考场厕所的位置，以备不时之需。考试期间最好不要随意变换路线和交通工具，不要走容易堵塞的道路，避免因为交通堵塞而延误进入考场的时间。每年都有考生因为堵车或午休睡过了而不能进入考场。根据规定，考生自身迟到所延误的时间不予增补。开考15分钟后，考生就不得进入考场了。考生入场，首先要确认是否是自己的应试考场，并对号入座，同时将有关证件放在考桌左上角以便监考老师核对。2．接到试卷不急于答题高考和平常的考试尽管有很大区别，但是也存在很多相同点。只有在平时的测验、练习中以高考的心态做题、做试卷，到高考时才会以平常心态去做卷子。根据规定，高考在发卷后五分钟之内不能答题，考生拿到试卷后，首先要检查试卷是否完整，有无污染、破损、漏印或字迹不清等问题。如发现有上述情况，应立即向监考老师反映。然后要按照要求将本人的准考证号和姓名正确、清楚地填写在试卷和答题卡规定的位置上，并在答题卡的指定位置处粘贴考试用的条形码，切勿遗漏。最后将试题浏览一遍，了解试题结构、题型、分值，当读到熟悉而有把握的试题时，应暗示自己，这里可以得分，树立信心，切忌把注意力集中在吃力的试题上。若通读全卷后尚未到答题时间，则应认真完成大题的审题，最好将试题多读几遍。开考信号发出后才能开始答题。3．根据个人情况定答题顺序与时间考生可结合自身情况采取不同的答题顺序，一般按照试卷中试题顺序解答，除此之外还有三种方式：一是按照自己的学科强弱顺序答题(适合于综合试卷)；二是按照难易程度答题，先易后难；三是按照题目类型答题。考生要合理地安排好综合科目中各学科的答题时间，并在答题卡规定的区域内作答，确保涂写内容与考试科目、题号顺序相一致。在最后阶段的模拟考试中，不妨摸索上述第二种方式，优先解答容易的、分值大的试题，心理上肯定踏实。答题卡要涂清楚。尤其是理综和英语考试，涂卡的部分较多，建议做一部分涂一部分，以免到后面因时间紧张而出现涂卡错误。往年高考就曾发生过考生交卷时才发现英语选择题忘记涂卡，哭哭啼啼哀求监考老师补涂的现象，结果可想而知；也曾经有过优秀考生理综考试选择题得6分的情况，推断就是由于涂卡错误而造成的悲剧。一些考生总是习惯把答题卡放在最后去填涂，这样很危险。因此无论什么情况，最后15分钟提醒时必须放下手头的题目涂卡或者检查，切记！4．细心审题，看清问题再答题审题要细心，高考时间虽然紧张，但不能在审题上省时间，有考生审题不够仔细，没弄清题意就答题，答案往往南辕北辙。还有考生容易因马虎而没看清题目要求，比如一些题目让考生选择“正确”的选项，还有些题目让选择“不正确”的选项，同时必须注意“可能的”和“一定的”的区别。考生审题时一定要细心，看准问题后再答题。审题时首先读通文字，了解概况，明白题图的物理意义，大概地了解题目涉及的知识点，并能在头脑中迅速形成解题的初步方案。接下来还要细读，通过分段落、句子进行细读，正确地理解题意，将有用的信息提取。在此基础上精读，即抓住关键，梳理分类，合理建模。同时在上述阅读的基础上再深层次理解一些关键词语，如“恰好”、“满偏”、“最大”、“可能”等，挖掘其中的隐含条件，将重要的关键词、关键语句逐字逐句地提炼，在阅读过程中防止对关键条件的疏漏。5．遇到难题冷静优先，必要时暂时避让考生遇到没有思路的难题时应保持冷静，如果觉得自己应该会做就继续做，积极地回忆，并将回忆的内容记录下来，从中挑选出有用的材料或线索。如果确定自己一时半会儿想不出来就跳过去，暂时回避这个问题去解答其他题目，有时可从其他试题中得到启示，切忌发扬雷锋的“钉子精神”。绝对答不出的问题，就干脆放弃，这叫“丢卒保车”，这种题磨半天也是徒劳，放弃它，而在会做的题上确保高分，才是高考获胜的战术。考生应这样想，难题对所有人都难，即所谓“我难人亦难”，把自己会做的都做对，然后尽量争取难题，这就是成功。6．正确运算，避免差错在解题时，一些考生容易在最基础的加、减、乘、除运算中出错，而自己却难以发现。考试快结束时，考生的头脑已经处于劳累状态，再回头检查时不易检查出错误。因此，建议考生在做涉及运算的大题时，做完一道后立即对作答的前几步进行重新演算，尤其注意别在基础运算步骤出错。对于涉及多个设问的题目，考生在解题过程中还要注意区分每个设问所给定的条件，不要混淆条件。须知，计算失误对选择题是致命的，而对计算题也会影响后续的求解分析。7．填涂书写必须规范考场答题不规范涉及一些作答的细节问题：考生一定要在考试用笔、填涂答题卡等方面做到规范答题，避免不必要的失误。考生一定要用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹的签字笔作答非选择题。尽管每年再三强调，但还是会有考生用铅笔在非选择题部分作答。考生填涂答题卡时要看准题号，以免涂错位置。作答非选择题时，考生要注意在规定区域内答题，要注意书写，保持卷面干净，字迹清楚。现在都是网上阅卷，高考试卷都是扫描到电脑上后，再由老师阅卷